Academic year 2023 - 2024

• AOS02VS23DIAK-SOSVA Professional development and expertise, part II AOS0203Y21S-3004 30.08.2023-26.11.2023  3 credits  (Y53sosva) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  • is able to analyse national and international competence requirements in diverse, continuously changing interdisciplinary environments.
  • is able to recognise professional development needs, strengths and priorities and create a personal development plan.
  • is committed to life-long learning and continuous professional development.
  • promotes the philosophical and ethical foundations of decision-making in interdisciplinary collaboration.
  • develops self-management skills and acts actively as an expert at the regional, national and international level.

  Course contents

  • Jatkuva oppiminen ja tulevaisuuden osaaminen
  • Työelämämentorointi ja urasuunnittelu
  • Itsensä johtaminen ja aktiivinen asiantuntijuus kansallisesti ja kansainvälisesti
  • Ammattieettinen päätöksenteko moniammatillisessa yhteistyössä (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppimateriaali on luettavissa Diakle-oppimisalustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opetusmenetelminä
  - luento
  - ryhmäkeskustelut
  - ryhmätyöskentely
  - itsenäinen työskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arvioinnin perusteina ovat:
  - opiskelijan osallistuminen aikaan sidottuun ohjaukseen, opetukseen ja työpajaan
  - ryhmätyöskentelyyn osallistuminen
  - blogikirjoitus ryhmässä
  - työelämämentorointiprosessin toteutuminen oman työelämämentorin kanssa (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2023 - 26.11.2023

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • Y53sosva

  Teacher(s)

  Jari Helminen, Hanna Hovila

  Unit, in charge

  MasterSchool

  Programme(s)

  Effective case management and councelling in social and health services

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Hyväksytty/Hylätty

  Completion alternatives

  Opintojaksossa ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Work placement(s)

  Työelämäyhteistyö toteutuu:
  - työelämämentorointiprosessissa
  - alumnipaneelissa
  - yksilöllisessä työskentelyssä (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksossa ei ole tenttejä. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 3 opintopistettä (3 x 26,7 tuntia = 80 tuntia) (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson sisältö jaksottuu seuraavasti:
  - lukukausivastaavan ja opon tunnit kerran kuukaudessa
  - kansalliset ja kansainväliset kompetenssit, yhteistyö ja verkostot - luento ja materiaalit
  - ryhmätyöskentely liittyen ammatilliseen kehittymiseen, jossa tuotetaan blogikirjoitus ryhmän yhteisessä prosessissa
  - urasuunnittelun työpaja
  - työelämämentorointiprosessi (not translated)

  Assessment criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus: Opiskelija on hyväksytysti suorittanut opintojakson eri osiot.
  Hylätty suoritus:
  -Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson ohjaukseen, opetukseen, ryhmätyöskentelyyn
  -Opiskelija ei ole kirjoittanut ryhmässä blogikirjoitusta
  -Opiskelija ei ole toiminut mentorointiprosessissa aktorina (not translated)

• TIE02VS23DIAK Academic writing and research communication, part II TIE0202Y21S-3002 17.08.2023-15.12.2023  2 credits  (Y53termo, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  · develops academic writing competence and critical reflection skills.
  · develops their competence in written and oral academic presentation in an appropriate and convincing manner.
  · is able to analyse, evaluate and synthesise information critically, creatively and understandably.
  · is able to communicate their key messages, findings and implications in different networks.
  · is able to use appropriate self-assessment and peer-assessment methods in academic writing and presentations.

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  17.08.2023 - 15.12.2023

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • Y53termo
  • Y53sosva

  Teacher(s)

  Atte Kollanus

  Unit, in charge

  MasterSchool

  Programme(s)

  Interdisciplinary and Collaborative Leadership, Effective case management and councelling in social and health services

  Unit location

  Diak joint implementation

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  0-5

• VAP04VS23DIAK Performance and impact assessment in case management and councelling VAP0405Y22S-3001 21.08.2023-15.10.2023  5 credits  (Y53sosva) +-
  Learning outcomes of the course

  Students will be able to
  - analyse assessment approaches in health and social services
  - analyse evidence-based methods and their application in health and social services
  - document the work practices and methods of case management and councelling
  - develop inclusive assessment methods for case management and councelling

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson keskeinen kirjallisuus
  
  
  Klemola, K. (2015). Tuottavuuden, vaikuttavuuden, ja kustannusvaikuttavuuden arviointi alueellisesti integroiduissa sosiaali- ja terveyspalveluissa – palvelujen käyttöön perustuva malli ja esimerkkejä [Lappeenrannan tekninen yliopisto, väitöskirja]. (Acta Universitatis Lappeenrantaensis 664). Lappeenrannan teknillinen yliopisto. (väitöskirja). https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-265-859-3
  
  Pitkänen, L., Torkki, P., Tolkki, H., Valtakari, M., & Leskelä, R-L. (2020). (toim.). Reittiopas vaikuttavuuteen. Vaikuttavuusperustainen ohjaus sote- ja työllisyyspalveluissa. (Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2020:1). Valtioneuvoston kanslia. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-287-820-5
  
  Lisäksi vaihtoehtoista kirjallisuutta ja tutkimuksia, jota opiskelija käyttää ennakko-oppimistehtävässä ja oppimistehtävässä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  - Verkkovälitteinen opetus ja ohjaus (Zoom)
  - Ohjattu itsenäinen työskentely (ennakko-oppimistehtävä ja oppimistehtävä)
  - Ryhmätyöskentely (oppimistehtävä)
  - Muu yhteistoiminnallinen työskentely ja osaamisen jakaminen opintojakson opiskelijoiden välillä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
  
  Opintojakson arviointi perustuu Diakonia-ammattikorkeakoulun YAMK-tutkinto-ohjelmien yhteisiin arviointikriteereihin.
  
  Diakonia-ammattikorkeakoulu. (10.1.2020). Diakonia-ammattikorkeakoulu, osaamisen yleiset arviointikriteerit YAMK-tutkinnot. Vaativuustaso IV, YAMK (NQF7). Saatavilla https://www.diak.fi/wp-con-tent/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_YAMK_ERKO.pdf
  
  Opintojakso arvioidaan numeerisesti (1–5) Opintojakson arvosana perustuu opintojakson oppimistehtävän arviointiin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.08.2023 - 15.10.2023

  Enrollment date

  14.08.2023 - 20.08.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • Y53sosva

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Jari Helminen, Hannu Piiroinen

  Further information for students

  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opiskelija osaa
  - analysoida sosiaali- ja terveyspalvelujen arvioinnin lähestymistapoja
  - analysoida näyttöön perustuvia menetelmiä ja niiden soveltamista sosiaali- ja terveyspalveluissa
  - dokumentoida asiakas- ja palveluohjauksen työkäytäntöjä ja -menetelmiä
  - kehittää osallistavia asiakas- ja palveluohjauksen arvioinnin menetelmiä (not translated)

  Unit, in charge

  MasterSchool

  Programme(s)

  Effective case management and councelling in social and health services

  Unit location

  Diak joint implementation

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Opintojakso on mahdollista suorittaa käyttäen työn ja / tai tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan (TKI) opinnollistamista. Opiskelija suorittaa opintojakson ennakko-oppimistehtävän ja oppimistehtävän joko omassa työssä, vapaaehtoistoiminnassa ja / tai esimerkiksi Diakonia-ammattikorkeakoulun hankkeessa. Opiskelija tekee lomakkeen "Opinnollistamisen suunnitelma TKI-toiminnassa ja työelämäyhteistyössä": https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/08/Opinnollistamisen-suunnitelma-TKi-toiminnassa_230821.pdf Lomake toimii vaihtoehtoisen suoritustavan suunnitelmana ja sopimuksena. Ennakko-oppimistehtävän ja oppimistehtävä tehdään kiinteässä yhteydessä työhön ja / TKI-toimintaan; olennaista on myös vahvan yhteyden luominen tutkimukseen ja ammatilliseen tietoon. (not translated)

  Work placement(s)

  Opintojakson ennakko-oppimistehtävä ja oppimistehtävä linkittyvät sosiaali- ja terveysalan työyhteisöihin, esimerkiksi opintojakson osallistujan omaan työhön
  
  - Ennakko-oppimistehtävä: Sosiaali- ja terveyspalvelujen järjestämisen siirtyminen hyvinvointialueelle asiakkaiden näkökulmasta – vahvuudet, heikkoudet, mahdollisuudet ja uhat (opiskelijakohtaisesti tehtävä ennakko-oppimistehtävä)
  - Oppimistehtävä (tehdään toinen kahdesta vaihtoehdosta):
  1. Sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittämistarpeet – PESTEL-analyysi kehittämistoiminnan lähtökohtana (opiskelijaryhmänä tehtävä oppimistehtävä)
  2. Valittuun kehittämiskohteeseen vaikutusten arviointisuunnitelman laatiminen, jossa kuvataan, mitä arvioidaan, miksi arvioitaan, miten arvioidaan (arvioinnin käytännöt, menetelmät ja välineet), miten arviointi toteutetaan (mm. kuka ja milloin), miten arviointitieto analysoidaan ja mihin ja miten arviointitietoa käytetään (opiskelijaryhmänä tehtävä oppimistehtävä) (not translated)

  Students use of time and load

  - Aikaan sidottu opetus ja ohjaus sekä niihin liittyvä työskentely (Zoom) 0,5 op
  - Ennakko-oppimistehtävä ja siihen liittyvä tutkimukseen ja kirjallisuuteen perehtyminen sekä itsenäinen työskentely 1 op
  - Oppimistehtävä, ryhmätyöskentely ja siihen liittyvät vertaiskeskustelut sekä tutkimukseen ja kirjallisuuteen perehtyminen 3 op
  - Oman oppimisen arviointi ja reflektio 0,5 op (not translated)

  Content periodicity

  - Opetus ja ohjaus
  - Ennakko-oppimistehtävän palautus
  - Opetus ja ohjaus
  - Oppimistehtävän ohjaus (kyselytunti)
  - Opetus ja ohjaus
  - Oppimistehtävän palautus (not translated)

Academic year 2024 - 2025

There is no implementations attached to this degree programme.