Academic year 2022 - 2023

There is no implementations attached to this degree programme.

Academic year 2023 - 2024

• AOS01VS23DIAK-SOSAY Professional development and expertise, part I AOS0102Y21S-3006 15.08.2023-31.12.2023  2 credits  (Y-S23sosay) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  • is able to analyse national and international competence requirements in diverse, continuously changing interdisciplinary environments.
  • is able to recognise professional development needs, strengths and priorities and create a personal development plan.
  • is committed to life-long learning and continuous professional development.
  • promotes the philosophical and ethical foundations of decision-making in interdisciplinary collaboration.
  • develops self-management skills and acts actively as an expert at the regional, national and international level.

  ---

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 2 credits

  Group(s)

  • Y-S23sosay

  Teacher(s)

  Minna Valtonen

  Unit, in charge

  Koulutus (not translated)

  Programme(s)

  Values, communities, and ethics

  Unit location

  Diak joint implementation

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  0-5

• ARV01VS23DIAK Basics of community-based work ARV0105Y23S-3001 15.08.2023-15.10.2023  5 credits  (Y-S23sosay) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  • analysoida yhteisöllisyyden ja yhteisöjen kehittämisen teoreettisia ja tutkimuksellisia lähtökohtia
  • arvioida yhteisöllisyyden muutosta ja uudenlaisten yhteisöjen mahdollisuuksia
  • tukea eri toimijoiden rooleja ja asiantuntijuutta kansalaislähtöisessä kehittämisessä
  • edistää kansalaisten osallisuutta sekä yhteisön voimavaroja ja verkostoja tukevia yhteisöjen kehittämisen malleja (not translated)

  Course contents

  • Yhteisölähtöisen työn tausta ja teoreettiset lähtökohdat
  • Yhteisöjen kehittämisen käsitteet ja lähestymistavat
  • Yhteisöllisyyden muutos, yhteisölliset tilat ja moniammatilliset verkostot
  • Asiantuntijuus ja toimijoiden roolit kansalaislähtöisessä työotteessa
  • Osallisuutta ja voimavaralähtöisyyttä tukevat yhteisöjen kehittämismallit (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.08.2023 - 15.10.2023

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • Y-S23sosay

  Teacher(s)

  Minna Valtonen, Jouko Porkka

  Unit, in charge

  Koulutus (not translated)

  Programme(s)

  Values, communities, and ethics

  Unit location

  Diak joint implementation

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  0-5

• OPI01VS23DIAK Thesis I OPI0110Y21S-3003 16.08.2023-28.01.2024  10 credits  (Y-S23termo, ...) +-
  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  16.08.2023 - 28.01.2024

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 10 credits

  Group(s)

  • Y-S23termo
  • Y-S23sosek
  • Y-S23sosay

  Teacher(s)

  Titta Riihimäki, Päivi Vuokila-Oikkonen, Sami Ritokoski, Sakari Kainulainen, Lena Segler-Heikkilä, Keijo Piirainen, Minna Valtonen, Linda Hublin, Marianne Nylund, Olli Vesterinen, Jaana Tilli, Ari Nieminen, Susanna Kallakorpi, Päivi Thitz, Reija Paananen, Heidi Zitting, Eveliina Hellas, Heini Kapanen, Hannu Piiroinen, Marja Katisko, Helena Kauppila, Ville Päivänsalo, Arja Koski, Hanna-Leena Huttunen, Marketta Fredriksson, Jari Helminen, Mika Alavaikko, Taina Heino, Arja Suikkala, Tiina Ikonen

  Unit, in charge

  Koulutus (not translated)

  Programme(s)

  Eco-social work and global competence, Interdisciplinary and Collaborative Leadership, Values, communities, and ethics

  Unit location

  Diak joint implementation

  R&D proportion

  10 credits

  Virtual proportion

  10 credits

  Evaluation scale

  0-5

• TIE01VS23DIAK-2 Academic writing and research communication, part I TIE0103Y21S-3004 18.08.2023-15.12.2023  3 credits  (Y-S23sosek, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  · develops academic writing competence and critical reflection skills.
  · develops their competence in written and oral academic presentation in an appropriate and convincing manner.
  · is able to analyse, evaluate and synthesise information critically, creatively and understandably.
  · is able to communicate their key messages, findings and implications in different networks.
  · is able to use appropriate self-assessment and peer-assessment methods in academic writing and presentations.

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  18.08.2023 - 15.12.2023

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 3 credits

  Group(s)

  • Y-S23sosek
  • Y-S23sosay

  Teacher(s)

  Atte Kollanus

  Unit, in charge

  Koulutus (not translated)

  Programme(s)

  Eco-social work and global competence, Values, communities, and ethics

  Unit location

  Diak joint implementation

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  0-5

• TUMVS23DIAK-2 Research methods TUM0005Y21S-3005 27.09.2023-31.12.2023  5 credits  (Y-S23sosek, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  · is able to describe the nature of quantitative and qualitative research as well as the premises of the methodology and philosophy of science.
  · is able to search for and critically evaluate national and international quantitative and qualitative scientific information and apply it to research, development and innovation (RDI) activities in accordance with the defined problem or purpose.
  · is able to justify the most appropriate data acquisition and data analysis methods for the defined problem or purpose.
  · is able to design a plan for RDI activities and embed ethical aspects into the research project.
  · is able to analyse and evaluate the validity and reliability of RDI activities.

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirjallisuuskatsaus:
  
  Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen. S-M., Pietilä, A-M., Jääskeläinen. P. & Liikanen, E. (2013). Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: Eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 25(4), 291?301.
  
  Salminen A. 2011. Mikä kirjallisuuskatsaus? Johdatus kirjallisuuskatsauksen tyyppeihin ja hallintotieteellisiin sovelluksiin. Vaasan yliopiston julkaisuja. Vaasa. https://www.univaasa.fi/materiaali/pdf/isbn_978-952-476-349-3.pdf
  
  Stolt, M., Axelin, A. & Suhonen, R. (toim.) (2016). Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. (2. korjattu painos). Turun yliopisto.
  
  Laadullinen tutkimusmenetelmä:
  
  Puusa, A., Juuti, P. & Aaltio, I. (2020). Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
  
  Ryynänen, S., Rannikko, A., Hakoköngäs, E., Hohenthal, J., Hänninen, V., Hätilä, J., . . . Varjonen, S. (2021). Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä. Gaudeamus.
  
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. (2018). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (Uud.lait.). Kustannusosakeyhtiö Tammi.
  
  Määrällinen tutkimusmenetelmä:
  
  Heikkilä, T. (2014). Tilastollinen tutkimus. Edita.
  
  Nummenmaa, L., Holopainen, M., Pulkkinen, P. & Kimpimäki, K. (2014). Tilastollisten menetelmien perusteet (1. p.). Sanoma Pro.
  
  Tähtinen, J., Laakkonen, E., Broberg, M. & Tähtinen, R. (2020). Tilastollisen aineiston käsittelyn ja tulkinnan perusteita (2. uudistettu painos.). Turun yliopiston kasvatustieteiden laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-8091-8
  
  Muu Diaklessa osoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  1) Kirjallisuuskatsaus (tutkimuskysymyksen asettaminen, hakustrategia, kirjallisuushaku)
  2) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus (tutkimusasetelma, tutkimuskysymyksen asettaminen, otosstrategia, aineistonkeruu, analyysimenetelmät)
  3) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus (tutkimusasetelma, tutkimuskysymyksen asettaminen, otosstrategia, aineistonkeruu, analyysimenetelmät
  4) Tutkimusetiikka
  5) Tutkimuksen luotettavuus
  
  Menetelmät:
  Opintojakson infoluento
  Avainluennot 5 kpl
  Luentotallenteet
  Oppimistehtävä kirjallisuuskatsauksesta (palautus 3.12.2023 mennessä)
  Verkkotentit 4 kpl
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkkotentit (4) arviointiasteikko: 0-5
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty/ hylätty
  
  Opintojakson arvosana muodostuu neljän verkkotentin keskiarvosta.
  
  Vaihtoehtoinen suoritustapa (soveltava kirjallinen tehtävä): 0-5 Diakin arviointikriteerien mukaisesti (https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/)
  
  Vaihtoehtoisen suoritustavan valinneilla opintojakson kokonaisarvosana muodostuu kirjallisen tehtävän ja kahden verkkotentin keskiarvosta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  27.09.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date

  01.03.2023 - 19.03.2023

  • 5 credits

  Group(s)

  • Y-S23sosek
  • Y-S23sosay

  Teacher(s)

  Satu Kajander-Unkuri, Eveliina Hellas, Arja Suikkala

  Further information for students

  Opiskelijan katsotaan osallistuvan opintojakson opetukseen toteutussuunnitelman vaatimusten mukaisesti, kun hän osallistuu aloitusinfoon ja suorittaa ensimmäisen verkkotentin. (Tutkintosääntö 15§) (not translated)

  Programme(s)

  Eco-social work and global competence, Values, communities, and ethics

  Unit location

  Diak joint implementation

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  0-5

  Completion alternatives

  Laadullisen ja määrällisen tutkimusmenetelmien verkkotenttien (2 kpl) vaihtoehtoisena suoritustapana opiskelija voi tehdä kirjallisen soveltavan tehtävän. (not translated)

  Exam schedule

  Verkossa olevat tentit opiskelijan oman aikataulun mukaisesti
  Oppimistehtävä kirjallisuuskatsauksesta, palautus 3.12.2023.
  Vaihtoehtoisen suoritustavan valinneilla kirjallisen tehtävän palautus 31.12.2023. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson aloitusinfo 27.9.2023 klo 15-16 Zoomissa. Aloitusinfo on pakollinen.
  
  Opiskelijan katsotaan osallistuvan opintojakson opetukseen toteutussuunnitelman vaatimusten mukaisesti, kun hän osallistuu aloitusinfoon ja suorittaa ensimmäisen verkkotentin. (Tutkintosääntö 15§)
  
  Avainluennot Zoomissa:
  
  4.10. klo 15-16
  10.10. klo 15-16
  23.10. klo 15-16
  24.10. klo 15-16
  31.10. klo 15-16
  
  Itsenäinen työskentely 129 tuntia:
  
  1) Kirjallisuuskatsaus 27 tuntia
  2) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus 27 tuntia
  3) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus 27 tuntia
  4) Tutkimusetiikka 24 tuntia
  5) Tutkimuksen luotettavuus 24 tuntia
  
  Opintojakson aikana järjestetään Zoomissa QA-tunnit viikoilla 45-48 tiistaisin klo 16-17, johon opiskelija voi osallistua oman tarpeen mukaan. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso alkaa 27.9.2022 aloitusinfolla Zoomissa klo 15-16. Aloitusinfo on pakollinen.
  
  Opiskelija suorittaa opintojaksoa Diaklessa itsenäisesti edeten seuraavasti:
  
  1) Kirjallisuuskatsaus (oppimistehtävän palautus 3.12. mennessä)
  2) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus
  3) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus
  4) Tutkimusetiikka
  5) Tutkimuksen luotettavuus (not translated)

  Assessment criteria

  Satisfactory

  1: verkkotenttien keskiarvo 50-59.9% oikein
  2: verkkotenttien keskiarvo 60-69.9% oikein
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty (not translated)

  Good

  3: verkkotenttien keskiarvo 70-79.9% oikein
  4: verkkotenttien keskiarvo 80-89.9% oikein
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty (not translated)

  Excellent

  5: verkkotenttien keskiarvo 90-100% oikein
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty (not translated)