2022
Hae nimellä: | op | 1 | 2 | 3 | 4 | 1S | 1K | 2S | 2K | 3S | 3K | 4S | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
PERUSOPINNOT |
|||||||||||||||||||
Orientaatio korkeakouluopintoihin |
|||||||||||||||||||
Orientaatio korkeakouluopintoihin | 4 | ||||||||||||||||||
Englanti |
|||||||||||||||||||
Ammatillinen englanti |
|||||||||||||||||||
Englannin suullinen kielitaito | 1.5 | ||||||||||||||||||
Englannin kirjallinen kielitaito | 1.5 | ||||||||||||||||||
Ruotsi |
|||||||||||||||||||
Ammatillinen ruotsi |
|||||||||||||||||||
Ruotsin suullinen kielitaito | 1.5 | ||||||||||||||||||
Ruotsin kirjallinen kielitaito | 1.5 | ||||||||||||||||||
Suomi |
|||||||||||||||||||
Ammatillinen suomi |
|||||||||||||||||||
7 | 0 | 3 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | ||
AMMATTIOPINNOT |
|||||||||||||||||||
Asiakastyön lähtökohdat |
|||||||||||||||||||
Sosiaali-, terveys- ja kirkon alan etiikka ja ammatillisuus | 4 | ||||||||||||||||||
Sosiaali-, terveys- ja kirkonalan palvelujärjestelmä ja toimintaympäristö | 2 | ||||||||||||||||||
Kohtaaminen hoitosuhteessa |
|||||||||||||||||||
Ihmisen kasvu ja kehitys | 3 | ||||||||||||||||||
Hoitosuhde, moninaiset ja monikulttuuriset asiakkaat | 3 | ||||||||||||||||||
Kliininen hoitotyö I |
|||||||||||||||||||
Hoitotyön päätöksenteon prosessi ja dokumentointi | 2 | ||||||||||||||||||
Anatomia ja fysiologia I | 2 | ||||||||||||||||||
Infektioiden torjunta ja aseptiikka | 2 | ||||||||||||||||||
Perushoito, päivittäisissä toiminnoissa tukeminen ja ergonomia, simulaatiot | 2 | ||||||||||||||||||
Osallistava vuorovaikutus ja ohjaus |
|||||||||||||||||||
Vammaisuus | 2 | ||||||||||||||||||
Auttava vuorovaikutus ja ohjaus | 4 | ||||||||||||||||||
Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen | 3 | ||||||||||||||||||
Kliininen hoitotyö II |
|||||||||||||||||||
Anatomia ja fysiologia II | 2 | ||||||||||||||||||
Kuntouttavan terveyden edistämisen menetelmät | 2 | ||||||||||||||||||
Peruselintoimintojen tarkkailu- ja hoito, simulaatiot | 3 | ||||||||||||||||||
Aikuisten hoitotyö |
|||||||||||||||||||
Aikuisten näyttöön perustuva kliininen hoitotyö | 4 | ||||||||||||||||||
Kliiniset hoitotyön toiminnot, simulaatiot | 3 | ||||||||||||||||||
Vanhusten/ikääntyvien hoitotyö |
|||||||||||||||||||
Vanhuus | 2 | ||||||||||||||||||
Vanhusten/ikääntyvien näyttöön perustuva kliininen hoitotyö | 2 | ||||||||||||||||||
Palliatiivinen ja hengellinen hoitotyö |
|||||||||||||||||||
Palliatiivinen ja hengellinen hoitotyö | 5 | ||||||||||||||||||
Mielenterveys- ja päihdehoitotyö |
|||||||||||||||||||
Mielenterveys- ja päihteet | 4 | ||||||||||||||||||
Näyttöön perustuva kliininen hoitotyö ja simulaatio mielenterveys- ja päihdehoitotyössä | 4 | ||||||||||||||||||
Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö |
|||||||||||||||||||
Lasten, nuorten ja perheiden terveyden edistäminen | 2 | ||||||||||||||||||
Lasten ja nuorten näyttöön perustuva kliininen hoitotyö | 2 | ||||||||||||||||||
Lasten ja nuorten kliiniset hoitotyön toiminnot, simulaatio | 2 | ||||||||||||||||||
Hoitotyön kehittyvä asiantuntijuus |
|||||||||||||||||||
Sosiaali- ja terveystalous | 2 | ||||||||||||||||||
Johtaminen ja yrittäjyys | 3 | ||||||||||||||||||
Hoitotyön asiantuntijuus ja eettinen sensitiivisyys |
|||||||||||||||||||
Sairaanhoitajan asiantuntijuus | 3 | ||||||||||||||||||
Kliininen asiantuntijuus, simulaatio | 4 | ||||||||||||||||||
Kulttuurisensitiivinen asiantuntijuus | 2 | ||||||||||||||||||
Osallistava ja tutkiva kehittäminen (OSKE) |
|||||||||||||||||||
Ammattialan kehittämistyön välineet I | 3 | ||||||||||||||||||
Ammattialan kehittämistyön välineet II | 2 | ||||||||||||||||||
Lääkehoito- ja laskenta |
|||||||||||||||||||
Turvallinen lääkehoito ja -laskenta | 2 | ||||||||||||||||||
Aikuisten lääkehoito ja -laskenta | 2 | ||||||||||||||||||
Vanhusten/ikääntyvien lääkehoito ja -laskenta | 2 | ||||||||||||||||||
Mielenterveys- ja päihdetyön lääkehoito ja -laskenta | 1 | ||||||||||||||||||
Lasten ja nuorten lääkehoito ja -laskenta | 1 | ||||||||||||||||||
Rokottaminen ja tartuntatautien ehkäisy | 2 | ||||||||||||||||||
Harjoittelut |
|||||||||||||||||||
Hoitotyön perusharjoittelu | 5 | ||||||||||||||||||
Toimintakyvyn tukeminen ja ohjaus harjoittelu | 6 | ||||||||||||||||||
Aikuisten hoitotyön kliininen harjoittelu I | 6 | ||||||||||||||||||
Aikuisten hoitotyön kliininen harjoittelu II | 6 | ||||||||||||||||||
Vanhusten/ikääntyvien hoitotyön kliininen harjoittelu/kotisairaanhoidon harjoittelu | 7 | ||||||||||||||||||
Mielenterveyden edistämisen ja päihdehoitotyön harjoittelu | 8 | ||||||||||||||||||
Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön kliininen harjoittelu | 8 | ||||||||||||||||||
Erityistuen tarpeessa olevien terveyden edistämisen harjoittelu | 6 | ||||||||||||||||||
Hoitotyön asiantuntijuus harjoittelu | 8 | ||||||||||||||||||
52 | 58 | 45 | 0 | 25 | 27 | 29 | 29 | 23 | 22 | 0 | 25 | 27 | 29 | 29 | 23 | 22 | 0 | ||
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT
(Valitaan opintoja 30 op)
|
|||||||||||||||||||
Vaihtoehtoiset syventävät opinnot |
|||||||||||||||||||
Kriittisesti sairaan ja perioperatiivisen potilaan hoitotyö |
|||||||||||||||||||
Mielenterveys ja päihdetyö |
|||||||||||||||||||
Gerontologinen hoitotyö |
|||||||||||||||||||
Child, adolescent and family nursing: advanced studies
(Valitaan opintoja 30 op)
|
|||||||||||||||||||
Professional work in the global context
(Valitaan opintoja 30 op)
|
|||||||||||||||||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
OPINNÄYTETYÖ |
|||||||||||||||||||
Osallistava ja tutkiva kehittäminen (OSKE) |
|||||||||||||||||||
Opinnäytetyö |
|||||||||||||||||||
Kehittämis- ja innovaatiotoiminta I | 3 | ||||||||||||||||||
Kehittämis- ja innovaatiotoiminta II | 2 | ||||||||||||||||||
Kehittämis- ja innovaatiotoiminta III | 5 | ||||||||||||||||||
Kehittämis- ja innovaatiotoiminta IV | 5 | ||||||||||||||||||
0 | 3 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 5 | 5 | ||
Opintopisteitä per periodi / lukukausi / lukuvuosi | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
Lukukausi- ja lukuvuosikohtaiset opintopistekertymät vaihtelevat valinnaisten ja vapaasti valittavien opintojen ajoituksesta johtuen.
OPETUSSUUNNITELMA 2020
Opetussuunnitelma täyttää terveydenhuollon ammattihenkilöstöä koskevan lain (559/1994 ja 1200/2007) ja asetuksen (564/1994), EU direktiivit (päivitys 2013/55/EU) sekä kansallisesti ja valtakunnallisesti sovitut sairaanhoitajakoulutuksen osaamisvaatimukset (2019). Sairaanhoitaja 210 op koostuu 180 op yleissairaanhoitajan osaamisesta ja 30 op vaihtoehtoisista syventävistä opinnoista. Koulutuksessa toteutetaan osallistavan ja tutkivan kehittämisen toimintamallia (OSKE), jossa oppiminen ja oppimistehtävät palvelevat työelämän kehittämistarpeita.
SAIRAANHOITAJA (AMK) 210 OP
PERUSOPINNOT: 10 op
Ruotsi 3 op
Englanti 3 op
Orientaatio korkeakouluopintoihin 4 op
Suomen kieli ja viestintä on integroituna ammatillisiin opintoihin
AMMATILLISET OPINNOT: 155 op
Ammatilliset opinnot 155 op
VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT: 30 op
Vaihtoehtoiset syventävät opinnot 30 op
OPINNÄYTETYÖ: 15 op
Sairaanhoitajaopinnot rakentuvat kuudesta temaattisesta kokonaisuudesta, jotka jakaantuvat opintojaksoihin. Temaattiset kokonaisuudet ovat:
• Ammatillisen kohtaamisen lähtökohdat ja palvelujärjestelmä 29 op
• Osallisuus ja ohjaus 30 op
• Kliininen hoitotyö 29 op
• Elämänkulkujen moninaisuus ja terveyden edistäminen 60 op
• Soveltava ja kehittävä asiantuntijuus 32 op
• Osallistava kehittäminen ja vaikuttaminen 30 op
STUDIEPLAN 2020
Läroplanen uppfyller kompetenskraven i lagen (559/1994 och 1200/2007) och förordningen (564/1994) om yrkesutbildade personer inom hälso- och sjukvården, EU-direktiv (ändring 2013/55/EU) samt de nationellt och riksomfattande överenskomna kompetenskraven för sjukskötarutbildning (2019). Sjukskötare 210 sp består av 180 sp studier med inriktning på allmän sjukskötarkompetens och 30 sp valfria breddstudier. Utbildningen förverkligas enligt en modell för inkluderande och undersökande utvecklande (OSKE), där lärande och lärandeuppgifter tjänstgör utvecklingsbehoven i arbetslivet.
SJUKSKÖTARE (YH) 210 SP
GRUNDSTUDIER: 10 sp
Svenska/Finska 3 sp
Engelska 3 sp
Introduktion till högskolestudier 4 sp
Det fi nska språket och kommunikation är integrerade i yrkesstudierna.
YRKESSTUDIER: 155 sp
Yrkesstudier 155 sp
FRITT VALBARA STUDIER: 30 sp
Valfria breddstudier 30 sp
EXAMENSARBETE: 15 sp
Sjukskötarstudierna är uppbyggda av sex tematiska helheter, som delas upp i studieperioder. De tematiska helheterna är:
• Utgångspunkter för professionellt bemötande och servicesystem 29 sp
• Delaktighet och handledning 30 sp
• Kliniskt vårdarbete 29 sp
• Livsförloppets mångfald och hälsofrämjande 60 sp
• Tillämpad och utvecklande expertis 32 sp
• Inkluderande utvecklande och inverkan 30 sp