Lukuvuosi 2022 - 2023

• AOS01VS22DIAK Ammatillisen osaamisen kehittyminen ja asiantuntijuus, osa I AOS0102Y21S-3004 08.08.2022-29.12.2022  2 op  (Y53sosva) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • osaa analysoida kansallisia ja kansainvälisiä osaamisvaatimuksia erilaisissa, jatkuvasti muuttuvissa monialaisissa ympäristöissä.
  • tunnistaa ammatillisen kehittymisen tarpeet, vahvuudet ja painopistealueet sekä laatii henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
  • on sitoutunut elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.
  • edistää ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
  • kehittää itsensä johtamisen taitoja ja toimii aktiivisesti asiantuntijana alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.08.2022 - 29.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.03.2022 - 18.03.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • Y53sosva

  Opettaja(t)

  Jari Helminen

  Vastuuyksikkö

  Koulutus

  Koulutus

  Vaikuttava asiakas- ja palveluohjaus sosiaali- ja terveysalalla

  Toimipiste

  Helsinki

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

• OPI01VS22DIAK Opinnäytetyö I OPI0110Y21S-3002 29.08.2022-20.01.2023  10 op  (Y53termo, ...) +-
  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali on luettavissa Diakle-oppimisalustalla

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  1.Seminaarityöskentelyssä toteutuvat ohjaajien antama ohjaus sekä vertaisohjaus opiskelijaryhmän kesken
  2. Itsenäinen työskentely
  3. Kirjallinen ohjaava palaute
  
  Tavoitteet
  
  Opiskelija:
  
  • osaa soveltaa asianmukaista tutkimus- ja asiantuntijatietoa työelämän muuttuviin kehittämistarpeisiin vastaamiseksi erilaisissa TKI-hankkeissa.
  
  • osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä järjestelmällisesti ja eettisesti TKI-hankkeissa.
  
  • toimii aloitteellisesti ja vastuullisesti TKI-toiminnassa yhteistyötahojen ja organisaatioiden kanssa
  
  • osaa raportoida ja levittää TKI-toiminnan tuloksia.
  
  • osaa arvioida kriittisesti TKI-toiminnan tuloksia työelämän käytäntöjen kehittämisessä ja uudistamisessa.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson on hyväksytysti suoritettu kun opiskelija on osallistunut ohjaukseen seminaariryhmissä ja tehnyt opinnäytetyösuunnitelman (tutkimus-/kehittämissuunnitelma) Diakin ohjeiden ja kriteerien mukaisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 20.01.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.03.2022 - 18.03.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • Y53termo
  • Y53sosva

  Opettaja(t)

  Minna Valtonen, Titta Riihimäki, Jouko Porkka, Olli Vesterinen, Marianne Nylund, Jaana Tilli, Susanna Kallakorpi, Päivi Thitz, Päivi Vuokila-Oikkonen, Reija Paananen, Heini Kapanen, Sakari Kainulainen, Erja Hänninen, Arja Koski, Ville Päivänsalo, Hanna-Leena Huttunen, Keijo Piirainen, Eija Pehkonen, Jari Helminen, Mika Alavaikko, Arja Suikkala, Taina Heino, Harri Kostilainen

  Vastuuyksikkö

  Koulutus

  Koulutus

  Monialainen ja yhteensovittava johtaminen, Vaikuttava asiakas- ja palveluohjaus sosiaali- ja terveysalalla

  Toimipiste

  Helsinki

  T&K osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opinnäytetyöt ovat työelämälähtöisiä ja työtä, toimintaympäristöjä, yhteisöjä ja johtamista kehittäviä tutkimuksia tai kehittämishankkeita.

  Tenttien ajankohdat

  Opintojaksossa ei ole tenttejä.

  KV yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakso on laajuudeltaan 10 op (=267 tuntia)

  Sisällön jaksotus

  Opintojakson aikaan sidottu ohjaus ja opetus:
  1.9. klo 15.00-18.00 aloitus
  6.9. OSKE-tori
  21.-22.9.klo 15.00-18.00 seminaariryhmät
  26.-27.10. klo 15.00-18.00 seminaariryhmät
  30.11.-1.12. klo 15.00-18.00 seminaariryhmät
  18.-19.1. klo 15.00-18.00 seminaariryhmät
  Jokainen seminaariryhmä kokoontuu neljä kertaa syksyn 2022 aikana.
  Tarkempi ohjeistus Diakle-oppimisalustalla.

• TIE01VS22DIAK Tieteellinen kirjoittaminen ja viestintä, osa I TIE0103Y21S-3002 08.08.2022-29.12.2022  3 op  (Y53termo, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • kehittää tieteellisen kirjoittamisen ja kriittisen ajattelun taitoja.
  • kehittää kirjallista ja suullista tieteellistä ilmaisua tarkoituksenmukaisella ja vakuuttavalla tavalla.
  • osaa analysoida, arvioida ja tehdä synteesiä erilaisista aineistoista kriittisesti, luovasti ja ymmärrettävästi.
  • osaa esittää keskeiset sisällöt, tulokset ja sovellusmahdollisuudet erilaisissa verkostoissa.
  • osaa käyttää asianmukaisia itsearviointi- ja vertaisarviointimenetelmiä tieteellisissä kirjoituksissa ja esityksissä.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.08.2022 - 29.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.03.2022 - 18.03.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • Y53termo
  • Y53sosva

  Paikkoja

  0 - 50

  Opettaja(t)

  Atte Kollanus, Heidi Silvan

  Vastuuyksikkö

  Koulutus

  Koulutus

  Monialainen ja yhteensovittava johtaminen, Vaikuttava asiakas- ja palveluohjaus sosiaali- ja terveysalalla

  Toimipiste

  Helsinki

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

• TUMVS22DIAK Tutkimusmenetelmät TUM0005Y21S-3003 26.09.2022-29.12.2022  5 op  (Y53sosva) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  • osaa kuvata kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen luonteen sekä metodologiset ja tieteenfilosofiset lähtökohdat.
  • osaa etsiä, arvioida kriittisesti ja hyödyntää kansallista ja kansainvälistä määrällistä ja laadullista tutkimustietoa määriteltyyn tutkimusongelmaan tai tutkimuskysymykseen.
  • osaa perustella sopivat tiedonhankinta- ja analyysimenetelmät tutkimusongelmaan /-kysymykseen vastaamiseksi.
  • osaa laatia tutkimussuunnitelman huomioiden tutkimuseettiset näkökohdat.
  • osaa analysoida ja arvioida tutkimuksen validiteettia ja reliabiliteettia.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kirjallisuuskatsaus:
  
  Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen. S-M., Pietilä, A-M., Jääskeläinen. P. & Liikanen, E. (2013). Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: Eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 25(4), 291?301.
  
  Salminen A. 2011. Mikä kirjallisuuskatsaus? Johdatus kirjallisuuskatsauksen tyyppeihin ja hallintotieteellisiin sovelluksiin. Vaasan yliopiston julkaisuja. Vaasa. https://www.univaasa.fi/materiaali/pdf/isbn_978-952-476-349-3.pdf
  
  Stolt, M., Axelin, A. & Suhonen, R. (toim.) (2016). Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. (2. korjattu painos). Turun yliopisto.
  
  Laadullinen tutkimusmenetelmä:
  
  Puusa, A., Juuti, P. & Aaltio, I. (2020). Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.
  
  Ryynänen, S., Rannikko, A., Hakoköngäs, E., Hohenthal, J., Hänninen, V., Hätilä, J., . . . Varjonen, S. (2021). Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä. Gaudeamus.
  
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. (2018). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (Uud.lait.). Kustannusosakeyhtiö Tammi.
  
  Määrällinen tutkimusmenetelmä:
  
  Heikkilä, T. (2014). Tilastollinen tutkimus. Edita.
  
  Nummenmaa, L., Holopainen, M., Pulkkinen, P. & Kimpimäki, K. (2014). Tilastollisten menetelmien perusteet (1. p.). Sanoma Pro.
  
  Tähtinen, J., Laakkonen, E., Broberg, M. & Tähtinen, R. (2020). Tilastollisen aineiston käsittelyn ja tulkinnan perusteita (2. uudistettu painos.). Turun yliopiston kasvatustieteiden laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-8091-8
  
  Muu Diaklessa osoitettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Sisältö:
  1) Tutkimukselliset lähestymistavat - lähtökohtia kehittämiseen
  2) Kirjallisuuskatsaus (tutkimuskysymyksen asettaminen, PICO-menetelmä, hakustrategia, kirjallisuushaku)
  3) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus (tutkimusasetelma, tutkimuskysymyksen asettaminen, otosstrategia, aineistonkeruu, analyysimenetelmät)
  4) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus (tutkimusasetelma, tutkimuskysymyksen asettaminen, otosstrategia, aineistonkeruu, analyysimenetelmät
  5) Tutkimusetiikka
  6) Tutkimuksen luotettavuus
  
  Menetelmät:
  Luentotallenteet
  Oppimistehtävä kirjallisuuskatsauksesta (palautus 4.12.2022 mennessä)
  Tietotestit 5 kpl
  Itsenäinen työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tietotestit (5) arviointiasteikko: 0-5
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty/ hylätty

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.09.2022 - 29.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.03.2022 - 18.03.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • Y53sosva

  Opettaja(t)

  Satu Kajander-Unkuri, Arja Suikkala

  Vastuuyksikkö

  Koulutus

  Koulutus

  Vaikuttava asiakas- ja palveluohjaus sosiaali- ja terveysalalla

  Toimipiste

  Helsinki

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa

  Tenttien ajankohdat

  Verkossa olevat tietotestit opiskelijan oman aikataulun mukaisesti
  Oppimistehtävä kirjallisuuskatsauksesta, palautus 4.12.2022.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson aloitusinfo 29.9.2022 klo 15-16 Zoomissa
  
  Itsenäinen työskentely 131 tuntia:
  
  1) Tutkimukselliset lähestymistavat - lähtökohtia kehittämiseen 8 tuntia
  2) Kirjallisuuskatsaus 25 tuntia
  3) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus 27 tuntia
  4) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus 27 tuntia
  5) Tutkimusetiikka 22 tuntia
  6) Tutkimuksen luotettavuus 22 tuntia
  
  Tiedonhaun webinaari 3 tuntia (5.10.2022 klo 15-18 Zoomissa)
  
  Opintojakson aikana järjestetään QA-tunnit viikoilla 41, 43, 44, 45, 46, 47, 48 tiistaisin klo 15-16, johon opiskelija voi osallistua oman tarpeen mukaan.

  Sisällön jaksotus

  Opintojakso alkaa 29.9.2022 aloitusinfolla Zoomissa klo 15-16.
  
  Opiskelija suorittaa opintojaksoa Diaklessa itsenäisesti edeten seuraavasti:
  
  1) Tutkimukselliset lähestymistavat - lähtökohtia kehittämiseen. Suositus suorittamisen ajankohdaksi 3.10.–9.10.2022.
  Opiskelijan tulee läpäistä tietotesti hyväksytysti, jotta hän pystyy jatkamaan osuuksiin
  
  2) Kirjallisuuskatsaus.
  3) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus ja
  4) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus
  
  Osuuksien 2, 3 ja 4 suorittamisen suositusajankohta on 10.10.–4.12.2022. Opiskelijan tulee palauttaa kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä viimeistään 4.12.2022 ja suorittaa osuuksien 3 ja 4 tietotestit hyväksytysti, jotta hän pystyy jatkamaan osuuksiin
  
  5) Tutkimusetiikka ja
  6) Tutkimuksen luotettavuus
  
  Osuuksien 5 ja 6 suorittamisen suositusajankohta on 5.-31.12.2022. Kun opiskelija on suorittanut kummankin osuuden tietotestin hyväksytysti, opintojakso päättyy.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  1: tietotestien keskiarvo 50-59.9% oikein
  2: tietotestien keskiarvo 60-69.9% oikein
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty

  Hyvä

  3: tietotestien keskiarvo 70-79.9% oikein
  4: tietotestien keskiarvo 80-89.9% oikein
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty

  Kiitettävä

  5: tietotestien keskiarvo 90-100% oikein
  Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty

• VAP01VS22DIAK Eriarvoisuus ja osallisuuden edistäminen VAP0105Y22S-3001 22.08.2022-07.10.2022  5 op  (Y53sosva) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida globaaleja ja paikallisia yhteiskunnallisia muutoksia ja eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä
  - analysoida syrjäytymiseen ja osallisuuteen liittyviä käsitteitä ja prosesseja
  - analysoida kompleksisia ilmiöitä ja ilmiöiden keskinäisriippuvuuksia
  - soveltaa ja kehittää osallisuutta edistäviä menetelmiä sosiaali- ja terveysalan työssä ja asiakas- ja palveluohjauksessa

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojakson keskeinen kirjallisuus
  
  Alahuhta, M. & Niemelä, E. (2017). Paljon sosiaali- ja terveyspalveluita käyttävien asiakkaiden palveluiden toteutuminen - työntekijöiden ja johtavien viranhaltijoiden haastattelututkimus. Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti 54:2107, s. 6–17. https://doi.org/10.23990/sa.60620
  
  Isola, A., Kaartinen, H., Leemann, L., Lääperi, R., Schneider, T., Valtasi, S. & Keto-Tokoi, A. (2017). Mitä osallisuus on? Osallisuuden viitekehystä rakentamassa. (Työ-paperi33/2017). Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-917-0
  
  Ristikari, T., Törmäkangas, L., Lappi, A., Haapakorva, P., Kiilakoski, T., Merikukka, M., Hautakoski, A., Pekkarinen, E. & Gussler, M. (2016). Suomi nuorten kasvuympä-ristönä – 25 vuoden seuranta vuonna 1987 syntyneistä nuorista aikuisista. (Raportti 9). Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/handle/10024/130947
  
  Saari, J. (2015). Huono-osaiset. Elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla. Gaudea-mus. Linkki e-kirjaan (Ellibs-kokoelma, lataus HAKA-tunnuksella). Painettu version teoksesta Diakin kirjastossa. https://diak.finna.fi/Record/diana.106172
  
  Lisäksi opintojaksolla käytetään vaihtoehtoista kirjallisuutta ja tutkimusta, jonka opiskelija valitsee oppimistehtäviensä sisällön perusteella.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  - Verkkovälitteinen opetus ja ohjaus (Zoom)
  - Ohjattu itsenäinen työskentely (ennakko-oppimistehtävä ja oppimistehtävä)
  - Ryhmätyöskentely (oppimistehtävä)
  - Muu yhteistoiminnallinen työskentely ja osaamisen jakaminen opintojakson opiskelijoiden välillä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson arviointi perustuu Diakonia-ammattikorkeakoulun YAMK-tutkintoohjelmien yhteisiin arviointikriteereihin.
  
  Diakonia-ammattikorkeakoulu. (10.1.2020). Diakonia-ammattikorkeakoulu, osaamisen yleiset arviointikriteerit YAMK-tutkinnot. Vaativuustaso IV, YAMK (NQF7). Saatavilla https://www.diak.fi/wp-con-tent/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_YAMK_ERKO.pdf
  
  Opintojakso arvioidaan numeerisesti (1-5) Opintojakson arvosana perustuu opintojakson oppimistehtävän arviointiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 07.10.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.03.2022 - 18.03.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • Y53sosva

  Opettaja(t)

  Jari Helminen, Hannu Piiroinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakson osaamistavoitteet
  Opiskelija osaa
  - analysoida globaaleja ja paikallisia yhteiskunnallisia muutoksia ja eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä
  - analysoida syrjäytymiseen ja osallisuuteen liittyviä käsitteitä ja prosesseja
  - analysoida kompleksisia ilmiöitä ja ilmiöiden keskinäisriippuvuuksia
  - soveltaa ja kehittää osallisuutta edistäviä menetelmiä sosiaali- ja terveys-alan työssä ja asiakas- ja palveluohjauksessa

  Vastuuyksikkö

  Koulutus

  Koulutus

  Vaikuttava asiakas- ja palveluohjaus sosiaali- ja terveysalalla

  Toimipiste

  Helsinki

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

  Opintojakson ennakko-oppimistehtävä ja oppimistehtävä linkittyvät sosiaali- ja terveysalan työyhteisöihin, esimerkiksi opintojakson osallistujan omaan työhön
  
  - Ennakko-oppimistehtävä: Huono-osaisuus ja palveluiden sekä tuen tarpeiden tunnistaminen (opiskelijakohtaisesti tehtävä ennakko-oppimistehtävä)
  - Oppimistehtävä: Tapauskuvaus eriarvoisuuteen ja huono-osaisuuteen vaikuttavista tekijöistä (opiskelijaryhmänä tehtävä oppimistehtävä)

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op (5 x 26,7 tuntia) = 133,5 tuntia.
  
  - Aikaan sidottu opetus ja ohjaus sekä niihin liittyvä työskentely (Zoom) 0,5 op
  - Ennakko-oppimistehtävä ja siihen liittyvä tutkimukseen ja kirjallisuuteen perehtyminen sekä itsenäinen työskentely 1 op
  - Oppimistehtävä, ryhmätyöskentely ja siihen liittyvät vertaiskeskustelut sekä tutkimukseen ja kirjallisuuteen perehtyminen 3 op
  - Oman oppimisen arviointi ja reflektio 0,5 op

  Sisällön jaksotus

  - 23.8.2022 klo 16.15–18 (opetus)
  - 29.8.2022 ennakko-oppimistehtävän palautus
  - 31.8.2022 15–18 (opetus)
  - 14.9.2022 klo 16–17 (oppimistehtävän ohjaus)
  - 29.9.2022 klo 16.15–18 (opetus)
  - 29.9.2022 oppimistehtävän palautus

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.