Arvot, yhteisöt ja etiikka

Lukuvuosi 2023 - 2024

AOS01VS23DIAK-SOSAY Ammatillisen osaamisen kehittyminen ja asiantuntijuus, osa I AOS0102Y21S-3006 15.08.2023-31.12.2023 2 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
• osaa analysoida kansallisia ja kansainvälisiä osaamisvaatimuksia erilaisissa, jatkuvasti muuttuvissa monialaisissa ympäristöissä.
• tunnistaa ammatillisen kehittymisen tarpeet, vahvuudet ja painopistealueet sekä laatii henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
• on sitoutunut elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.
• edistää ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
• kehittää itsensä johtamisen taitoja ja toimii aktiivisesti asiantuntijana alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.

Toteutustapa

Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Dijkman, B., Mikkonen, I., & Roodbol, P. (2019). Older People: Improving Health and Social Care. Focus on the European Core Competences Framework. Springer International Publishing. (Saatavilla e-kirjana Diakin kirjastosta)

Nummela O., Juujärvi S., & Sinervo T., (2019). Competence needs of integrated care in the transition of health care and social Service in Finland. International Journal of Care Coordination 2019, Vol. 22(1) 36–45. http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201904124928

Yhtenäiset kiireettömän hoidon perusteet 2019. 2019. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2019:2. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-4036-9

Opetushallitus, 2019. Osaaminen 2035. Osaamisen ennakointifoorumin ensimmäisiä ennakointituloksia. Raportit ja selvitykset 2019:3. https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/osaaminen_2035.pdf

Zitting, J., Laulainen, S. & Niiranen, V. 2019. Lähi- ja keskijohdon osaamisvaatimukset sosiaali- ja terveyspalvelujen integraatiossa. Yhteiskuntapolitiikka 84(4), 380-392 http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2019091828780

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Syyslukukausi 2023

Yksilötyöskentely
- Digistartti
- Itseohjautuvan oppimisen itsearviointi (Self-Rating Scale for Self-Directed Learning (SRSSDL) Tool)
- Asiantuntijuusvideo
- Kehittymissuunnitelma
- Opintojakson materiaalien opiskelu

Ryhmätyöskentely
- Vertaismentorointitapaamiset (3 krt á 2 tuntia) ryhmien sopimuksen mukaisesti
- Osallistuminen opintojakson online-tapaamisiin Zoomissa

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Opintojakso on hyväksytty kun opiskelija on:

- tehnyt itseohjautuvan oppimisen itsearvioinnin.
- osoittanut suorittaneensa Digistartti-kurssin.
- tehnyt asiantuntijuusvideon, tutustunut vertaisryhmän opiskelijoiden videoihin sekä osallistunut vertaismentorointityöskentelyyn ryhmän sopimuksen mukaisesti.
- laatinut henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
- työskennellyt vertaismentorointiryhmässä (3 krt á 2 tuntia).
- opiskellut opintojakson materiaalin.
- osallistunut opintojakson online-tapaamisiin.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

15.08.2023 - 31.12.2023

Ilmoittautumisaika

01.03.2023 - 19.03.2023
- 2 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Minna Valtonen

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

2 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksessa ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

- Vertaismentorointi
- Yamk-alumnien tapaaminen

Tenttien ajankohdat

Syksyllä 2023 opintojakson laajuus on 2 op, joka on 2 x 26,7 tuntia = 53 tuntia

Sisällön jaksotus

Koko opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

- osaa analysoida kansallisia ja kansainvälisiä osaamisvaatimuksia erilaisissa, jatkuvasti muuttuvissa monialaisissa ympäristöissä.
- tunnistaa omat ammatillisen kehittymisen tarpeet, vahvuudet ja painopistealueet sekä laatii henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
- on sitoutunut elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.
- edistää ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
- kehittää itsensä johtamisen taitoja ja toimii aktiivisesti asiantuntijana alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.

Sisällöt ja työskentely opintojaksossa

Syksyn 2023 työskentelyssä painottuu opiskelijan omien ammatillisen kehittymisen tarpeiden, vahvuuksien ja painopistealueiden tunnistaminen sekä niiden näkyväksi tekeminen ja oman kehittämissuunnitelman laatiminen. Omien vahvuuksien ja kehittämishaasteiden tunnistaminen oppijana vahvistaa sitoutumista myös elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.

Ryhmässä toteutuva vertaismentorointi tukee osaltaan osaamisen kehittämistä ja oppimista.
Asiantuntijuus, asiantuntijuuden ja osaamisen arviointi ja kehittämistavoitteet vahvistuvat opintojakson ja koko koulutuksen aikana kun opiskelija tutustuu asiantuntijuutta ja osaamista ohjaaviin kansallisiin ja kansainvälisiin säädöksiin ja suosituksiin.
ARV01VS23DIAK Yhteisölähtöisen työn perusteet ARV0105Y23S-3001 15.08.2023-15.10.2023 5 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• analysoida yhteisöllisyyden ja yhteisöjen kehittämisen teoreettisia ja tutkimuksellisia lähtökohtia
• arvioida yhteisöllisyyden muutosta ja uudenlaisten yhteisöjen mahdollisuuksia
• tukea eri toimijoiden rooleja ja asiantuntijuutta kansalaislähtöisessä kehittämisessä
• edistää kansalaisten osallisuutta sekä yhteisön voimavaroja ja verkostoja tukevia yhteisöjen kehittämisen malleja

Opintojakson sisältö

• Yhteisölähtöisen työn tausta ja teoreettiset lähtökohdat
• Yhteisöjen kehittämisen käsitteet ja lähestymistavat
• Yhteisöllisyyden muutos, yhteisölliset tilat ja moniammatilliset verkostot
• Asiantuntijuus ja toimijoiden roolit kansalaislähtöisessä työotteessa
• Osallisuutta ja voimavaralähtöisyyttä tukevat yhteisöjen kehittämismallit

Toteutustapa

Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

- Agdal, R., Midtgard, I.H. & Russell, C. (2020). Asset Based Community Development: How to Get Started. A Booklet for Residents. Western Norway University of Applied Sciences. https://www.abundantcommunity.com/asset-based-community-development-how-to-get-started/

- Keskitalo, E. (2020). Osallistavan tutkimuksen ja kehittämisen teoreettisia ja menetelmällisiä lähtökohtia. Teoksessa J. Helminen (toim.) Näkökulmia osallistavaan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaan. Diakonia-ammattikorkeakoulun TKI-toiminnan vuosikirja 5. (s. 22–35) https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-348-3

- Keskitalo, E., Habiyakare, E. & Vanto, S. (2021). Universities and Businesses Co-creating Sustainable Communities for the Future. Experiences and Results from the BUSCO Project. Diak Puheenvuoro 39. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-365-0

- Phillips, R., & Pittman, R. H. (Eds.). (2014). An introduction to community development (2nd ed.). New York: Routledge.

- Porkka, J. & Pentikäinen, M. (2013). Community of the Future. Challenges and New Approaches to Community Based Social Work and Diaconia from the CABLE Approach. Diaconia University of Applied Sciences B Reports 57. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-190-8

- Roivainen, I. & Ranta-Tyrkkö, S. (2016). Yhteisöt ja yhteisösosiaalityön lähtökohdat. United Press global.

Sekä muu oppimistehtäviä tukeva kirjallisuus.

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Verkossa tapahtuva opetus ja ohjaus (Zoom)
Ohjattu itsenäinen työskentely (orientoiva yksilötehtävä/essee)
Ryhmätyöskentely (oppimistehtävä)
Muu yhteistoiminnallinen työskentely ja osaamisen jakaminen opintojakson opiskelijoiden välillä.

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Opintojakson arviointi perustuu Diakonia-ammattikorkeakoulun YAMK-tutkinto-ohjelmien yhteisiin arviointikriteereihin.

Diakonia-ammattikorkeakoulu. (10.1.2020). Diakonia-ammattikorkeakoulu, osaamisen yleiset arviointikriteerit YAMK-tutkinnot. Vaativuustaso IV, YAMK (NQF7). Kriteerit löytyvät Diakin sivuilta: https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

15.08.2023 - 15.10.2023

Ilmoittautumisaika

01.03.2023 - 19.03.2023
- 5 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Paikkoja

0 - 333

Opettaja(t)

Minna Valtonen, Jouko Porkka

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Aikaan sidottu opetus ja ohjaus sekä niihin liittyvä työskentely (Zoom) 0,5 op
- Orientoiva yksilötehtävä ja siihen liittyvä tutkimukseen ja kirjallisuuteen perehtyminen sekä itsenäinen työskentely 1 op
- Oppimistehtävä, ryhmätyöskentely ja siihen liittyvät vertaiskeskustelut sekä tutkimukseen ja kirjallisuuteen perehtyminen 3 op
- Oman oppimisen arviointi ja reflektio 0,5 op

Sisällön jaksotus

Orientoiva tehtävä (yksilötehtävän käynnistäminen)
Opetus ja ohjaus
Tiimitehtävän työstäminen
Luento-opetus ja ohjaus
Tehtävien palautus ja reflektio
ARV02VK24DIAK Hyvinvointialojen etiikka ARV0205Y23S-3001 01.01.2024-31.07.2024 5 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• arvioida kriittisesti asiantuntijuusalueensa arvoja sekä omia arvojaan
• jäsentää erilaisia etiikan teorioita ja arvioida niiden soveltamismahdollisuuksia
• etsiä ratkaisuja omaan ammattialaansa liittyviin eettisiin ongelmiin
• soveltaa alansa ammattieettisiä periaatteita työelämän asiantuntijana ja kehittäjänä
• analysoida/jäsentää ajankohtaista yhteiskunnallista arvokeskustelua sekä ammattietiikasta käytävää keskustelua

Opintojakson sisältö

• Henkilökohtaisten ja ammattialan arvojen reflektointi
• Etiikan teorioiden hyödyntäminen hyvinvointialojen asiantuntijatyössä
• Eettinen ongelmanratkaisu
• Proaktiivinen toiminta asiakkaan puolesta eettisissä ristiriitatilanteissa
• Hyvinvointialojen etiikan kytkeytyminen laajempaan arvokeskusteluun

Toteutustapa

Etäopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.01.2024 - 31.07.2024

Ilmoittautumisaika

11.10.2023 - 29.10.2023
- 5 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Minna Valtonen, Ville Päivänsalo

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5
DKM01VK24DIAK Merkityksellisen yhteisön rakentaminen DKM0105Y23S-3001 01.01.2024-31.07.2024 5 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• analysoida yhteisöllisyyden rakentumiseen vaikuttavia tekijöitä
• havainnoida yhteisöjä ja niiden ympäristöjä sekä analysoida havainnointiprosessia
• arvioida ja priorisoida yhteisöanalyysin perusteella yhteisön toimintaa ja omaa työtään
• soveltaa yhteisönrakentajamallia yhteisöjen kehittämisessä

Toteutustapa

20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Addy, T. (2019). Community Practice and Critical Community Research: Perspectives from Conviviality and the CABLE Approach. Diaconia, 10(2), 161–180. https://doi.org/10.13109/diac.2019.10.2.161

Haugen, H. M., Kivle, B. T., Addy, T., Kessel, T. B., & Klaasen, J. (2022). Developing just and inclusive communities: Challenges for diakonia/Christian social practice and social work. Regnum.

Heiskanen, S., Lehtineva, E., Rautio, H. & Siirto, U. (2022) Yhteisönrakentajan muistikirja. Diak Opetus 9. Diakonia-ammattikorkeakoulu.

Porkka, J. & Pentikäinen, M. (2013). Community of the Future. Challenges and New Approaches to Community Based Social Work and Diaconia from the CABLE Approach. Diaconia University of Applied Sciences B Reports 57. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-190-8

Thitz, P. (2019). Seurakunta osallisuuden yhteisönä. Diakonia-ammattikorkeakoulu A Tutkimuksia 40. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-214-1

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Verkossa ja lähiopetuksena tapahtuva opetus ja ohjaus
Ohjattu itsenäinen työskentely opetuskertojen välillä
Ryhmätyöskentely (oppimistehtävä)
Yhteistoiminnallinen työskentely ja osaamisen jakaminen

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.01.2024 - 31.07.2024

Ilmoittautumisaika

11.10.2023 - 29.10.2023
- 5 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Minna Valtonen, Päivi Thitz

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

4 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisesta suoritustavasta sovitaan erikseen opintojaksosta vastaavien opettajien kanssa.

Sisällön jaksotus

Yksilötehtävät ja niihin liittyvät työskentelyt
Tiimitehtävä ja tehtävän ohjaus
Yhteisöllinen jakaminen ja kirjallisen tiimitehtävän palautus

Opintojakson suoritus edellyttää osallistumista lähiopetukseen Diak Helsingin kampuksella, ohjaukseen, työskentelyihin ja tehtävien tekemistä ohjeiden mukaisesti. Tiimitehtävän hyväksyttävä suoritus edellyttää tehtävässä etenemistä ohjeistettujen vaiheiden mukaisesti ja kehittämistavoitteiden mukaista teoreettisen kirjallisuuden hyödyntämistä. Tiimitehtävän kirjallisen raportin palautus 10.3.2024.
DKM04VK24DIAK Yhteisölähtöinen maailman muuttaminen DKM0405Y23S-3001 01.01.2024-31.07.2024 5 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
• tunnistaa vaikuttamisen mahdollisuuksia paikallisissa, kansainvälisissä ja kansainvälisissä verkostoissa
• analysoida profeetallisen diakonian ja vapauttavan kristillisen kasvatuksen ulottuvuuksia tässä ajassa
• ymmärtää yhteisöjen johtamisen erityispiirteitä
• hyödyntää yhteisöjen kehittämisen välineitä maailman muuttamisessa

Toteutustapa

Etäopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.01.2024 - 31.07.2024

Ilmoittautumisaika

11.10.2023 - 29.10.2023
- 5 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Minna Valtonen, Ville Päivänsalo

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5
OPI01VS23DIAK Opinnäytetyö I OPI0110Y21S-3003 16.08.2023-28.01.2024 10 op (Y-S23termo, ...) +-
Toteutustapa

Etäopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

16.08.2023 - 28.01.2024

Ilmoittautumisaika

11.10.2023 - 29.10.2023
- 10 op
Ryhmä(t)
- Y-S23termo
- Y-S23sosek
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Minna Valtonen, Marianne Nylund, Varpu Wiens, Jaana Tilli, Ari Nieminen, Päivi Thitz, Susanna Kallakorpi, Reija Paananen, Heidi Zitting, Hannu Piiroinen, Marja Katisko, Sakari Kainulainen, Lena Segler-Heikkilä, Ville Päivänsalo, Arja Koski, Miina Kaartinen, Keijo Piirainen, Jari Helminen, Arja Suikkala

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Ekososiaalinen työ ja globaaliosaaminen, Monialainen ja yhteensovittava johtaminen, Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

T&K osuus

10 op

Virtuaaliosuus

10 op

Arviointiasteikko

0-5
OPI02VK24DIAK Opinnäytetyö II OPI0210Y21S-3004 01.01.2024-31.07.2024 10 op (Y-S23termo, ...) +-
Toteutustapa

Etäopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.01.2024 - 31.07.2024

Ilmoittautumisaika

11.10.2023 - 29.10.2023
- 10 op
Ryhmä(t)
- Y-S23termo
- Y-S23sosek
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Minna Valtonen, Varpu Wiens, Marianne Nylund, Jaana Tilli, Ari Nieminen, Susanna Kallakorpi, Päivi Thitz, Reija Paananen, Heidi Zitting, Hannu Piiroinen, Marja Katisko, Sakari Kainulainen, Lena Segler-Heikkilä, Ville Päivänsalo, Arja Koski, Miina Kaartinen, Keijo Piirainen, Jari Helminen, Arja Suikkala

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Ekososiaalinen työ ja globaaliosaaminen, Monialainen ja yhteensovittava johtaminen, Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

10 op

Arviointiasteikko

0-5
TIE01VS23DIAK-2 Tieteellinen kirjoittaminen ja viestintä, osa I TIE0103Y21S-3004 17.08.2023-15.12.2023 3 op (Y-S23sosek, ...) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
• kehittää tieteellisen kirjoittamisen ja kriittisen ajattelun taitoja.
• kehittää kirjallista ja suullista tieteellistä ilmaisua tarkoituksenmukaisella ja vakuuttavalla tavalla.
• osaa analysoida, arvioida ja tehdä synteesiä erilaisista aineistoista kriittisesti, luovasti ja ymmärrettävästi.
• osaa esittää keskeiset sisällöt, tulokset ja sovellusmahdollisuudet erilaisissa verkostoissa.
• osaa käyttää asianmukaisia itsearviointi- ja vertaisarviointimenetelmiä tieteellisissä kirjoituksissa ja esityksissä.

Toteutustapa

Etäopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

17.08.2023 - 15.12.2023

Ilmoittautumisaika

01.03.2023 - 19.03.2023
- 3 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosek
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Atte Kollanus

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Ekososiaalinen työ ja globaaliosaaminen, Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointiasteikko

0-5
TUMVS23DIAK-3 Tutkimusmenetelmät TUM0005Y21S-3009 27.09.2023-31.12.2023 5 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
• osaa kuvata kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen luonteen sekä metodologiset ja tieteenfilosofiset lähtökohdat.
• osaa etsiä, arvioida kriittisesti ja hyödyntää kansallista ja kansainvälistä määrällistä ja laadullista tutkimustietoa määriteltyyn tutkimusongelmaan tai tutkimuskysymykseen.
• osaa perustella sopivat tiedonhankinta- ja analyysimenetelmät tutkimusongelmaan /-kysymykseen vastaamiseksi.
• osaa laatia tutkimussuunnitelman huomioiden tutkimuseettiset näkökohdat.
• osaa analysoida ja arvioida tutkimuksen validiteettia ja reliabiliteettia.

Toteutustapa

Etäopetus

Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

Kirjallisuuskatsaus:

Kangasniemi, M., Utriainen, K., Ahonen. S-M., Pietilä, A-M., Jääskeläinen. P. & Liikanen, E. (2013). Kuvaileva kirjallisuuskatsaus: Eteneminen tutkimuskysymyksestä jäsennettyyn tietoon. Hoitotiede 25(4), 291?301.

Salminen A. 2011. Mikä kirjallisuuskatsaus? Johdatus kirjallisuuskatsauksen tyyppeihin ja hallintotieteellisiin sovelluksiin. Vaasan yliopiston julkaisuja. Vaasa. https://www.univaasa.fi/materiaali/pdf/isbn_978-952-476-349-3.pdf

Stolt, M., Axelin, A. & Suhonen, R. (toim.) (2016). Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. (2. korjattu painos). Turun yliopisto.

Laadullinen tutkimusmenetelmä:

Puusa, A., Juuti, P. & Aaltio, I. (2020). Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät. Gaudeamus.

Ryynänen, S., Rannikko, A., Hakoköngäs, E., Hohenthal, J., Hänninen, V., Hätilä, J., . . . Varjonen, S. (2021). Tutkiva mielikuvitus: Luovat, osallistuvat ja toiminnalliset tutkimusmenetelmät yhteiskuntatieteissä. Gaudeamus.

Tuomi, J. & Sarajärvi, A. (2018). Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (Uud.lait.). Kustannusosakeyhtiö Tammi.

Määrällinen tutkimusmenetelmä:

Heikkilä, T. (2014). Tilastollinen tutkimus. Edita.

Nummenmaa, L., Holopainen, M., Pulkkinen, P. & Kimpimäki, K. (2014). Tilastollisten menetelmien perusteet (1. p.). Sanoma Pro.

Tähtinen, J., Laakkonen, E., Broberg, M. & Tähtinen, R. (2020). Tilastollisen aineiston käsittelyn ja tulkinnan perusteita (2. uudistettu painos.). Turun yliopiston kasvatustieteiden laitos. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-8091-8

Muu Diaklessa osoitettu materiaali.

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

1) Kirjallisuuskatsaus (tutkimuskysymyksen asettaminen, hakustrategia, kirjallisuushaku)
2) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus (tutkimusasetelma, tutkimuskysymyksen asettaminen, otosstrategia, aineistonkeruu, analyysimenetelmät)
3) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus (tutkimusasetelma, tutkimuskysymyksen asettaminen, otosstrategia, aineistonkeruu, analyysimenetelmät
4) Tutkimusetiikka
5) Tutkimuksen luotettavuus

Menetelmät:
Opintojakson infoluento
Avainluennot 5 kpl
Luentotallenteet
Oppimistehtävä kirjallisuuskatsauksesta (palautus 3.12.2023 mennessä)
Verkkotentit 4 kpl
Itsenäinen työskentely

Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

Verkkotentit (4) arviointiasteikko: 0-5
Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty/ hylätty

Opintojakson arvosana muodostuu neljän verkkotentin keskiarvosta.

Vaihtoehtoinen suoritustapa (soveltava kirjallinen tehtävä): Tehtävä sisältää kaksi osiota, jotka kummatkin arvioidaan 0-5 Diakin arviointikriteerien mukaisesti (https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/). Molempien osioiden tulee olla vähintään 1, jotta tehtävä on kokonaisuudessaan hyväksytty.

Opintojakson arvosana vaihtoehtoisen suoritustavan valinneilla muodostuu kahden verkkotentin ja oppimistehtävän kahden osioin keskiarvosta.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

27.09.2023 - 31.12.2023

Ilmoittautumisaika

02.07.2023 - 31.07.2023
- 5 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Marja Katisko, Satu Kajander-Unkuri, Eveliina Hellas, Arja Suikkala

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijan katsotaan osallistuvan opintojakson opetukseen toteutussuunnitelman vaatimusten mukaisesti, kun hän osallistuu aloitusinfoon ja suorittaa ensimmäisen verkkotentin. (Tutkintosääntö 15§)

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Laadullisen ja määrällisen tutkimusmenetelmien verkkotenttien (2 kpl) vaihtoehtoisena suoritustapana opiskelija voi tehdä kirjallisen soveltavan tehtävän.

Tenttien ajankohdat

Verkossa olevat tentit opiskelijan oman aikataulun mukaisesti, viimeistään 31.12.2023.
Oppimistehtävä kirjallisuuskatsauksesta, palautus 3.12.2023.
Vaihtoehtoisen suoritustavan valinneilla kirjallisen tehtävän palautus 31.12.2023.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson aloitusinfo 27.9.2023 klo 15-16 Zoomissa. Aloitusinfo on pakollinen.

Opiskelijan katsotaan osallistuvan opintojakson opetukseen toteutussuunnitelman vaatimusten mukaisesti, kun hän osallistuu aloitusinfoon ja suorittaa ensimmäisen verkkotentin. (Tutkintosääntö 15§)

Avainluennot Zoomissa:

4.10. klo 15-16
10.10. klo 15-16
23.10. klo 15-16
24.10. klo 15-16
31.10. klo 15-16

Itsenäinen työskentely 129 tuntia:

1) Kirjallisuuskatsaus 27 tuntia
2) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus 27 tuntia
3) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus 27 tuntia
4) Tutkimusetiikka 24 tuntia
5) Tutkimuksen luotettavuus 24 tuntia

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 27.9.2022 aloitusinfolla Zoomissa klo 15-16. Aloitusinfo on pakollinen.

Opiskelija suorittaa opintojaksoa Diaklessa itsenäisesti edeten seuraavasti:

1) Kirjallisuuskatsaus (oppimistehtävän palautus 3.12. mennessä)
2) Laadullinen (kvalitatiivinen) tutkimus
3) Määrällinen (kvantitatiivinen) tutkimus
4) Tutkimusetiikka
5) Tutkimuksen luotettavuus

Arviointikriteerit

Tyydyttävä

1: verkkotenttien keskiarvo 50-59.9% oikein
2: verkkotenttien keskiarvo 60-69.9% oikein
Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty

Hyvä

3: verkkotenttien keskiarvo 70-79.9% oikein
4: verkkotenttien keskiarvo 80-89.9% oikein
Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty

Kiitettävä

5: verkkotenttien keskiarvo 90-100% oikein
Kirjallisuuskatsauksen oppimistehtävä: hyväksytty
TUSVK24DIAK-SOSAY Tutkimusmenetelmien soveltaminen käytännössä TUS0005Y21S-3007 01.01.2024-31.07.2024 5 op (Y-S23sosay) +-
Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija
• osaa soveltaa kvantitatiivisia ja kvalitatiivisia tutkimusmenetelmiä asianmukaisesti tiedon hankinnassa ja analysoinnissa.
• osaa soveltaa osallistavan tutkimuksen menetelmiä käytännössä.
• osaa analysoida, tulkita ja raportoida TKI-toiminnan tuloksia ja niiden sovellusmahdollisuuksia käytännössä.
• noudattaa hyvän ja vastuullisen tieteellisen käytännön, tietosuojan ja tutkimusetiikan periaatteita.
• osaa soveltaa avoimen tieteen ja tutkimuksen periaatteita TKI-toiminnassa.

Toteutustapa

Etäopetus

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.01.2024 - 31.07.2024

Ilmoittautumisaika

11.10.2023 - 29.10.2023
- 5 op
Ryhmä(t)
- Y-S23sosay
Opettaja(t)

Marianne Nylund, Eveliina Hellas, Hannu Piiroinen, Arja Suikkala

Vastuuyksikkö

Master School

Koulutus

Arvot, yhteisöt ja etiikka

Toimipiste

Diakin yhteinen toteutus

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointiasteikko

0-5

Lukuvuosi 2024 - 2025

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.

Arvot, yhteisöt ja etiikka
Sosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, 90 op

Sosionomi (ylempi AMK), Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Terveydenhoitaja (ylempi AMK)

Lukuvuosi 2023 - 2024

Lukuvuosi 2024 - 2025

Arvot, yhteisöt ja etiikkaSosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, 90 op

Sosionomi (ylempi AMK), Sairaanhoitaja (ylempi AMK), Terveydenhoitaja (ylempi AMK)

Lukuvuosi 2023 - 2024

Lukuvuosi 2024 - 2025

Arvot, yhteisöt ja etiikka
Sosiaali- ja terveysalan ylempi ammattikorkeakoulututkinto, 90 op