Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida leiri- tai retkitoimintaa yhdessä muiden työntekijöiden kanssa
- osaa käyttää ja soveltaa kristilliseen kasvatukseen ja nuorisotyöhön liittyviä teoreettisia, toiminnallisia ja vuorovaikutuksellisia taitoja leiri- ja retkitoiminnassa

Opetusmenetelmät

TAVOITTEET:
Opiskelija
• osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida leiri- tai retkitoimintaa yhdessä muiden
työntekijöiden kanssa JA
• osaa käyttää ja soveltaa kristilliseen kasvatukseen ja nuorisotyöhön liittyviä teo-
reettisia, toiminnallisia ja vuorovaikutuksellisia taitoja leiri- ja retkitoiminnassa.
Harjoittelun aikana opiskelija osallistuu vähintään kahdelle erilaiselle leirille (tai retkelle), mieluiten niin, että toinen näistä leireistä on rippikoululeiri ja toinen voi olla esimerkiksi perheleiri, tyttöjen ja poikien leiri- ja retkitoimintaa, nuorisotyön retki- ja leiritoimintaa tms. Harjoittelua ei voi suorittaa pelkästään rippikoulutyössä.
Opiskelija osallistuu leiri- ja retkitoiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin yhdessä työntekijätiimin kanssa. Lisäksi opiskelija perehtyy leiri- ja retkitoiminnan turvallisuusohjeistuksiin, ryhmäturvallisuuteen ja tunnistaa erilaisten leirien ja retkien edellyttämän taitotason ja erityiskysymykset. Opiskelija reflektoi omaa osaamistaan pitämällä oppimispäiväkirjaa ja kirjoittaa toiminnastaan raportin, jossa hyödyntää myös lähdekirjallisuutta.
Leiri- ja retkitoiminnan harjoittelua ei voi sisällyttää HAR2210A15S (10op) -seurakuntaharjoitteluun.
Harjoittelusta vähintään 2 op suoritetaan Suomen evankelis-luterilaisen kirkon paikallisseurakunnassa ja 3 op:n voi toteutua myös kirkollisen järjestön (esim. Nuori kirkko ry, SLS ) leiri- ja retkitoiminnassa.
Harjoittelun suorittaminen on kokonaan opiskelijan omalla vastuulla: opiskelija hankkii työpaikan itsenäisesti ja siten harjoittelu voi olla esim. osa pitempää työsuhdetta.
Harjoittelu toteutuu ajalllisesti niin, että opiskelija on seurakunnan leirityössä vähintään kolmen viikon ajan (= 5 op) ja leirivuorokausi pitää kertyä tältä ajalta vähintään 10.
HUOM! Leiri- ja retkitoiminnan harjoittelu ei ole ohjattu harjoittelu (eli työsuhteen aikana ei ole opettajan ohjausta).

Aika ja paikka

Harjoittelu suositellaan suoritettavaksi kesällä esim. määräaikaisessa nuorisotyönohjaajan työsuhteessa. HUOM! Isosena, leiri-isäntänä tai yövalvojana toiminen ei siis täytä harjoittelun tavoitteita!

Oppimateriaalit

• Ketola, T. (2002) Leirituuli – käsikirja leiritoiminnan järjestäjille ja ohjaajille. Helsinki: Lasten Keskus.
• Hakkarainen, K. & Vappula, K. (2015) Mikä ikä? 10 – 14 –vuotiaat seurakuntalasina. Helsinki: Lasten Keskus.
• Turvallinen seurakunta. 2019. Suomen ev.-lut. kirkon julkaisuja 79. Kirkko ja toiminta. Kirkkohallitus: Helsinki.
• Seurakunnan leiri- ja retkitoiminnan turvallisuusohjeet. (2006). Suomen ev.lut. kirkon keskushallinto sarja C 2006:5.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnäytetyöprosessiin mahdollisesti liittyvä leiri voidaan laskea osaksi leiri- ja retkitoiminnan harjoittelua, mikäli leiri- ja retkitoiminnan harjoittelun tavoitteet toteutuvat kyseisen leirin kohdalla. Tästä on kuitenkin sovittava erikseen harjoittelusta vastaavan opettajan ja opinnäytetyönohjaajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelupaikat (leiri- ja retkitoiminta), jossa voi soveltaa kristilliseen kasvatukseen ja nuorisotyöhön liittyviä teoreettisia, toiminnallisia ja vuorovaikutuksellisia taitoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op, 135 tuntia

Lisätiedot

Vähintään 2 op harjoittelusta suoritetaan Suomen evankelis-luterilaisen kirkon paikallisseurakunnassa, 3 op voi toteutua myös kirkollisen järjestön leiri- tai retkitoiminnassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty / hylätty / täydennettävä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty