• VTS01PS22TKU Viittomakielen kielitaidon syventäminen VTS0105A19H-3002 29.08.2022-11.11.2022  5 op  (G49vip) +-
    Opintojakson osaamistavoitteet
    Opiskelija
    - osaa käyttää eri alojen viittomistoja ja digitaalisia lähteitä
    - osaa kehittää kielitaitoaan eri lähteiden avulla
    - osaa käyttää viittomakielen kieliopillisia elementtejä
    - osaa analysoida viittomakieltä eri menetelmillä
    - osaa analysoida ja reflektoida kielitaitoaan
    Opintojakson sisältö
    - viittomistot, verkkosanakirjat ja muut digitaaliset lähteet
    - kielitaidon kehittäminen
    - viittomakielen kieliopin syventäminen
    - viittomakielen analysointi digitaalisia menetelmiä hyödyntäen
    - kielitaidon reflektointi
    Opettajan/vastuuopettajan nimi

    Tiina Saarijärvi-Kivelä

    Toteutustapa

    Lähiopetus

    Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

    Lähiopetus, oppimistehtävät, tentti.

    Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

    Opiskelijan osaamisen arvioinnissa käytetään keskivaiheen arviointikriteerejä. Linkki: https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/opintojen-suorittaminen/arviointi/).

    Opetuskieli

    Ajoitus

    29.08.2022 - 11.11.2022

    Ilmoittautumisaika

    01.03.2022 - 18.03.2022

    Ryhmä(t)
    • G49vip
    Paikkoja

    0 - 100

    Vastuuyksikkö

    Tulkkaustutkinnot ja kielet

    Opettaja(t)

    Tiina Saarijärvi-Kivelä, Nina Sivunen

    Koulutus

    Tulkki (AMK), viittomakielen ja puhevammaisten tulkkaus

    Toimipiste

    Turku

    T&K osuus

    0.00 op

    Virtuaaliosuus

    0.00 op

    Arviointiasteikko

    0-5

    Tenttien ajankohdat

    Tentin voi suorittaa opintojakson lopussa.

    Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

    Opiskelijan työmäärä on 27 tuntia / opintopiste.

    Sisällön jaksotus

    Opintojaksolla opiskelijat oppivat hyödyntämään verkkosanakirjoja ja muita digitaalisia lähteitä viittomiston kartuttamisessa sekä laajentavat ja syventävät eri alojen viittomiston hallintaa. Opiskelijat syventävät viittomakielen kielioppitietouttaan ja oppivat tunnistamaan kieliopin ilmiöitä viitotuissa teksteissä. Opiskelija harjoittelee viitottujen tekstien analysoimista digitaalisin menetelmin. Opiskelija oppii soveltamaan oppimaansa omassa viittomisessaan ja sen analysoinnissa.