KVAMK26HKI Expertise in early childhood education in the church (5cr)
Code: KVA0005A20S-3006
General information
- Enrollment
- 10.11.2025 - 30.11.2025
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 12.01.2026 - 01.03.2026
- Implementation is running.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual portion
- 5 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Unit
- Sosiaali- ja kirkonala
- Campus
- Diak joint implementation
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 100
- Degree programmes
- BA of Social Services, Christian Early Childhood Education and Care
- Teachers
- Aino-Elina Kilpeläinen
- Tiina Häkkinen
- Course
- KVA0005A20S
Realization has 10 reservations. Total duration of reservations is 22 h 30 min.
| Time | Topic | Location |
|---|---|---|
|
Thu 15.01.2026 time 12:30 - 14:45 (2 h 15 min) |
KVA/ Orientaatio ja johdantoluento |
Zoom
|
|
Tue 20.01.2026 time 10:00 - 11:30 (1 h 30 min) |
KVA/ Luento |
Zoom
|
|
Fri 23.01.2026 time 12:30 - 15:30 (3 h 0 min) |
KVA: Lukupiiriseminaari |
Zoom
|
|
Tue 27.01.2026 time 14:45 - 16:15 (1 h 30 min) |
KVA/ Luento ja menetelmäosion käynnistäminen |
Zoom
|
|
Wed 04.02.2026 time 09:00 - 10:00 (1 h 0 min) |
KVA/ Menetelmäohjauskioski |
Zoom
|
|
Wed 04.02.2026 time 10:15 - 11:45 (1 h 30 min) |
KVA/ Luento |
Zoom
|
|
Fri 13.02.2026 time 10:15 - 15:45 (5 h 30 min) |
KVA/ Menetelmäseminaari |
Zoom
|
|
Mon 23.02.2026 time 09:15 - 11:30 (2 h 15 min) |
KVA/ Kehittäminen ja johtaminen |
Zoom
|
|
Fri 27.02.2026 time 12:00 - 15:00 (3 h 0 min) |
KVA/ Kehittämisen ja johtamisen seminaari |
Zoom
|
|
Fri 27.02.2026 time 15:15 - 16:15 (1 h 0 min) |
KVA/ Loppureflektio |
Zoom
|
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Content scheduling
Opintojakso etenee 5-7 viikon yhtenäisenä oppimisprosessina, joka koostuu viikoittain vaihtuvista teemoista ja oppimistehtävistä.
Viikko 1 Kirkon varhaiskasvatus
Viikko 2 Katsomuskasvatus
Viikot 3-5 Pedagogiset menetelmät
Viikko 6-7 Pedagoginen kehittäminen ja johtaminen
Objective
Students
• know how to analyse the theological basis of their work and the principle of pedagogical leadership and create their own theology of early childhood education
• analyse the theological basis of an office in education as part of their professional identity
• are familiar with the methods of pedagogy of religion and know how to apply and develop them in child work
• know how to plan, execute and develop new work methods for early childhood education within the church together with other employees
• are familiar with the unique characteristics of early childhood education operating environments and know how to carry out multidisciplinary collaboration
• know how to support inclusion and agency of children and their families in the parish
• know how to develop church service and devotional life together with families and employees
Content
• theology of early childhood education, worldview education and pedagogical leadership
• methods of pedagogy of religion
• work methods and development of early childhood education within the church
• expertise of a coordinator for early childhood education and care, task description and related competence needs
• local, regional and national early childhood education networks
• children’s spirituality and supporting spiritual growth at church
Materials
Suoritettava oppimateriaali:
Poulter, S., Ubani, M., Laine, M., & Kallioniemi, A. (toim.) (2021) Lapsenkokoinen katsomuskasvatus. Helsinki: Lasten Keskus.
Ubani, M., Poulter, S. & Kallioniemi, A. (toim.) (2015). Uskonto lapsuuden kulttuureissa. Helsinki: Lasten keskus, s. 7-176.
Jokainen on tärkeä: Kansallisen lapsistrategian toimeenpano Suomen ev.lut. kirkossa
https://evl.fi/plus/wp-content/uploads/sites/3/2024/08/KH_jokainen_on_tarkea_asiakirja_saavutettava-1.pdf
Lapsivaikutusten arviointi kirkossa (LAVA)
https://evl.fi/documents/1327140/39461555/LAVA-ohjeistus.pdf/9308d811-9e19-0cbe-b82e-560082043d97?t=1557230310000
Lisämateriaali:
Haapasalo, T., Petäjä, H., Vuorelma-Glad, P., Sandén, M., Pulkkinen, H., & Tahvanainen, I. (toim.) (2017). Varhaiskasvatus katsomusten keskellä. Helsinki: Lasten keskus.
Hytti, Laura & Lamminmäki-Vartia, Silja & Poulter, Salla (toim.) (2021) Tutkimusmatkoja katsomusten maailmaan – Materiaalia varhaiskasvatuksen katsomuskasvatukseen. https://urn.fi/urn:nbn:fi:oerfi-202209_00024806_7
Yli-Koski-Mustonen, S. (2019) Yhteistyötä koreittain. Seurakunta varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilaitoksen kanssa. Helsinki: Lasten Keskus.
Kokkonen, J., (toim.) (2018). Kirkon kasvatus vuonna 2030. Kristillisen uskon välittymisen haasteita ja mahdollisuuksia. Kirkon tulevaisuusselonteko 2018. Suomen ev.-lut. kirkon julkaisuja 74. Kirkko ja toiminta. Helsinki: Kirkkohallitus.
Polku -asiakirja .. Vauvasta aikuiseksi ..
Menetelmiin liittyvä aineisto
Teaching methods
Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa. Opintojakso sisältää orientaation ja luento-opetusta, lukupiirityöskentelyn, menetelmiin perehtymisen ja menetelmäseminaarin sekä kirkon varhaiskasvatuksen pedagogisen kehittämisen ja johtamisen työpajatyöskentelyn.
Employer connections
Opintojaksolla voidaan tehdä yhteistyötä Suomen ev.lut. kirkon seurakuntien kanssa.
Completion alternatives
Opintojakso voidaan suorittaa opinnollistamalla, josta on sovittava ennen opintojakson alkua vastuulehtorin ja opinto-ohjaajan kanssa.
Student workload
Opintojakso toteutuu 5-7 viikkoa kestävänä yhtenäisenä prosessina. Opiskelijan tulee sitoutua opintojakson etenemisaikatauluun.
Further information
Opiskelija voi hakea opintojaksosta ahotia aikaisemmin hankitun kirkon varhaiskasvatuksen työkokemuksen ja alaan liittyvän aikaisemman korkeakoulutuksen perusteella. Ahot-päätökseen vaaditaan opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista ja sen osoittamista.