Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa hyödyntää olemassa olevaa tietoa väestön terveyshaasteista yksilön ja yhteisön tasolla
- osaa löytää erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen vaarassa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä yhteistyössä muiden palveluntuottajien kanssa
- osaa arvioida terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä, palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
- ymmärtää moninaisuuden, monikulttuurisuuden, elämänhistorian ja -olosuhteiden vaikutuksia väestön terveyteen, toimintakykyyn ja syrjäytymiseen
- osaa toimia kumppanuudessa kokemusasiantuntijoiden ja vapaaehtoistoimijoiden kanssa
- osaa toimia asiakkaan kanssa kumppanina asiakkaan suunnittelemissa terveyttä ja hyvinvointia edistävässä toiminnoissa
- osaa valita ja käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ja vaikuttavia toimintamalleja ja työmenetelmiä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
- osaa käyttää, arvioida ja perustella erilaisten luovien menetelmien ja asiakkaan voimavarojen käyttöä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä
- osaa käyttää terveyden edistämisessä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa siirtää kokemaansa työnsä asiantuntijuudeksi

Opetusmenetelmät

Opiskelija työskentelee valitsemassaan harjoittelupaikassa ohjaajan kanssa asetettujen tavoitteiden suuntaisesti. Harjoittelussa korostuu erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisvaarassa olevien ihmisten kohtaaminen ja hoitotyö.

Harjoittelun lopussa on yhteinen reflektio, jossa yhteisen keskustelun kautta pohditaan erityisen tuen tarpeen tematiikkaa sekä mahdollisuuksia vastata heidän tarpeisiinsa terveyden edistämisen näkökulmasta.

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohdat näkyvät lukukauden lähipäivät -taulukossa.

Oppimateriaalit

Käy tutustumassa ennen harjoittelua THL:n Hyvinvointi ja terveyserot sivustoon.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

•Terveyskeskus, alue-ja keskussairaala sekä yliopistollinen sairaala; vastaavat yksityiset palveluntuottajat
•Vammaispalvelut, lastensuojelu-ja perhetyötoiminta, työttömien-ja asunnottomien kanssatehtävä työ
•Maahanmuuttajatyö, asiakasvastaavatyö ja palvelutoiminta;
•EU-direktiivi: sairaanhoito ja yleislääketiede ja lääketieteen erikoisalat, yleiskirurgia ja kirurgian erikoisalat, lastenhoito ja lastentaudit, äitiyshuolto, mielenterveys ja psykiatria, vanhusten hoito ja geriatria, kotisairaanhoito

Kansainvälisyys

Harjoittelujakso on mahdollista suorittaa kansainvälisessä vaihdossa toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 6 op, noin 160h mihin sisältyy harjoittelussa tapahtuvan osaamisen etukäteissuunnittelu, toteutus ja arviointi eri muodoissa sekä ammatillisen kasvun sähköinen portfolio.

Ammatillisen kasvun portfolio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Sairaanhoitajan asiantuntijuus HOE0103A15S - suoritukseen.

Esitietovaatimukset

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti.

Lisätiedot

AHOT 5/2021:
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi sh-tutkinto tai vastaavilla sh-tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta kirjataan suoritusmerkintä (arviointi: hyväksytty - hylätty)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty