Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheiden ja moniammatillisen tiimin kanssa kansallisten ja paikallisten ohjeiden mukaisesti
- osaa ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja –ympäristöä
- osaa rokottaa
- osaa tunnistaa ja ehkäistä ikäkauden yleisimpiä tartuntatauteja ja raportoida niistä
- osaa toimia tarkoituksenmukaisesti oppilashuollon ja opiskelijahuollon työryhmissä ja soveltaa käytettävissä olevaa hyvinvointitietoa
- osaa toteuttaa voimavaraistavia ja osallistavia ryhmiä asiakasryhmien tarpeiden mukaisesti
- osaa soveltaa omahoidon ohjauksen, tukemisen ja puheeksi ottamisen osallistavia menetelmiä
- osaa ohjata asiakasta ja hänen perhettään käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluita oikea-aikaisesti
- ymmärtää ja osaa toimia toimintaympäristön tietoturva-, tietosuoja- ja yleisten turvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
- osaa käyttää koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta terveydenhoitajatyön näkökulmasta

Esitietovaatimukset

Harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että terveydenhoitajaopintojen neljä ensimmäistä lukukautta tulee olla suoritettuna sekä harjoitteluun liittyvät keskeiset teoriaopinnot. Lisäksi opiskelijan tulee olla suorittanut LÄÄ06 -opintojakson tai vastaavia sisältöjä aiemmissa ammattikorkeakouluopinnoissaan.

Lisätiedot

AHOT 5/2021: Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi terveydenhoitajan tutkinto tai vastaavilla terveydenhoitajan tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheiden ja moniammatillisen tiimin kanssa kansallisten ja paikallisten ohjeiden mukaisesti
- osaa ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja –ympäristöä
- osaa rokottaa
- osaa tunnistaa ja ehkäistä ikäkauden yleisimpiä tartuntatauteja ja raportoida niistä
- osaa toimia tarkoituksenmukaisesti oppilashuollon ja opiskelijahuollon työryhmissä ja soveltaa käytettävissä olevaa hyvinvointitietoa
- osaa toteuttaa voimavaraistavia ja osallistavia ryhmiä asiakasryhmien tarpeiden mukaisesti
- osaa soveltaa omahoidon ohjauksen, tukemisen ja puheeksi ottamisen osallistavia menetelmiä
- osaa ohjata asiakasta ja hänen perhettään käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluita oikea-aikaisesti
- ymmärtää ja osaa toimia toimintaympäristön tietoturva-, tietosuoja- ja yleisten turvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
- osaa käyttää koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta terveydenhoitajatyön näkökulmasta

Opetusmenetelmät

Harjoittelu koulu- ja opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajatyön toimintaympäristössä.

Harjoittelun tavoitteet:

Opiskelija
• osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheiden ja moniammatillisen tiimin kanssa kansallisten ja paikallisten ohjeiden mukaisesti
• osaa ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja –ympäristöä
• osaa rokottaa
• osaa tunnistaa ja ehkäistä ikäkauden yleisimpiä tartuntatauteja ja raportoida niistä
• osaa toimia tarkoituksenmukaisesti oppilashuollon ja opiskelijahuollon työryhmissä ja soveltaa käytettävissä olevaa hyvinvointitietoa
• osaa toteuttaa voimavaraistavia ja osallistavia ryhmiä asiakasryhmien tarpeiden mukaisesti
• osaa soveltaa omahoidon ohjauksen, tukemisen ja puheeksi ottamisen osallistavia menetelmiä
• osaa ohjata asiakasta ja hänen perhettään käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluita oikea-aikaisesti
• ymmärtää ja osaa toimia toimintaympäristön tietoturva-, tietosuoja- ja yleisten turvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
• osaa käyttää koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
• osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta terveydenhoitajatyön näkökulmasta

Aika ja paikka

Kts. ajoitus lähijaksotaulukosta Diakin www-sivuilta.

Oppimateriaalit

Ohjeita ja tietoa harjoittelijalle: https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/harjoittelu/ohjeita-ja-tietoa-harjoittelijalle/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 5 op (kokonaistuntimäärä 134 h).
Harjoittelu suoritetaan 4 viikon ajanjakson aikana.

Harjoittelutunteihin sisältyy:
- Harjoitteluinfo
- CV laadinta ja harjoittelupaikan hankinta
- Tavoitteiden laadinta
- Reflektio
- Ohjauskeskustelu/t lehtorin ja harjoittelun ohjaajan kanssa
- Ammatillisen kasvun kehittymisen kriittisen reflektion laadinta

Harjoittelupaikassa suoritettava tuntimäärä on 126 tuntia.

Ammatillisen kasvun reflektointi liitetään myöhemmin viimeisen lukukauden Asiantuntijuus ja johtaminen terveydenhoitajatyössä - opintojaksoon.

Harjoitteluinfoon ja reflektioon osallistumisessa on läsnäolovelvoite.

Esitietovaatimukset

Harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että terveydenhoitajaopintojen neljä ensimmäistä lukukautta tulee olla suoritettuna sekä harjoitteluun liittyvät keskeiset teoriaopinnot. Lisäksi opiskelijan tulee olla suorittanut LÄÄ06 -opintojakson tai vastaavia sisältöjä aiemmissa ammattikorkeakouluopinnoissaan.

Lisätiedot

AHOT 5/2021: Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi terveydenhoitajan tutkinto tai vastaavilla terveydenhoitajan tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoittelun arvioinnissa huomioidaan opetussuunnitelmassa olevat harjoittelun osaamistavoitteet ja opiskelijan omat tavoitteet.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheiden ja moniammatillisen tiimin kanssa kansallisten ja paikallisten ohjeiden mukaisesti
- osaa ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja –ympäristöä
- osaa rokottaa
- osaa tunnistaa ja ehkäistä ikäkauden yleisimpiä tartuntatauteja ja raportoida niistä
- osaa toimia tarkoituksenmukaisesti oppilashuollon ja opiskelijahuollon työryhmissä ja soveltaa käytettävissä olevaa hyvinvointitietoa
- osaa toteuttaa voimavaraistavia ja osallistavia ryhmiä asiakasryhmien tarpeiden mukaisesti
- osaa soveltaa omahoidon ohjauksen, tukemisen ja puheeksi ottamisen osallistavia menetelmiä
- osaa ohjata asiakasta ja hänen perhettään käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluita oikea-aikaisesti
- ymmärtää ja osaa toimia toimintaympäristön tietoturva-, tietosuoja- ja yleisten turvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
- osaa käyttää koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
- osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta terveydenhoitajatyön näkökulmasta

Opetusmenetelmät

Harjoittelu koulu- ja opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajatyön toimintaympäristössä.

Harjoittelun tavoitteet:

Opiskelija
• osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheiden ja moniammatillisen tiimin kanssa kansallisten ja paikallisten ohjeiden mukaisesti
• osaa ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja –ympäristöä
• osaa rokottaa
• osaa tunnistaa ja ehkäistä ikäkauden yleisimpiä tartuntatauteja ja raportoida niistä
• osaa toimia tarkoituksenmukaisesti oppilashuollon ja opiskelijahuollon työryhmissä ja soveltaa käytettävissä olevaa hyvinvointitietoa
• osaa toteuttaa voimavaraistavia ja osallistavia ryhmiä asiakasryhmien tarpeiden mukaisesti
• osaa soveltaa omahoidon ohjauksen, tukemisen ja puheeksi ottamisen osallistavia menetelmiä
• osaa ohjata asiakasta ja hänen perhettään käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluita oikea-aikaisesti
• ymmärtää ja osaa toimia toimintaympäristön tietoturva-, tietosuoja- ja yleisten turvallisuuskäytäntöjen mukaisesti
• osaa käyttää koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti
• osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta terveydenhoitajatyön näkökulmasta

Aika ja paikka

Kts. ajoitus lähijaksotaulukosta Diakin www-sivuilta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelu 5 op (kokonaistuntimäärä 135 h).
Harjoittelu suoritetaan 4 viikon ajanjakson aikana.

Harjoittelutunteihin sisältyy:
- Harjoitteluinfo
- CV laadinta ja harjoittelupaikan hankinta
- Tavoitteiden laadinta
- Reflektio
- Ohjauskeskustelu/t lehtorin ja harjoittelun ohjaajan kanssa
- Ammatillisen kasvun reflektio -

Harjoittelupaikassa suoritettava tuntimäärä on 127 tuntia.

Ammatillisen kasvun reflektio liitetään myöhemmin koulutuksen loppuvaiheen Asiantuntijuus ja johtaminen terveydenhoitajatyössä - opintojaksoon?

Harjoitteluinfoon ja harjoittelureflektioon osallistumisessa on läsnäolovelvoite.

Esitietovaatimukset

Harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että terveydenhoitajaopintojen neljä ensimmäistä lukukautta tulee olla suoritettuna sekä harjoitteluun liittyvät keskeiset teoriaopinnot. Lisäksi opiskelijan tulee olla suorittanut LÄÄ06 -opintojakson tai vastaavia sisältöjä aiemmissa ammattikorkeakouluopinnoissaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Ohjeita ja tietoa harjoittelijalle: https://www.diak.fi/opiskelu/opiskelijan-polku/harjoittelu/ohjeita-ja-tietoa-harjoittelijalle/

Lisätiedot

AHOT 5/2021: Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi terveydenhoitajan tutkinto tai vastaavilla terveydenhoitajan tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoittelun arvioinnissa huomioidaan harjoittelun osaamistavoitteet ja opiskelijan omat tavoitteet.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty