Ethical expertise, leadership and organisational culture (5op)

Osaamistavoitteet

Kurssin tarkoituksena on vahvistaa eettistä tietoisuuttasi, tietojasi ja taitojasi tunnistamalla ja analysoimalla eettisiä ongelmia ja kiistoja, joita syntyy organisaatioissa, johtamisessa ja ammatillisessa toiminnassa. Tavoitteena on, että pystyt yhdistämään erilaisia näkökulmia ja ottamaan huomioon yksilöllisen, sosiaalisen ja kulttuurisen kontekstin arvioidessasi eettisiä ongelmia sekä edistämään eettisesti kestäviä toimintatapoja.

Osaamisalueet: Etiikka, Työyhteisön kehittäminen, Ammatillinen johtajuus

Kurssin päätyttyä osaat arvioida organisaatiokulttuurin ja johtajuuden vaikutusta sosiaali- ja terveydenhuollon eettiseen ilmapiiriin sekä tiimien suorituskykyyn ja arvioida kriittisesti eettisen päätöksenteon eri lähestymistapojen vahvuuksia ja rajoituksia. Osaat tarkastella yleisiä eettisiä periaatteita ja sosiaali- ja terveydenhuollon ammattikuntien omaksumia standardeja sekä tunnistaa niiden vaikutukset eri tasoilla. Osaat keskustella monenlaisista eettisiin ongelmiin liittyvistä kysymyksistä omalla asiantuntija-alueellasi. Osaat edistää eettistä tietoisuutta, vastuullisuutta ja yhteistyötä luodaksesi organisaation, joka tukee turvallista asiakastyötä ja yhteistyöhön perustuvia käytäntöjä.

Sisältö

Määritelmät ja esimerkkejä eettisistä dilemmoista, moraalisista kysymyksistä, kiistoista ja työelämään liittyvistä ongelmista sosiaali- ja terveydenhuollossa.

Eettiset periaatteet ja normistot opiskelijan omalla asiantuntija-alueella.

Eettisen osaamisen ja moraalisen resilienssin merkitys sekä strategiat niiden
kehittämiseksi.

Eettinen johtajuus ja organisaatiokulttuuri.

Johtajuuden ja organisaatiokulttuurin vaikutus yksilöiden ja tiimien eettiseen päätöksentekoon.

Eettisen päätöksenteon eri lähestymistapojen vahvuudet ja rajoitukset.

Menetelmät ja strategiat kestävän, eettisen organisaatiokulttuurin luomiseksi.

Eettisen osaamisen, johtajuuden ja organisaatiokulttuurin merkitys sosiaali- ja terveydenhuollon ympäristöissä.

Esitietovaatimukset

Bachelor degree in the fields of social care, healthcare, rehabilitation or nursing.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijat osoittavat rajallista ymmärrystä sosiaali- ja terveydenhuollon ammattikuntien omaksumista eettisistä periaatteista ja normeista sekä siitä, miten ne vaikuttavat päätöksentekoprosesseihin organisaation eri tasoilla.
Opiskelijat osaavat heikosti arvioida organisaatiokulttuurin ja johtajuuden vaikutusta sosiaali- ja terveydenhuollon eettiseen ilmapiiriin sekä tiimien suorituskykyyn ja ehdottaa perusstrategioita eettisen ja kestävän ympäristön edistämiseksi.
Opiskelijat osaavat arvioida eettisen päätöksenteon peruslähestymistapoja ja osoittavat vähäistä kykyä soveltaa näitä lähestymistapoja monimutkaisissa eettisissä dilemmoissa ja kiistoissa.
Opiskelija osaa yhdistellä rajoitetusti erilaisia näkökulmia ja ottaa huomioon yksilölliset, sosiaaliset ja kulttuuriset kontekstit arvioidessaan eettisiä dilemmoja sekä ehdottaa eettisiä ratkaisuja, jotka edistävät turvallista asiakastyötä ja yhteistyökäytäntöjä.
Opiskelija osoittaa rajoitettua kykyä keskustella monenlaisista eettisistä kysymyksistä, jotka liittyvät hänen omaan osaamisalueeseensa, ja ehdottaa perusstrategioita eettisen tietoisuuden, vastuullisuuden ja yhteistyön edistämiseksi.
Opiskelija osallistuu verkkoseminaareihin ja suorittaa tehtäviä ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijat osaavat osoittaa vankan ymmärryksen sosiaali- ja terveydenhuollon ammattikuntien noudattamista eettisistä periaatteista ja normeista sekä siitä, miten ne vaikuttavat päätöksentekoprosesseihin organisaation eri tasoilla.
Opiskelijat osaavat arvioida organisaatiokulttuurin ja johtajuuden vaikutusta sosiaali- ja terveydenhuollon eettiseen ilmapiiriin sekä tiimien suorituskykyyn ja ehdottaa strategioita eettisen ja kestävän ympäristön edistämiseksi.
Opiskelijat osaavat arvioida erilaisia lähestymistapoja eettiseen päätöksentekoon ja osoittavat kykyä soveltaa näitä lähestymistapoja monimutkaisissa eettisissä dilemmoissa ja kiistoissa.
Opiskelija osaa yhdistellä erilaisia näkökulmia ja ottaa huomioon yksilölliset, sosiaaliset ja kulttuuriset kontekstit arvioidessaan eettisiä ongelmia sekä ehdottaa eettisiä ratkaisuja, jotka edistävät turvallista asiakastyötä ja yhteistyöhön perustuvia käytäntöjä.
Opiskelija osoittaa kykyä keskustella monenlaisista oman osaamisalueensa eettisistä kysymyksistä sekä ehdottaa strategioita eettisen tietoisuuden, vastuullisuuden ja yhteistyön edistämiseksi.
Opiskelija osallistuu verkkoseminaareihin ja suorittaa tehtäviä ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijat osaavat osoittaa kattavan ymmärryksen sosiaali- ja terveydenhuollon ammattikuntien noudattamista eettisistä periaatteista ja normeista sekä siitä, miten ne vaikuttavat päätöksentekoprosesseihin organisaation eri tasoilla.
Opiskelijat osaavat arvioida ja analysoida organisaatiokulttuurin ja johtajuuden vaikutusta sosiaali- ja terveydenhuollon eettiseen ilmapiiriin sekä tiimien suorituskykyyn ja ehdottaa strategioita eettisen ja kestävän ympäristön edistämiseksi.
Opiskelijat osaavat arvioida laajasti erilaisia lähestymistapoja eettiseen päätöksentekoon ja osoittaa kykyä soveltaa näitä lähestymistapoja kriittisesti monimutkaisissa eettisissä dilemmoissa ja kiistoissa.
Opiskelija osaa integroida monipuolisia ja edistyneitä näkökulmia sekä ottaa huomioon yksilölliset, sosiaaliset ja kulttuuriset kontekstit arvioidessaan eettisiä dilemmoja ja ehdottaa eettisiä ratkaisuja, jotka edistävät turvallista asiakastyötä ja yhteistyöhön perustuvia käytäntöjä.
Opiskelija osoittaa kykyä keskustella monimutkaisista ja moninaisista eettisistä kysymyksistä, jotka liittyvät hänen omaan osaamisalueeseensa, sekä ehdottaa ainutlaatuisia ja edistyksellisiä strategioita eettisen tietoisuuden, vastuullisuuden ja yhteistyön edistämiseksi.
Opiskelija osallistuu aktiivisesti verkkoseminaareihin ja suorittaa tehtävät ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikohteet:
Eettisten ongelmatilanteiden kuvaaminen ja käsittely ryhmässä
Kurssin itsearviointi


Suomen ammattikorkeakoulujen myöntämien maisterintutkintojen osaamisvaatimusten yleiset kriteerit löytyvät JAMK:n verkkosivuilta (Osaamisen arviointi | Jamk). Yksittäisten kurssien oppimistuloksia arvioidaan kyseisen kurssin tavoitteiden perusteella. Arviointi perustuu tietoihin, taitoihin ja osaamiseen kansallisen ja eurooppalaisen tutkintokehyksen (NQF/EQF) tason 7 mukaisesti.

Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty -asteikolla, merkintänä S (hyväksytty) tai 0 (hylätty).

Translated with DeepL.com (free version)
Hyväksytty, hylätty

Kurssin läpäisemiseksi opiskelijoiden on osoitettava ymmärtävänsä sosiaali- ja terveydenhuollon ammattikuntien omaksumat eettiset periaatteet ja normit sekä niiden vaikutuksen päätöksentekoprosesseihin organisaation eri tasoilla. Opiskelijat osaavat arvioida organisaatiokulttuurin ja johtajuuden vaikutusta sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristöjen eettiseen ilmapiiriin sekä tiimien suorituskykyyn ja ehdottaa strategioita eettisen ja kestävän toimintaympäristön edistämiseksi. Opiskelijat osaavat arvioida erilaisia lähestymistapoja eettiseen päätöksentekoon ja osoittaa kykyä soveltaa näitä lähestymistapoja monimutkaisissa eettisissä dilemmoissa ja kiistoissa. Opiskelijat osaavat yhdistellä erilaisia näkökulmia ja ottaa huomioon yksilölliset, sosiaaliset ja kulttuuriset kontekstit arvioidessaan eettisiä dilemmoja sekä ehdottaa eettisiä ratkaisuja, jotka edistävät turvallista asiakastyötä ja yhteistyöhön perustuvia käytäntöjä. Opiskelijat osoittavat kykyä keskustella monenlaisista eettisistä kysymyksistä, jotka liittyvät opiskelijan omaan osaamisalueeseen, sekä ehdottaa strategioita eettisen tietoisuuden, vastuullisuuden ja yhteistyön edistämiseksi. Opiskelijat osallistuvat verkkoseminaareihin ja suorittavat tehtäviä ohjeiden mukaisesti.

Oppimateriaalit

Material:
Barak-Corren, N. & Bazerman, M. (2020). Inaction and decision making in moral conflicts. Organizational Dynamics, 49, 100703.

Kuenzi, M., Mayer, D. M. & Greenbaum, R. L. (2020). Creating an ethical organizational environment: The relationship between ethical leadership, ethical organizational climate, and unethical behavior. Personnel psychology, 73(1), 43-71.

Leino, K. H., & Henderson, A. (2022). Leadership: Directions for sustaining ethical practice. Journal of Nursing Management 30(7), 2105–2106.

Simha, A. & Parboteeah, K. P. (2019). The Big 5 Personality Traits and Willingness to Justi-fy Unethical Behavior - A Cross-National Examination. Journal of Business Ethics, 167, 451–471.

Monrouxe, L., & Rees, C. E. (2017). Healthcare Professionalism: Improving Practice through Reflections on Workplace Dilemmas. Wiley-Blackwell. (e-Book)

Lisätiedot

Kurssi järjestetään kokonaan verkossa.