Opinto-opas

Objectives for the work placement in elder care
Students
- know how to consider the significance of the diversity, multiculturality and life history of the elderly in nursing and guidance
- know how to support the wellbeing, ability to function and quality of life of the elderly
- know how to apply the basics of medical nursing in holistic elder care
- know how to consider the health promotion, family caregiving and support needs of the immediate circle of the elderly in the patient’s treatment
- know how to identify signs of disadvantage and marginalisation of the elderly in the patients at the work placement and their immediate circle and act according to ethical principles
- know how to identify the need for emotional and spiritual support of the elderly and their immediately circle and apply methods of assisting interaction and spiritual nursing in the care relationship
- know how to identify risks in the pharmacotherapy process and act according to their responsibility
- execution of pharmacotherapy through various routes of administration
- monitoring and recording the effects of pharmacotherapy, pharmacotherapy review and assessment
- drug and medication safety
- know how to network and guide the elderly and their immediate circle to use appropriate social services and healthcare and third-sector services
- understand the significance of a multidisciplinary team and know how to act according to its operating principles
- know how to use the technological tools and applications used in elder care in an ethical and customer-oriented manner
- know how to assess their professional growth phase and present development challenges in elder care

Objectives for the work placement in home nursing
Students
- know how to consider the significance of the diversity, multiculturality and life history of customers in nursing and guidance carried out at home
- know how to assess and support the wellbeing, ability to function and quality of life of a home nursing customer
- know how to utilise and apply assessment methods of the customer’s need for treatment to identify changes in the customer’s wellbeing
- know how to plan and assess the customer’s treatment and factors endangering their health
- know how to implement the customer’s treatment according to the treatment plan
- know how to consider health promotion and service needs of the customer and their immediate circle in the customer’s treatment
- know how to identify signs of disadvantage and marginalisation in the patients at the work placement and their immediate circle and act according to ethical principles
- know how to identify the need for emotional and spiritual support of the customer and their immediate circle and apply methods of assisting interaction and spiritual nursing in the customer relationship
- know how to identify risks in the pharmacotherapy process and act according to their responsibility
- execution of pharmacotherapy through various routes of administration
- monitoring and recording the effects of pharmacotherapy, pharmacotherapy review and assessment
- drug and medication safety
- know how to network and guide the customer and their immediate circle to use appropriate social services and healthcare and third-sector services
- understand the significance of a multidisciplinary team and know how to act according to its operating principles
- know how to use the technological tools and applications used in home nursing in an ethical and customer-oriented manner
- know how to assess their professional growth phase and present development challenges in home nursing

Terveysalan koulutuksessa 2. lukukauden harjoitteluun ja sen jälkeisiin harjoitteluihin osallistuminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut Turvallinen lääkehoito ja -laskenta (LÄÄ01) -opintojakson hyväksytysti ja ennen seuraavia harjoitteluja niihin sisällöllisesti liittyvät lääkehoidon ja lääkelaskut hyväksytysti. (not translated)

Primarily, the student will complete their work placement in home nursing. If this is not possible, it must be completed at some other point during the degree programme. The student will arrange this separately, and it will be noted in their personal study plan.

Eeva Kivelä

Face-to-face

Opiskelija tekee lähtökohtaisesti tässä kotisairaanhoidon harjoittelun. Jos tämä ei ole mahdollista, tulee se tehdä toisessa kohtaa tutkinnon aikana. Tästä opiskelija sopii erikseen, joka huomioidaan henkilökohtaisessa opintosuunnitelmassa TAVOITTEET vanhusten / ikääntyvien hoitotyön harjoitteluun Opiskelija • osaa huomioida vanhusten / ikääntyvien moninaisuuden, monikulttuurisuuden sekä elämänhistorian merkityksen hoidossa ja ohjauksessa • osaa tukea eri menetelmin vanhuksen / ikääntyvien hyvinvointia, toimintakykyä ja elämänlaatua • osaa soveltaa lääketieteellisen hoidon perusteita kokonaisvaltaisessa ikääntyvien / vanhusten hoitotyössä • osaa huomioida vanhusten / ikääntyvien läheisten terveyden edistämisen, omaishoitajuuden ja tuen tarpeen potilaan hoidossa • osaa tunnistaa vanhusten / ikääntyvien huono-osaisuuden ja syrjäytymisen tunnusmerkkejä harjoitteluympäristön potilaissa ja heidän läheisissään ja toimia eettisten periaatteiden mukaisesti • osaa tunnistaa vanhuksen / ikääntyvien ja läheisten henkisen ja hengellisen avun tarpeet sekä soveltaa auttavan vuorovaikutuksen ja hengellisen hoitotyön menetelmiä hoitosuhteessa • tunnistaa lääkehoitoprosessin riskikohdat ja toimii vastuun mukaisesti • lääkehoidon toteuttaminen eri antoreittejä käyttäen • lääkehoidon vaikutusten seuranta, kirjaaminen, lääkehoidon tarkistus ja arviointi • lääke- ja lääkitysturvallisuus • osaa verkostoitua ja ohjata vanhusta / ikääntyvää ja hänen läheisiään käyttämään tarkoituksenmukaisia sosiaali- ja terveydenhuollon sekä 3. sektorin palveluita • ymmärtää moniammatillisen tiimin merkityksen ja osaa toimia sen periaatteiden mukaisesti • osaa käyttää vanhusten/ ikääntyneiden hoitotyössä käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti • osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta sekä esittää vanhusten hoitotyön kehittämishaasteita TAVOITTEET kotisairaanhoidon harjoitteluun • osaa huomioida asiakkaiden moninaisuuden, monikulttuurisuuden sekä elämänhistorian merkityksen kotona tapahtuvassa hoidossa ja ohjauksessa • osaa arvioida ja tukea eri menetelmin kotisairaanhoidon asiakkaan hyvinvointia, toimintakykyä ja elämänlaatua • osaa hyödyntää ja soveltaa asiakkaan hoidon tarpeen arvioinnin menetelmiä tunnistaakseen asiakkaan voinnissa tapahtuvia muutoksia • osaa suunnitella ja arvioida asiakkaan hoitoa sekä terveyttä vaarantavia tekijöitä • osaa toteuttaa asiakkaan hoitoa tehdyn hoitosuunnitelman mukaisesti • osaa huomioida asiakkaan ja läheisten terveyden edistämisen sekä palvelun tarpeen asiakkaan hoidossa • osaa tunnistaa asiakkaan ja läheisten huono-osaisuuden ja syrjäytymisen tunnusmerkkejä ja toimia eettisten periaatteiden mukaisesti • osaa tunnistaa asiakkaan ja läheisten henkisen ja hengellisen avun tarpeet sekä soveltaa auttavan vuorovaikutuksen ja hengellisen hoitotyön menetelmiä asiakassuhteessa • tunnistaa lääkehoitoprosessin riskikohdat ja toimii vastuun mukaisesti • lääkehoidon toteuttaminen eri antoreittejä käyttäen • lääkehoidon vaikutusten seuranta, kirjaaminen, lääkehoidon tarkistus ja arviointi • lääke- ja lääkitysturvallisuus • osaa verkostoitua ja ohjata asiakasta ja hänen läheisiään käyttämään tarkoituksenmukaisia sosiaali- ja terveydenhuollon sekä 3. sektorin palveluita • ymmärtää moniammatillisen tiimin merkityksen ja osaa toimia sen periaatteiden mukaisesti • osaa käyttää kotisairaanhoidossa käytettäviä teknologisia välineitä ja sovelluksia eettisesti ja asiakaslähtöisesti • osaa arvioida ammatillisen kasvunsa vaihetta sekä tunnistaa kotisairaanhoidon kehittämiskohteita (not translated)

Ohjaava opettaja antaa palautteen opiskelijan laatimista henkilökohtaisista tavoitteista (laaditaan harjoittelun ohjaajan kanssa OPSIn tavoitteita soveltaen). Harjoittelussa on yksi arviointipuhelu, jossa on mukana opiskelija, opettaja ja harjoittelun ohjaaaja/ohjaajat. Kaikki osapuolet arvioivat oppimista suhteessa tavoitteisiin. Opiskelia palauttaa itsearvioinnin ja ohjaaja laatii kirjallisen arvioinnin. "Harjoittelun kokonaisarviointi perustuu opintokokonaisuuden tavoitteisiin, koulutusalan kompetensseihin ja harjoittelupaikan luonteeseen. Arvioinnin tarkoituksena on tukea opiskelijaa kehittämään omaa persoonaansa ja ammatillisuuttaan sekä arvioimaan työn, työkäytäntöjen ja oman toimintansa vaikutusta." Ks lisää https://www.diak.fi/tyoelamapalvelut/yhteistyo/harjoittelupaikat/tietoa-ja-ohjeita-harjoittelun-ohjaajalle/ Harjoitelu on hyväksytty/hylätty. (not translated)

Tuition in Finnish

22.08.2022 - 23.09.2022

01.03.2022 - 18.03.2022

A50shd
A50th

0 - 333

Terveysalan tutkinnot (not translated)

Eeva Kivelä, Aino-Maaria Kokkonen

AVOIN AMK:

Avoimina ammattikorkeakoulun opintoina suoritettavan harjoittelun edellytyksistä säädetään erikseen avoimen ammattikorkeakoulun ohjeissa. Harjoitteluun pääsy edellyttää avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijalta harjoittelusta vastaavan lehtorin ja opinto-ohjaajan haastatteluun osallistumista.

AHOT: AHOTia voi hakea vain sairaanhoitajan työkokemuksella

Työsuhteessa harjoittelun voi tehdä vain sh-nimikkeellä, ei lähihoitajan työsuhteessa (not translated)

BA in Health Care, Public Health Care, BA in Health Care, Diaconal Nursing

Helsinki

Hyväksytty/Hylätty

Harjoittelu voidaan suorittaa myös lukukauden ulkopuolella hopsin mukaisesti ja noudattaen Diakin harjoitteluohjeita. Harjoittelu voidaan suorittaa myös lukukauden aikana tai ulkopuolella työsuhteessa. Kts. erilliset ohjeet Diakin www-sivuilta (not translated)

Harjoittelun mahdollisia harjoittelupaikkoja ovat erilaiset hoivayksiköt (yksityiset ja kaupungin), pienryhmäkodit, monipuoliset palvelukeskukset, kotihoito, kotisairaanhoito, kotisairaala (jos kokemusta ja paikka hyväksyy, usein syventävän vaiheen paikkoja), terveyskeskuksen vuodeosastot tällöin kotona tapahtuva hoitotyö tulee tehdä jossain muussa harjoittelussa) jne. EU direktiivi 2013/55/EU Geriatrics and care for elderly, Palliative care and end of life Harjoittelu voidaan toteuttaa myös moduuliharjoitteluna. (not translated)

Harjoittelu Suomessa tai ulkomailla. Toimintaympäristössä, jossa osaamistavoitteet ovat saavutettavissa. Sovitaan opinto-ohjaajan ja opintojakson vastuuopettajan kanssa. (not translated)

7 op = 187 t Harjoittelupaikassa suoriettava tuntimäärä on 187h-8h= 179 h Harjoittelutunteihin sisältyy: Harjoitteluinfot (edellinen lukukausi ja harjoitteluvalmennus) CV laadinta ja harjoittelupaikan hankinta Tavoitteiden laadinta Välireflektio Loppureflektio Ohjauskeskustelu/t lehtorin ja harjoittelun ohjaajan kanssa (not translated)