MIE04IMS18HKI Mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön menetelmät (5op)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa päihdetyön ja mielenterveystyön keskeisiä menetelmiä
- osaa tukea asiakasta akuutissa kriisissä ja osaa arvioida asiakkaan kriisipalveluiden tarvetta sekä osaa tarvittaessa ohjata asiakkaan kriisipalveluihin
- osaa soveltaa yhteisöllisiä interventiomenetelmiä esim päiväkodissa tai koulussa tapahtuva kiusaaminen
- osaa kehittää vuorovaikutus- ja ohjaustaitojaan eri asiakasryhmien kanssa tehtävässä mielenterveys- ja päihdetyössä
- ymmärtää työnohjauksen merkityksen ammatillisuutta vahvistavana toimintana mielenterveys, kriisi- ja päihdetyössä

Sisältö

- päihde- ja mielenterveystyön keskeiset menetelmät
- akuutti kriisi ja kriisipalvelut
- kiusaamisen interventiomenetelmät
- vuorovaikutus ja ohjaustaidot
- työnohjaus ja sen merkitys

Oppimateriaalit

Esitellään verkko-oppimisalustalla.

Opetusmenetelmät

Tavoitteet:
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelijalla on perusosaaminen yleisimmistä mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyössä käytetyistä menetelmistä.
Ydinsisällöt:
-päihde- ja mielenterveystyön keskeisiä menetelmiä, akuutti kriisi ja kriisipalvelut, kiusaamisen interventio-menetelmät,
-vuorovaikutus ja ohjaustaidot sekä työnohjaus ja sen merkitys
Opintosuorituksen kuvaus
Opiskelija perehtyy lähiopetuksessa sekä itsenäisesti materiaaleihin tutustumalla yleisimpien menetelmien lähtökohtiin. Niiden käyttöä harjoitellaan joko koululla pienryhmissä tai virtuaaliopinnoissa vaihtoehtoisella tavalla (opintojakson alussa annetaan tarkempi ohjeistus). Pienryhmäharjoitusten jälkeen opiskelijat siirtyvät mahdollisuuksien mukaan yksin/pareittain työelämään, jossa harjoituksia jatketaan aidoissa asiakastilanteissa. Nämä tilanteet on etukäteen neuvoteltu kyseiseen työelämään soveltuviksi.Harjoitukset voidaan tarvittaessa tehdä vaihtoehtoisella tavalla, mm. omassa työpaikassa.
Opintojen aikana toteutetaan yksi - kaksi työnohjauksellista/konsultoivaa pienryhmää (verkossa/lähiopetuksessa) Pienryhmäkeskusteluissa hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan niitä kokemuksia, joita opiskelijat ovat saaneet toteuttaessaan mielenterveys- ja päihdetyön menetelmiä työelämässä. Opintojakson lopussa on yleisimmät menetelmät yhteen kokoava menetelmäpaja joko koululla tai virtuaalitoteutuksissa collaboratella tai muulla vaihtoehtoisella tavalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

OSKE -toiminta edellyttää mahdollisuutta muuttaa totsuissa esitettyä suoritustapaa edellyttäen, että OPSin osaamisen tavoitteet toteutuvat.
Harjaantuminen menetelmien käyttöön tapahtuu mahdollisuuksien mukaan työelämässä. Hyödynnetään mielenterveys-, päihde- ja kriisityön aikaisemmissa opinnoissa solmittuja työelämäyhteistyösuhteita.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli opiskelija toteuttaa menetelmäopintoja työelämäyhteistyönä, hän tekee kirjallisen oppimissuunnitelman ja hyväksyttää sen etukäteen opettajalla. Suunnitelma sisältää osaamisen tavoitteet ja osa-alueet toteutussuunnitelman mukaisesti. Opiskelija toteuttaa oppimissuunnitelman mukaisesti menetelmäopinnot itsenäisesti sopimassaan työelämäympäristössä tai hankkeessa alueellisten tarpeiden mukaisesti.

Lisätiedot

Opintojaksoa ei voi toteuttaa suurryhmä- ja virtuaaliopetuksena toiminnallisten simulaatioiden, menetelmätyöpajojen ja työnohjauksellisten pienryhmien osalta.
AHOT
Diakin AHOT-käytänteiden ja ohjeistuksen mukaisesti.