KVA01PS18HKI Kirkon varhaiskasvatuksen teologia ja pedagogiikka (2op)
Toteutuksen tunnus: KVA0102A15S-3002
Toteutuksen perustiedot
- Ajoitus
- 06.08.2018 - 20.12.2018
- Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 2 op
- Lähiosuus
- 2 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- KOULUTUS
- Kampus
- Helsinki
- Opetuskielet
- suomi
- Koulutus
- Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus
Toteutukselle KVA01PS18HKI Kirkon varhaiskasvatuksen teologia ja pedagogiikka KVA0102A15S-3002 ei valitettavasti löytynyt varauksia. Varauksia ei ole mahdollisesti vielä julkaistu tai toteutus on itsenäisesti suoritettava.
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa jäsentää työn teologisia ja pedagogisia perusteita ja rakentaa omaa varhaiskasvatuksen teologiaansa
- tuntee uskonnonpedagogisia menetelmiä ja osaa soveltaa ja kehittää niitä lasten ohjaamisessa ja opetuksessa
Sisältö
- varhaiskasvatuksen teologia
- uskonnon pedagogiset menetelmät
Oppimateriaalit
Tehtävien tekemisessä hyödynnetään vähintään kahta alla olevista teoksista:Saarinen, S. (2013). Tää olis keskellä. Lapsi seurakunnan varhaiskasvatuksessa. Helsinki: Lasten Keskus.Vikström-Jokela, M. & Jokela, E. (2011). Aika pyhä! Helsinki: Lasten keskus. Virtanen, K. (toim.) (2005). Kohti leikkivää kirkkoa. Helsinki: Lasten keskusUbani, M., Kallioniemi A. & Luodeslampi, J. (toim.) 2010. Kokonaisvaltainen kasvatus: lapsi ja uskonto. Helsinki: Lasten Keskus
Opetusmenetelmät
Tarkoitettu nopeuttajille, joille tämä hopsattu jo syksyyn 2018.
Opiskelijatuntee kirkon varhaiskasvatuksen ja perhetyön teologian lähtökohtia ja osaa analysoidanäiden toteutumista omassa työssäänosaa käyttää ja soveltaa uskonnonpedagogisia menetelmiäosaa arvioida menetelmien soveltuvuutta erilaisille ryhmille ja eri tilanteisiinVarhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan teologia -osio:Opiskelija perehtyy varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan teologiaan osallistumalla luento-opetukseen, tutustumalla suoritettavaan kirjallisuuteen sekä osallistumalla MoodleRooms-oppimisalustalla olevaan verkkokeskusteluun.Varhaiskasvatuksen menetelmät -osio:Opiskelija perehtyy varhaiskasvatuksen näkökulmasta yhden seurakunnan uskontopedagogisiin menetelmiin.Tiimeissä tutustutaan kirjallisuuden avulla lähemmin yhteen metodiin, sen teologiaan ja tausta-ajatuksiin. Tiimit työstävät menetelmästä opetustuokion lähiopetusjaksolle. Tehtävän tarkempi ohjeistus löytyy MoodleRooms-oppimisalustalta.Opiskelijat palauttavat oppimisalustalle ryhmänsä arvion ryhmän toimivuudesta, paneutumisesta tehtävään ja oppimistavoitteiden saavuttamisesta.Tiimitehtävät kootaan lähi- tai verkko-opetuksen yhteydessä menetelmäpajassa, jossa opiskelijat esittelevätvalitsemansa uskontopedagogisen menetelmän. Menetelmäpajaan sisältyy yhteinen kokoava keskustelu kristillisen varhaiskasvatuksen teologiasta ja pedagogiikasta
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Uskonnonpedagogisen menetelmäosuuden (1op) voi suorittaa kokonaan yhteisöpajassa tai oman seurakunnan varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan yhteydessä.
Kansainvälisyys
DKT I ja DKT II tai muulla tavalla hankittu teologinen osaaminen
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Opiskelija perehtyy kirjallisuuden avulla kristillisen varhaiskasvatuksen teologisiin perusteisiin, haastattelee kahta seurakunnan työntekijää aiheesta ja kokoaa oppimaansa kirjalliseen tuotokseen tai videoksi. Opiskelija perehtyy kahteen uskonnonpedagogiseen menetelmään kirjallisuuden avulla, osallistuu seurakunnassa kahden eri menetelmän avulla toteutettavaan toiminnalliseen hetkeen ja kirjoittaa kirjallisen raportin erillisen ohjeen mukaisesti.
Esitietovaatimukset
DKT I ja DKT II tai muulla tavalla hankittu teologinen osaaminen