AIK02MS19POR Muutossosiaalityö (5op)

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää muutossosiaalityötä, jossa ongelmien tulkitseminen ja ratkaiseminen sitoutuvat yhteiskunta-, yhteisö- ja yksilötasojen monensuuntaisiin keskinäissuhteisiin ja jännitteisiin
- osaa toimia etsivän aikuis- ja nuorisososiaalityön keinoja hyödyntäen
- tuntee aikuis- ja nuorisososiaalityön mahdollisuudet ja haasteet ennaltaehkäisevässä ja kuntouttavassa työssä
- tuntee sosiaalisen kuntoutuksen ja sosiaalisen työllistämisen merkityksen sosiaalisen toimintakyvyn ja osallisuuden vahvistamiseksi
- tuntee ja osaa soveltaa keskeistä aikuis- ja nuorisososiaalityötä ohjaavaa ja velvoittavaa lainsäädäntöä
- tuntee osallistavan dokumentoinnin perusteet

Sisältö

- muutossosiaalityö
- etsivä aikuis- ja nuorisososiaalityö
- ennaltaehkäisevä aikuis- ja nuorisososiaalityö ja kuntouttava työ
- sosiaalinen kuntoutus
- aikuis- ja nuorisososiaalityötä sekä sosiaalista kuntoutusta ohjaava ja velvoittava lainsäädäntö
- osallistava dokumentointi

Oppimateriaalit

Orientoiva artikkeli
•Pylkkänen, A. (2014 ). Yhdenvertaisuus ja sosiaaliturva - harkinnan muuttuneet rajat. Teoksessa Kalliomaa-Puha, L., Kotkas; T. & Rajavaara, M. (toim). Harkittua? Avauksia sosiaaliturvan harkintavallan tutkimukseen. Helsinki: Kelan tutkimusosasta. Sivut 30-39.
Saatavuus Diakin kirjastossa
Saatavuus verkkoaineistona
Kirjatentti verkossa
•Niskala, A., & Laitinen, M. (toim.)(2013). Asiakkaat toimijoina sosiaalityössä. Tampere: Vastapaino.
Saatavuus Diakin kirjastossa
Tai tentittävät artikkelit:
Juvonen, T. (2014). Fragile Agencies in the Making: Challenges of Independent Living in Emerging Adulthood. Young 22 (3), 253-269. http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1103308814533461
ja
Leemann, L. & Hämäläinen, R-M. (2016). Asiakasosallisuus, sosiaalinen osallisuus ja matalan kynnyksen palvelut. Pohdintaa käsitteiden sisällöstä. Yhteiskuntapolitiikka 81 (5), 586-594. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/131350/YP1605_Leemann%26Hamalainen.pdf?sequence=2
ja
Määttä, A. & Keskitalo, E. (2014). Ulkoringiltä sisärinkiin. Kumulotoituneista ongelmista kärsivät nuoret aikuiset pirstaleisessa palvelujärjestelmässä. Yhteiskuntapolitiikka 79 (2), 197-207. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/116235/maatta.pdf?sequence=1
ja
Palsanen, K. & Kääriäinen, A. (2015). Asiakkaiden ja ammattilaisten yhteistoiminnallisen työskentelyn merkitykset ja seuraukset. Janus 23 (2), 190-205. http://journal.fi/janus/article/view/51252
ja
Tanttu, S.M. (2016). Auttamisen rajat ja mahdollisuudet kunnallisessa aikuissosiaalityössä sosiaalityöntekijöiden määrittämänä. (Lisensiaatintyö, Itä-Suomen yliopisto) http://epublications.uef.fi/pub/urn_nbn_fi_uef-20161105/urn_nbn_fi_uef-20161105.pdf
Itsearviointitesti lainsäädännöstä:
Keskeinen, tarkennetuissa tavoitteissa määritetty lainsäädäntö. Finlex - Ajantasainen lainsäädäntö.

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus
Ydinsisällöt
•muutossosiaalityö
•etsivä aikuis- ja nuorisososiaalityö
•ennaltaehkäisevä aikuis- ja nuorisososiaalityö ja kuntouttava työ
•sosiaalinen kuntoutus
•aikuis- ja nuorisososiaalityötä sekä sosiaalista kuntoutusta ohjaava ja velvoittava lainsäädäntö
•osallistava dokumentointi
Tarkennetut tavoitteet:
Opiskelija
•tuntee muutossosiaalityön ja sitä ohjaavan lainsäädännön sekä aikuis- että nuorisososiaalityössä (Sairausvakuutuslaki, Työttömyysturvalaki,Laki talous- ja velkaneuvonnasta, Laki yksityishenkilön velkajärjestelystä, Laki sosiaalisesta luototuksesta, Laki holhoustoimesta, Nuorisolaki ja nuorisotakuun osatavoitteet) ja osaa soveltaa osaamistaan asiakastyössä
•osaa tukea asiakasta tavoitteellisen muutosprosessin eri vaiheissa (palvelutarpeen arviointi, suunnitelmaan perustuva työtapa, osallistava dokumentointi ottaen huomioon työskentelyä ohjaavan lainsäädännön: Julkisuuslaki, Laki sosiaalihuollon asiakasasiakirjoista, Laki sosiaali- ja terveydenhuollon asiakasasiakirjojen sähköisestä käsittelystä)
•tuntee koulutukseen, työllistymiseen tai kuntoutumiseen aktivoivat palveluprosessit ja sosiaalisen yrittäjyyden mahdollisuudet sekä toimii niitä ohjaavan keskeisen lainsäädännön (Laki julkisesta työvoima- ja yrityspalvelusta, Laki työllistymistä edistävästä monialaisesta yhteispalvelusta, Laki kuntouttavasta työtoiminnasta, Laki sosiaalisista yrityksistä) mukaisesti.
Opintosuorituksen kuvaus
Orientaatio:
Etukäteisperehtyminen orientoivan artikkelin lukemisen kautta sekä MoodelRooms- kurssialustaan tutustumalla.
Muutossosiaalityön toiminta-areenoihin ja sitä sääteleviin lakeihin perehtyminen
Osallistuminen lähiopetukseen, joka toteutetaan case-tapauksia hyödyntäen. Ammatillisen blogin seuraaminen sekä siihen liittyvä yksilö- ja tiimiraportointi. Itsearviointitestin tekeminen lainsäädännöstä.
Tavoitteellinen sosiaaliohjauksen asiakastyö
Osallistuminen lähiopetukseen ja siihen liittyvään osallistavan dokumentoinnintyöpajatyöskentelyyn. Asiantuntijapaneelin toteuttaminen yhteisesti työelämän, opiskelijoiden ja opettajien kanssa. Kokoavan verkkotentin tekeminen yksilötyöskentelynä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Yhteistyö työelämänyhteistyötahoihin asiantuntijapaneelin suunnittelussa ja toteutuksessa jatkuu aiemmasta Aikuis- ja nuorisososiaalityön lähtökohdat -opintojakson opinnoista. Asiantuntijapaneeli on tarkoitettu myös työelämälle.
OSKE-toiminta edellyttää mahdollisuutta muuttaa toteutussuunnitelmissa esitettyä suoritustapaa edellyttäen, että OPS:n osaamisen tavoitteet toteutuvat.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Alueellinen yhteisöanalyysi, palvelukartoitus sekä kirjallinen ja kuvallinen koonti työelämäyhteistyötaholle itsenäisesti 2 op
Kirjatentti ja artikkeli uusintatenttinä, ei materiaaleja mukana 2 op
Keskeisen lainsäädännön suorittaminen hyväksytystilainsäädännön itsearviointitestissä 1 op

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Diakin arviointiohjeet

Esitietovaatimukset

Ensimmäisen temaattisen kokonaisuuden opinnot tai vastaavat tiedot sekä Aikuis- ja nuorisososiaalityön lähtökohtien -opintojakson suorittaminen pääosin.

Lisätiedot

Ensimmäisen temaattisen kokonaisuuden opinnot tai vastaavat tiedot sekä Aikuis- ja nuorisososiaalityön lähtökohtien -opintojakson suorittaminen pääosin.