VAR02VS19AVOIN Erityisvarhaiskasvatus (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää havainnointi- ja dokumentointimenetelmiä
- osaa tukea ja ohjata lasta yhdessä perheen kanssa kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa lapsen kehitystasoa vastaten ja sitä vahvistaen
- tietää ja osaa soveltaa yleisen, tehostetun sekä erityisen tuen tukitoimia ja pedagogisia järjestelyitä
- osaa tunnistaa kasvun ja kehityksen häiriöitä sekä osaa varhaisen puuttumisen käytäntöjä
- tuntee lasten mielenterveystyön perusteet

Sisältö

- varhaiskasvatuksessa käytettävät havainnointi- ja dokumentointimenetelmät
- lapsen tukemisen ja ohjaamisen menetelmät
- yleisen, tehostetun sekä erityisen tuen tukitoimet ja pedagogiset järjestelyt
- kasvun ja kehityksen häiriöt ja varhainen puuttuminen
- lasten mielenterveystyön perusteet

Opetusmenetelmät

Opiskelija
- osaa käyttää havainnointi- ja dokumentointimenetelmiä
- osaa tukea ja ohjata lasta yhdessä perheen kanssa kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa lapsen kehitystasoa vastaten ja sitä vahvistaen
- tietää ja osaa soveltaa yleisen, tehostetun sekä erityisen tuen tukitoimia ja pedagogisia järjestelyitä
- osaa tunnistaa kasvun ja kehityksen häiriöitä sekä osaa varhaisen puuttumisen käytäntöjä
- tuntee lasten mielenterveystyön perusteet
Sisältö:
- varhaiskasvatuksessa käytettävät havainnointi- ja dokumentointimenetelmät
- lapsen tukemisen ja ohjaamisen menetelmät
- yleisen, tehostetun sekä erityisen tuen tukitoimet ja pedagogiset järjestelyt
- kasvun ja kehityksen häiriöt ja varhainen puuttuminen
- lasten mielenterveystyön perusteet

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Havainnointi- ja dokumentointitehtävä tehdään varhaiskasvatuksen arjessa.
Etsi tässä tehtävässä varhaiskasvatukseen liittyvän työelämätahon (päivähoito eri muotoineen; perhepäivähoito, leikkitoiminta, avoimet varhaiskasvatuspalvelut, järjestöjen toiminta, seurakunnan kerhot) ja sovi työelämäedustajan kanssa yhteistyöstä. Mikäli mahdollista voit hyödyntää tulevaa varhaiskasvatuksen harjoittelupaikkaa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson aikana verkkotentti ja tämä jälkeen käytössä ovat Diakin yleiset uusintatentti- ja rästitehtävien palautuspäivät.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtäviä on kaksi eli
havainnointi- ja dokumnenointitehtävä
ja
tentti. Tenttin tulee teos:
Sajaniemi, N., Suhonen, E., Nislin, M. & Mäkelä, J. (2015.)
Stressin säätely. Kehityksen, vuorovaikutuksen ja oppimisen ydin.
Tentti pyritään mahdollisuuksien mukaan järjestämään diaalogitenttinä.

Esitietovaatimukset

Edellytetään Auttamistyö ja palvelujärjestelmät ja Osallisuus ja ohjaus temaattisten kokonaisuuksien suorittamista sekä Varhaiskasvatuksen perusteet 5op suorittamista tai vastaava osaamista.
Voidaan suorittaa avoimessa amk:ssa. Edellytetään avoimen amk opiskelijoille suunnatun oppimisen välineet kokonaisuuden suorittamista tai vastaavan kirjallisen ja suullisen tuottamisen osaamista.

Lisätiedot

Opinnot edellyttävät VAR I opintoja tai vastaavia tietoja