HAR12HK22HKI (SOS) Työohjaukselliset pienryhmät ja ammatillisuuden kriittinen reflektio (1op)

Toteutuksen tunnus: HAR1201A20S-3010

Toteutuksen perustiedot

Ilmoittautumisaika: 13.09.2021 - 05.10.2021; Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.

Ajoitus: 03.01.2022 - 27.05.2022; Toteutus on päättynyt.

Opintopistemäärä: 1 op

Lähiosuus: 0 op

Virtuaaliosuus: 1 op

Toteutustapa: Etäopetus

Yksikkö: Sosiaali- ja kirkonala

Opetuskielet: suomi

Paikat: 0 - 200

Koulutus: Sosionomi (AMK); Sosionomi (AMK), diakoniatyö; Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö; Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus

Opettajat: Sanna-Maija Kohonen; Tiina Lintunen; Severi Saihomaa; Jaana Rintala; Tarja Isomäki; Susanna Tanskanen; Marianne Neuvonen

Ajoitusryhmät: Ryhmä 1: 3.1.-1.4. harjoittelun suorittavat (Koko: 200 . Avoin AMK : 0.); Ryhmä 2: 28.2.-27.5. harjoittelun suorittavat (Koko: 200 . Avoin AMK : 0.)

Ryhmät: A50sos
A50sos

Pienryhmät: Ryhmä 1: 3.1.-1.4. harjoittelun suorittavat; Ryhmä 2: 28.2.-27.5. harjoittelun suorittavat

Opintojakso: HAR1201A20S

Toteutukselle HAR12HK22HKI (SOS) Työohjaukselliset pienryhmät ja ammatillisuuden kriittinen reflektio HAR1201A20S-3010 ei valitettavasti löytynyt varauksia. Varauksia ei ole mahdollisesti vielä julkaistu tai toteutus on itsenäisesti suoritettava.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa arvioida oman ammatillisen kasvunsa vaihetta ja asettaa itselleen kehittämishaasteita ammatillisessa kasvussa
- osaa reflektoida omaa ammatillista identiteettiään ja toimijuuttaan sosiaalialan ammattilaisena
- osaa arvioida omaa toimintaansa ja ammatillisen toiminnan perusteita suhteessa niiden taustalla oleviin ajattelu- ja toimintamalleihin sekä yhteiskunnalliseen kokonaisuuteen sisältäen arvioivan ja tietoisen toiminnan kehittämisen yhdessä muiden toimijoiden kanssa
- ymmärtää sosiaalialan työn arvosidonnaisuuden ja osaa reflektoida omia sidonnaisuuksiaan

Oppimateriaalit

Suositeltava artikkeli:
Näkki, P. (2015). Ammatillinen kriittinen reflektio asiakaslähtöisyyden toteutumisen edellytyksenä. Teoksessa Jari Helminen (toim.) SANOISTA TEKOIHIN. Osallisuus, kumppanuus ja terveys toiminnan suuntaviivoina. Diakonia-ammattikorkeakoulu: Katsauksia ja aineistoja 39, sivut 99 – 108. Saatavilla https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/105237/C39_9789524932424.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Opetusmenetelmät

Pienryhmätapaamiset kaksi kertaa harjoittelun aikana vertaisryhmissä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Pienryhmätyöskentely harjoittelun aikana tukee työelämässä toteutuvaa harjoittelua.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työnohjauksellisiin pienryhmiin osallistuminen korvataan kirjallisella tehtävällä (6 tekstisivua), mikäli pienryhmät eivät toteutu harjoittelun aikana tai opiskelija ei osallistu niihin. Tarkempi ohjeistus vaihtoehtoiseen tehtävään on oppimisalustalla.

Tehtäväänsä varten opiskelija pitää harjoittelujaksollaan oppimispäiväkirjaa. Tehtävässä käytetään lähteinä seuraavia teoksia:

Näkki, P. (2015). Ammatillinen kriittinen reflektio asiakaslähtöisyyden toteutumisen edellytyksenä. Teoksessa J. Helminen (toim.), Sanoista tekoihin – Osallisuus, kumppanuus ja terveys toiminnan suuntaviivoina (s. 98-138). (Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja. C Katsauksia ja aineistoja 39). Diakonia-ammattikorkeakoulu. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-242-4
Raatikainen, E., Rahikka, A., Saarnio, T., & Vepsä, P. (2019). Ammattina sosionomi (3. uud. p.). Sanoma Pro Oy. https://www.ellibslibrary.com/book/978-952-63-5309-8 Teoksesta luvut 1 ja 4.

Esitietovaatimukset

Edellytyksenä hopsin mukaisesti harjoittelua edeltävät opinnot (1-3 lk) suoritettu.

Lisätiedot

Pienryhmät toteutuvat harjoittelun aikana ja sisältyvät harjoittelutunteihin.