Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa selittää hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet
- osaa selittää keskeiset työterveyshuollon prosessit
- osaa arvioida työn, työyhteisöjen ja -ympäristöjen vaikutuksia terveyteen
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tarvittavia toimenpide-ehdotuksia työpaikan, työyhteisön ja yksilön terveyden edistämiseksi
- tietää keskeiset työperäiset sairaudet, työtapaturmariskit ja työterveyteen vaikuttavat tekijät
- tietää vajaatyökykyisyyden ja uudelleen sijoittamisen periaatteet ja osaa kehittää kuntouttavia työmenetelmiä
- osaa analysoida globalisaation ja kulttuurien vaikutuksia työhön ja työikäisen väestön hyvinvointiin ja toimintakykyyn

Sisältö

- hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet työterveyshoitajan työssä ja työtä ohjaava lainsäädäntö
- työterveys
- työpaikkaselvitys
- työsuojelu ja työturvallisuus
- työlääketieteen keskeiset kysymykset
- vajaatyökykyisyys ja kuntoutusmahdollisuudet
- globalisaatio ja työelämä

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus
-opiskelija tuntee työterveyshuoltolain, hyvän työterveyshuoltokäytännön ja työturvallisuuslainsäädännön ja tietää niiden merkityksen työterveyshuollon toteutuksessa
- opiskelija osaa toteuttaa toimintasuunnitelman, työpaikkaselvityksen ja työterveystarkastuksen hyvän työterveyshuoltokäytännön mukaisesti ja harjaantuu niiden tekemisessä
- opiskelija osaa arvioida työn ja työyhteisön merkitystä työntekijän terveydelle
- opiskelija osaa antaa ohjausta ja neuvontaa terveellisen ja turvallisen työn tekemiseen käyttäen voimavaraistavia ja motivoivia työmenetelmiä
- opiskelija tietää työperäiset sairaudet, jotkakäsittävät ammattitaudit ja osittain työperäiset sairaudet, joiden synnyssä työhön liittyvillä tekijöillä on osuutta (meluvammat, rasitussairaudet, hengitystieallergiat, ihotaudit, asbestisairaudet ja syövät)
- opiskelija osaa havainnoilla yleisimmät fyysiset, psyykkiset, kemialliset altisteet ja työtapaturmariskit
- opiskelija tietää vajaakuntoisen työntekijän kuntoutuspolut ja työhön palaamiseen liittyvät riskit sekä osaa käyttää työhön paluussa tukevia työmenetelmiä
- opiskelija osaa huomioida monikulttuurisuuden ja kansainvälistymisen vaikutusta työssä jaksamiseen ja työyhteisön toimivuuteen
Opintosuorituksen kuvaus
1.itsenäinen opiskelu esim. orientaatiotehtävä ennen opetuksen aloitusta
2.luento-opiskelu, jossa luennoitsijoina työterveyshuollon ammattihenkilöitä ja asiantuntijoita
3.Simulaatioharjoittelu
4.opintokäyntejä työelämään esim. Työterveyslaitos
5.verkkotentti

Oppimateriaalit

Karvala, K., Leino, T., Oksa, P., Santonen, T., Sainio, M., Latvala, J., & Uitti, J. (2019). Altistelähtöinen työterveysseuranta. Helsinki: Duodecim. Saatavuus Diakin kirjastoissa sekä e-kirjana.
L 20.1.2006/44 Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta. Saatavilla https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2006/20060044
L21.12.2001/1383. Työterveyshuoltolaki.Saatavilla https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
L23.8.2002/738. Työturvallisuuslaki.Saatavilla https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738
Martimo, K. P., Uitti, J., & Antti-Poika, M. (2018). Työstä terveyttä, 4. uudistettu painos. Saatavuus Diakin kirjastoissa sekä e-kirjana.
Uitti, J. (toim.) (2014). Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö: Työterveyslaitos. Saatavuus Diakin kirjastoissa sekä e-kirjana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinto-ohjaajan ja vastuuopettajan kanssa sovitun (ja hopsiin kirjatun) perusteella opiskelijan tai opiskelijaryhmän suoritustapa voi poiketa tästä.Opiskelija täydentää osallistumiseen perustuvaa suoritusta tarvittaessa osoittamalla osaamisen sovituilla suorituksilla.

Esitietovaatimukset

1-6 lukukauden opinnot on oltava suoritettuina.

Lisätiedot

AHOT 12/2018
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi terveydenhoitajan tutkinto tai vastaavilla terveydenhoitajan tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

K5-T1

Arviointiasteikko

0-5