Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- oppii etsimään asiakaslähtöisesti soveltuvaa sosiaali- ja terveydenhuollon lainsäädäntöä
- tuntee kuntoutusjärjestelmää ja sen merkitystä toiminta- ja työkyvyn varmistajana
- oppii ohjaamaan asiakasta lakisääteisen sosiaaliturvan ja sitä täydentävien palvelujen hakemisessa
- tuntee keskeiset sosiaaliturvaohjauksen digitaaliset palvelut ja sovellutukset
- tietää keskeiset sosiaaliturvan ja sitä täydentävien palvelujen muutokset, kehittämisohjelmat ja -projekti sekä uudistamishaasteet

Sisältö

- lakisääteinen sosiaaliturva ja sitä täydentävät palvelut
- kuntoutusjärjestelmä
- sosiaaliturvaohjaus
- sosiaaliturvaohjauksen digitaaliset palvelut ja sovellutukset
- sosiaaliturvan ja sitä täydentävien palvelujen muutokset, kehittämisohjelmat ja -projekti sekä uudistamistarpeet

Opetusmenetelmät

Opintojaksolle sisältyy itseopiskelua erilaisen materiaalin pohjalta, luento-opetusta sekä case-tehtävien ja verkkokeskustelun työstöä. Opiskelija tekee yksilö- tai paritehtävinä 5 erilaisiin elämäntilanteisiin liittyvää case-tehtävää sekä esittää sosiaalialan digitaalisiin palveluihin liittyen oman lähteistetyn puheenvuoron sekä kommentoi toista puheenvuoroa.

Aika ja paikka

Opinnot toteutuvat ajalla 15.1. - 18.2.2024. Opetuksessa on aikaan sidottuja opetuskertoja lukujärjestyksessä merkittyinä aikoina. Opetuskertoja ovat orientaatio, kaksi luento-opetuskertaa ja ohjauskerta sekä loppuseminaari.

Oppimateriaalit

Opintojaksolla hyödynnetään ajantasaista sosiaaliturvaan liittyvää materiaalia, joka on sähköisessä muodossa. Opiskelija etsii tietoa keskeisiltä sosiaalialan sivustoilta kuten STM:n, Kelan, Työvoimahallinnon ja hyvinvointialueiden sivustoilta. Verkkokeskustelu digitalisaatiosta ohjeistetaan oppimisalusta Diaklessa. Opiskelija valitsee kaksi annetuista lähteistä. Materiaalit ovat saatavissa sähköisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelija perehtyy itsenäisesti materiaaliin ja työstää yksilötehtävinä kaikki opintojakson tehtävät. Seminaarin opiskelija korvaa osallistumalla yleiseen tenttiin, jossa hän osoittaa perehtyneisyytensä opintojakson sisältöön.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä

Kansainvälisyys

Opintojaksolla ei ole kv-yhteistyötä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelija voi itse aikatauluttaa aikaan sitomattoman opiskelun ja opintojakson tehtävien tekemisen opintojakson ajalle. Case-tehtävät tulee olla tehty 13.2.24 mennessä ennen kokoavaa seminaaria.

Lisätietoja opiskelijoille

Lähteistön väärinkäyttö (plagiaatio) johtaa Diakin tutkintosäännön mukaiseen menettelyyn.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Case-tehtävät arvioidaan numeerisesti. Verkkokeskustelu arvioidaan hyväksytty - täydennettävä -asteikolla.

Arviointiasteikko

0-5

Hylätty (0)

Case-tehtävien kaikkiin kysymyksiin ei ole vastattu asianmukaisesti ja ammatillisesti. Lähteistys on erittäin puutteellinen. Verkkokeskustelu on tekemättä. Opiskelija on käyttänyt väärin lähteistöä kopioimalla suoraan verkkolähteen tekstiä. Jos jokin osa-alueista on puutteellinen, opiskelija täydentää tehtävää.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Em. osiot ovat puutteelliset, mutta tehtävissä on vaaditut osa-alueet tehtynä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tehtävät ovat hyvin tehty, mutta esim. käsitteisiin ja lähteisiin on jäänyt jonkun verran puutteellisuuksia. Opiskelija on tehnyt tehtävät ohjeistuksien mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa erinomaista perehtyneisyyttä sosiaaliturvaan ja digitaalisiin palveluihin. Opiskelija on tehnyt tehtävät ohjeistuksien mukaisesti. Opiskelija on lähteistänyt tehtävät huolellisesti.