AIK01MS24HKI-SOSKIR Aikuis- ja nuorisososiaalityön lähtökohdat (5op)

Toteutuksen tunnus: AIK0105A20S-3033

Toteutuksen perustiedot

Ilmoittautumisaika: 01.03.2024 - 18.03.2024; Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.

Ajoitus: 12.08.2024 - 06.10.2024; Toteutus on päättynyt.

Opintopistemäärä: 5 op

Lähiosuus: 4 op

Virtuaaliosuus: 1 op

Toteutustapa: Monimuoto-opetus

Yksikkö: Sosiaali- ja kirkonala

Kampus: Helsinki

Opetuskielet: suomi

Paikat: 0 - 100

Koulutus: Sosionomi (AMK), diakoniatyö; Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö; Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus

Opettajat: Vilhelmiina Vuori; Susanna Tanskanen

Ryhmät: HKI-K24sosd
HKI-K24sosd; HKI-K24sosn
HKI-K24sosn; HKI-K24sosv
HKI-K24sosv

Opintojakso: AIK0105A20S

Toteutuksella on 5 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 23 t 15 min.

Aika	Aihe	Tila
Ma 09.09.2024 klo 08:30 - 14:00 (5 t 30 min)	AIK01/ Ilkeät ongelmat ja niiden ratkaisut: mm. velkaantuminen, yksinäisyys	Zoom, passcode 522814
Ma 16.09.2024 klo 09:00 - 16:00 (7 t 0 min)	AIK01/ Aikuis- ja nuorisososiaalityön ratkaisuja	Zoom
To 03.10.2024 klo 09:00 - 13:45 (4 t 45 min)	AIK01/ Seminaarityöpaja (valmistelut)	HKI-400 4. krs kaarre
Pe 04.10.2024 klo 08:30 - 14:00 (5 t 30 min)	AIK01/ Ilmiöseminaari	HKI-300 3. krs kaarre HKI-325.X Tulkkauskoppi 2.X HKI-335 Videostudio 335 HKI-326 Tulkkauskoppi 3 HKI-332b Iso luentosali 332b HKI-328 Luokka 328 HKI-332a Iso luentosali 332a HKI-324 Tulkkauskoppi 1
Pe 11.10.2024 klo 08:30 - 09:00 (0 t 30 min)	Muistutus: AIK01 Ilmiötehtävän palautus

Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- tuntee köyhyyteen ja huono-osaisuuteen liittyviä ilmiöitä sekä syrjäytymistä aiheuttavia rakenteita ja prosesseja
- tuntee aikuis- ja nuorisososiaalityön mahdollisuudet ja haasteet ennaltaehkäisevässä, etsivässä ja kuntouttavassa työssä
- ymmärtää arkielämän hallinnan ja osallisuuden edistämisen merkityksen asiakastyössä
- osaa analysoida ihmisoikeuksien toteutumista työskennellessään erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten kanssa

Sisältö

- köyhyys ja huono-osaisuus sekä ylisukupolvinen huono-osaisuus
- sosiaaliset ongelmat
- syrjäytymistä aiheuttavat rakenteet ja prosessit
- ennaltaehkäisevän, etsivän ja kuntouttavan aikuis- ja nuorisososiaalityön lähtökohdat
- arkielämän hallinta ja osallisuus
- ihmisoikeudet

Oppimateriaalit

Kirjallisessa tehtävässä käytetään lähteenä seuraavia pakollisia materiaaleja:
- kahta suomalaista ja yhtä englanninkielistä tieteellistä artikkelia, jotka tiimi itse valitsee ilmiöön liittyen
- yhtä seuraavista teoksista:

Saari, J., Eskelinen, N., & Björklund, L. (2020). Raskas perintö: Ylisukupolvinen huono-osaisuus Suomessa. Gaudeamus.

tai

Niemelä, M., & Saari, J. (toim.). (2013). Huono-osaisten hyvinvointi Suomessa. (Teemakirja 10). Kelan tutkimusosasto. http://hdl.handle.net/10138/40230

sekä lisäksi muuta ilmiön käsittelyä tukevaa materiaalia.

Opetusmenetelmät

Opetuksena järjestetään luentoja, vierailijaluentoja ja ohjaus tiimeille sekä ilmiötehtävän seminaari. Opintojaksoon liittyvä kirjallinen oppimistehtävä ja siihen liittyvä esitys tehdään tiiminä ja oppimistehtävään liittyy opintokäynti työelämään. Työelämäkäyntiin liittyvä opintokäynti voi sisältää vapaaehtoistyötä. Toisen lukukauden opinnoissa sama opiskelijatiimi toimii tämän lukukauden aikana pitkäkestoisesti useiden opintojaksojen aikana.

Ydinsisällöt
- köyhyys ja huono-osaisuus sekä ylisukupolvinen huono-osaisuus
- sosiaaliset ongelmat
- syrjäytymistä aiheuttavat rakenteet ja prosessit
- ennaltaehkäisevän, etsivän ja kuntouttavan aikuis- ja
nuorisososiaalityön lähtökohdat
- arkielämän hallinta ja osallisuus
- ihmisoikeudet

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijatiimi tutustuu oppimistehtävässä valitsemaansa köyhyyden ja huono-osaisuuden ilmiöön myös työelämäyhteistyössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksossa ei ole tenttiä. Arviointiperusteena on ilmiötehtävä.

Kansainvälisyys

Opintojakso ei toteudu kv-yhteistyössä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opiskelijan vaihtoehtoinen suoritustapa edellyttää opinto-ohjaajan kanssa perusteiden selvittämistä. Vaihtoehtoinen toteutus on kirjallinen yksilötehtävä, jonka teema sovitaan työelämän yhteistyötahon kanssa. Tehtävän pakolliset materiaalit ovat em. artikkelit ja teokset.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnot sijoittuvat toisen opiskelulukukauden alkupuolelle

Lisätiedot

Sinulla tulee olla valmiuksia tiimityöskentelyyn, sähköisen oppimisalustan käyttöön sekä kirjallisen tehtävän tekemisen perusteisiin.
AHOT-hakemuksessa sinun tulee osoittaa monipuolinen opintojakson teemojen hallinta teoriassa ja käytännössä. AHOT-hakemus tehdään Diakin käytänteiden mukaisesti.