Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa selittää hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet
- osaa selittää keskeiset työterveyshuollon prosessit
- osaa arvioida työn, työyhteisöjen ja -ympäristöjen vaikutuksia terveyteen
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tarvittavia toimenpide-ehdotuksia työpaikan, työyhteisön ja yksilön terveyden edistämiseksi
- tietää keskeiset työperäiset sairaudet, työtapaturmariskit ja työterveyteen vaikuttavat tekijät
- tietää vajaatyökykyisyyden ja uudelleen sijoittamisen periaatteet ja osaa kehittää kuntouttavia työmenetelmiä
- osaa analysoida globalisaation ja kulttuurien vaikutuksia työhön ja työikäisen väestön hyvinvointiin ja toimintakykyyn

Sisältö

- hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet työterveyshoitajan työssä ja työtä ohjaava lainsäädäntö
- työterveys
- työpaikkaselvitys
- työsuojelu ja työturvallisuus
- työlääketieteen keskeiset kysymykset
- vajaatyökykyisyys ja kuntoutusmahdollisuudet
- globalisaatio ja työelämä

Opetusmenetelmät

- Luennot (työterveyslääkäri, työterveyshoitaja ja
työfysioterapeutti sekä työterveyshuollon verkoston
asiantuntijoita)
- Taitopajat liittyen keskeisiin työmenetelmiin
(työpaikkaselvitys, toimintasuunnitelma ja
työterveystarkastus (fin, eng), korvahuuhtelu, kuulon mittaminen)
- Itsenäinen työskentely ( esim. orientaatiotehtävä
ennen opetuksen aloitusta)
- Verkkotentti, jossa käytössä e-materiaali
Terveysportista.

Oppimateriaalit

LÄhteet löytyvät e-kirjoina Terveyportista sekä paperisina kirjastosta:
Karhula, A-L. (toim.)(2005) Terveystarkastukset työterveyshuollossa. Helsinki: Työterveyslaitos. Teoksen sisältö löytyy päivitettynä verkkojulkaisuna (2007) Terveysportin Työterveyshuollon tietokannoissa. Luettavissa Terveysportin kautta.

Karvala, K., Leino, T., Oksa, P., Santonen, T., Sainio, M., Latvala, J., & Uitti, J. (2019). Altistelähtöinen työterveysseuranta. Helsinki: Duodecim. Luettavissa Terveysportin kautta.

Kela, työterveyshuolto. Luettavissa: http://www.kela.fi/tyoterveyshuolto

Martimo, K-P.; Antti-Poika, M. & Uitti, J. (toim.) (2010 tai 2018). Työstä terveyttä. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim. Luettavissa Terveysportin kautta.

Mannermaa, K.(2022). Työhyvinvoinnin ja työturvallisuuden käsikirja. Painettu kirja sekä e-kirja.

Uitti, J. (toim.) ( 2014) Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. Helsinki: Työterveyslaitos, STM. Luettavissa Terveysportin kautta.

Opintojaksoon kuuluvaa lainsäädäntöä:

Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta 44/2006. Luettavissa: https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2006/20060044

Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383. Luettavissa: https:www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383

Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738. Luettavissa: https:www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

Muu materiaali:

Leino, T.; Rautio, M.; Kanervisto, M.; Tilli, J. & Kaleva, S. (2014) Terveystarkastuskäytännöt suomalaisessa työterveyshuollossa. Helsinki: Työterveyslaitos. Luettavissa: http://urn.fi/URN:978-952-261-464-3
Mannermaa, K., 2022. Työturvallisuuden ja työhyvinvoinnin käsikirja. Luettavissa verkkojulkaisuna Diak Finnan kautta.

Michelsen, T.; Reijula, K., Ala-Mursula, L. Räsänen, K. & Uitti, J. (toim.) (2018) Työelämän perustietoa. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.

Uitti, J. & Taskinen, H. 2011. Työperäiset sairaudet. Helsinki:Työterveyslaitos. Luettavissa Terveysportin kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoista suoritustapaa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu työterveyshuollon toimintaympäristössä tapahtuu teoreettisen opetuksen jälkeen. Harjoitteluun lähteminen edellyttää teoreettisessa opetuksessa hankittua osaamista ja aktiivista läsnäoloa opetuksessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Verkkotentti lähiopetuksen päättyessä. Lähteet e-kirjoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

108 työtuntia

Lähiopetus 2 op
Ryhmätyöskentely 0,5 op
Itsenäinen työskentely 0,5 op
Verkkotentti 1 op

Sisällön jaksotus

1. Orientaatiotehtävän itsenäinen suoritus ennen
lähiopetuksen aloitusta- tehtävä palautettava
ennen lähiopetuksen alkamista
2. Lähiopetus, jossa käydään keskeiset käsitteet ja
ajankohtaiset aiheet moniammatillisen tiimin
opetuksessa- opetukseen on osallistuttava.
Poissaolosta tulee oppimista tukeva
kirjallinen tehtävä, joka perustuu opetuksessa
käsiteltyihin kirjallisiin materiaaleihin.
3. Ryhmässä tehtävät työpaikkaselvitys-,
toimintasuunnitelma- ja työterveystarkastus-
tehtävät taitopajoissa.
4. Verkkotentti

Esitietovaatimukset

1-6 lukukauden opinnot on oltava suoritettuina.

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijan on osallistuttava opetukseen sekä taitopajoihin. Poissaoloista tulee korvaava tehtävä.

Lisätiedot

AHOT 12/2018
Voidaan ahotoida vain, jos opiskelijalla on aikaisempi terveydenhoitajan tutkinto tai vastaavilla terveydenhoitajan tutkintoon johtavilla korkeakouluopinnoilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi numeerinen HYL/1-5. Arviointi tentin perusteella, mutta opetuksessa osoitetulla aktiivisuudella on arvosanaa nostava vaikutus.
Osaamista arvioidaan suhteessa opintojen loppuvaiheen osaamistavoitteisiin. Arvioinnista löytyy tietoa https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Opetukseen on osallistuttava, sillä oppiminen tapahtuu moniammatillisissa keskusteluissa ja yhteisessä pohdinnassa. Jokaisesta poissaolosta luennolta tulee oppimista tukeva korvaava tehtävä.
Työterveyshuollon lainsäädäntöön liittyvä orientaatiotehtävä palautettava ennen lähiopetusta: suoritus
Ryhmätehtävät (työpaikkaselvitys, toimintasuunnitelma ja työterveystarkastus): suoritus
Taitopajat liittyvät ryhmätehtävien sisältöihin: suoritus
Verkkotentti: HYV/1 - 5

Arviointiasteikko

0-5