KIRVK26DIAK-1 Kirkon monikulttuurisuustyö ja kansainvälinen vastuu (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Sisällön jaksotus

Opinnot alkavat perehtymällä uuden ajan kirkkohistoriaan ja kirkkojen toimintaympäristön muutokseen. Sen jälkeen tutustutaan kontekstuaaliseen teologiaan ja pohditaan opintopiireissä teologian tekemisen haasteita ja mahdollisuuksia. Lopuksi tarkastellaan käytännössä kirkon globaalia vastuuta sekä paikallisseurakunnan tasolla että maailmanlaajuisesti ja harjoitellaan uskontodialogia käytännön työpajassa. Opintojakso päättyy kokoavaan reflektioon. Opintojen sisältö voi jaksottua eri toteutuksilla eri tavoin.

Tavoitteet

Opiskelija
- tietää kansainvälisen diakonian, lähetyksen sekä kirkon monikulttuurisuustyön lähtökohdat ja osaa soveltaa niitä seurakuntatyössä
- osaa jäsentää ekumeenista keskustelua
- tuntee uskontoteologian perusmalleja ja osaa soveltaa uskontodialogin periaatteita
- osaa jäsentää uusimman ajan kirkkohistorian päälinjat
- tuntee kontekstuaalisen teologian perusteet ja sen soveltamismahdollisuudet

Sisältö

- kansainvälinen diakonia, lähetys ja kirkon monikulttuurisuustyö
- ekumenia
- uskontodialogi ja uskontoteologia
- uuden ajan kirkkohistorian päälinjat
- kontekstuaalinen teologia ja sen soveltamismahdollisuudet

Oppimateriaalit

Osio 1:
Arffman, Kaarlo. 2004. Kristinuskon historia. Helsinki: Edita. s. 172-250. (Osa III: Kristinusko modernissa maailmassa). Myös muut painokset käyvät.

Osio 2:
- Raunu, J. (2004). Vapautuksen teologiaa ja uskonnon vapaakauppaa Latinalaisessa Amerikassa. Teoksessa T. Ahonen j& J. Komulainen (toim.) Teologian ilmansuuntia. s. 181-215. Gaudeamus. Artikkeli skannattuna.
- Weissenberg, H. (22.5.2007). Osaako köyhä lukea Raamattua oikein? Teologia.fi.
- Vuola, E. (2015). Unohdettu ero? Intersektionaalisuus, naiset ja uskonto. Teoksessa E. Vuola & J. Ahonen (toim.) Uskonnon ja sukupuolen risteyksiä. s. 32-54. Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
- King, M. L. Jr. (alkuperäinen 1965, 2016). Ei väkivaltaa. Into-kustannus. Luku Hyvä lähimmäinen (s. 30-42).
- Tutu, D. (1985). Kärsimys ja toivo. Kirjayhtymä. Luvut Musta teologia (s. 48-50) JA Kirkon rooli Etelä-Afrikassa (s. 78-91).
- Kylätasku, T. (5.3.2021). Afrikkalainen kristinusko ei mahdu läntisiin kaavoihin – ja juuri siksi se kasvaa nopeasti. Kirkko ja kaupunki.
- Lisäksi Diaklesta löytyvät aiheisiin liittyvät luentotallenteet.

Osio 3:
- Diaklesta löytyvät uskontoteologiaan ja uskontodialogiin liittyvät opetustallenteet
- Heikka, M. (2018). Uskonnot kohtaavat - mahdollisuus parempaan maailmaan. Gaudeamus. Soveltuvin osin.

Muu lisä materiaali kaikkiin osioihin löytyy Diaklen kurssialustalta.

Opetusmenetelmät

Orientaatioluento ja oppimistehtävien ohjeistus (pakollinen osallistuminen)

Osio 1: Opetusvideot, kirjallinen oppimateriaali ja oppimistehtävä

Osio 2: Luento-opetus, opintopiirityöskentely ja opintopiirissä tehtävä oppimistehtävä sekä seminaari

Osio 3: Luento-opetus, dialogityöpaja, tutustumiskäynti seurakuntaan, oppimistehtävät, opetusvideot ja seminaari

HUOM! Osion 2 ja 3 seminaareissa pakollinen osallistuminen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintokäynti ja tutustuminen seurakunnan tai muun kirkollisen toimijan kansainväliseen ja monikulttuuriseen työhön, kv-diakoniaan, lähetystyöhön ja ekumeeniseen toimintaan.
Yhteistyö KUA:n ja Yhteisvastuukeräyksen kanssa.
Toiminnallinen dialogityöpaja voidaan toteuttaa yhteistyössä työelämän kanssa.
Lisäksi luento-opetusta ja oppimistehtäviä voidaan toteuttaa yhteistyössä Diakin kotimaisten ja kansainvälisten kumppaneiden kanssa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tällä opintojaksolla ei ole tenttiä.

Kansainvälisyys

Opetusta ja oppimistehtäviä voidaan toteuttaa yhteistyössä Diakin kansainvälisten kumppaneiden kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

KIR opintojaksolle on olemassa verkkototeutus, joka toimii opintojakson vaihtoehtoisena suoritustapana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osallistuminen kurssin orientaatioon (3h)
Osio 1: Suoritettava kirjallisuus, opetusvideot ja aikajanatehtävä 27h (yhteensä 27h)

Osio 2: Luennot 4h, opintopiirityöskentely 16h, opintopiirissä tehtävä oppimistehtävän kokoaminen 6h, kirjallisuuteen ja opetusvideoihin perehtyminen 24h sekä seminaari 4h

Osio 3: Luento-opetus ja opetusvideot 10h, tutustumiskäynti seurakuntaan ja raportointi 8h, dialogityöpajaan osallistuminen 4h, kirjallisuuteen ja oppimistehtävään perehtyminen 23h, seminaari 4h, koko opintojakson kokoava reflektio 2h

Lisätiedot

Ydinsisällöt
• uuden ajan kirkkohistorian päälinjat
• kontekstuaalinen teologia ja sen soveltamismahdollisuudet
• kansainvälinen diakonia, ekumenia, lähetys ja monikulttuurisuustyö
• uskontodialogi ja uskontoteologia

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opiskelijan läsnäoloa orientaatioluennolla, opintopiirityöskentelyssä ja seminaareissa sekä oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.

Opinnoista voi hakea AHOTia Diakin ohjeistuksen mukaisesti aikaisemman osaamisen perusteella, esimerkiksi :

Osion 1 ahotointia voi hakea yliopistollisten teologisten opintojen perusteella.

Osion 2 ahotointia voi hakea yliopistollisten kontekstuaalisen teologian opintojen perusteella.

Osion 3 ahotointia voi hakea Suomen Ekumeenisen Neuvoston järjestämän KETKO-koulutuksen (Kansainvälisen ja ekumeenisen toiminnan koulutusohjelma) tai Suomen Lähetysseuran Lähde liikkeelle -koulutuksen tai alaan liittyvän työkokemuksen perusteella.