RUO21MS26HKI-SHD/TH (A-ryhmä) Ruotsin suullinen kielitaito (1op)

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa kertoa koulutuksestaan, harjoittelustaan, työkokemuksestaan ja osaamisestaan
• osaa viestiä työyhteisölle tyypillisissä tilanteissa
• osaa esittää kysymyksiä asiakkaalle tai toimintaan osallistuvalle liittyen terveydentilaan tai elämäntilanteeseen ja vastata kysymyksiin
• osaa välittää tarpeellista informaatiota asiakkaalle, omaisille ja muille tahoille

Sisältö

• puhuminen vuorovaikutustilanteissa
• oman alan ammatillinen sanasto ja aihepiirit
• asiakastilanteet

Sisällön jaksotus

Suullinen ja kirjallinen kielitaito toteutetaan yhtenä kurssina niin, että samalla luennolla voi olla molempien sisältöjä.

Luentojen lisäksi kurssin suoritukseen voi kuulua sisältöjä kokoava ja soveltava kurssitehtävä (pari-/ryhmätyö), jota valmistellaan koko kurssin ajan. Kurssitehtävät esitellään kurssin aikana. Kirjallisia etätehtäviä.

Aika ja paikka

Terveysala 2. lukukaudella

Sosiaaliala 2. lukukaudella

Oppimateriaalit

Opettajan ehdottama alakohtainen lähdekirjallisuus, muu kurssimateriaali, verkkotehtävät ja opiskelijoiden tuottama materiaali.

Opetusmenetelmät

Lähi- ja etäopiskelu. Mahdollinen osittainen integrointi ammatilliseen opintojaksoon (esim. taitopaja). Itsenäinen ja pienryhmätyöskentely: omaan alaan liittyvät suulliset harjoitukset, esitykset, verkkokeskustelu, paritehtävät, aktiivinen osallistuminen lähi- ja etäopetukseen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö kurssikohtaisesti esim. vierailijat tai vierailukohteet, mahdollisesti työelämälähtöinen tehtäväosio esim. osana yhteistyössä tehtyä projektia/hanketta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Suullinen loppukoe kurssin päätyttyä lukujärjestyksessä sovittuna ajankohtana tai opettajan erillisen aikataulutuksen mukaan. Suullisten loppukokeiden uusinnoista sovitaan opintojakson opettajan kanssa erikseen.

Kansainvälisyys

Voi integroida opetukseen, jos oppilaitoksella on kurssin aikana kv-yhteistyöhanke meneillään.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos opiskelijan kielitaito on erinomainen, vaihtoehtoinen suoritustapa on mahdollinen. Tämä voi olla esim. opintojakson aikana toteutettava työelämälähtöinen tehtäväosio, jossa alakohtaisuus tulee esille (esim. osana projektia/hanketta, itsenäinen tutustuminen työelämään ja työelämämateriaalin laatiminen, esim. portfolio, tiedonhaku omalta alalta ja sen raportointi, ym.). Lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti. Sovitaan kurssin opettajan kanssa erikseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin opintopistemäärä on 3 op (suullinen 1,5 op, kirjallinen 1,5 op). Yhden opintopisteen työmäärä on opiskelijalle 27 tuntia.

Lisätiedot

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (352/2003 8§,) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kirjallisen taidon.

Lisätukea ja ohjausta on saatavilla mm. tukipajoissa opintojen aikana ja niiden jälkeen, jos opiskelijalla on vaikeuksia suoriutua opinnoista.

AHOT 1/2020: Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) Diakin Ahot-menettelyn mukaisesti. Tieto löytyy Diakin tutkintosäännöstä ja sähköisestä opinto-oppaasta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kurssin lopussa olevaan tenttiin.

Eurooppalainen viitekehys (CEFR) B1-C1 / KORU-arviointikriteeristö.

Arviointiasteikko 0-5
Arviointikriteerit - hylätty (0) (A2 tai alle)
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-3) (B1)
Arviointikriteerit - hyvä (4-5) (B2-C1)

Tutkintotodistukseen merkitään tyydyttävä/hyvä (virkatehtävissä vaadittava toisen kotimaisen kielen taito). Arvosanat 1-3 tuottavat arvosanan tyydyttävä suullinen kielitaito ja 4-5 hyvä suullinen kielitaito.

Arviointiasteikko

0-5