Tulkkausmenetelmät ja tulkkaus kuurosokealle (4op)

Sisällön jaksotus

Opintojakso on osa Kielten vÌ_lisen tulkkauksen syventÌ_vÌ_t (18 op) -opintokokonaisuutta, jonka tavoitteena on suorittaa syventÌ_vÌ_t opinnot joko oppilaitoksen tarjontana tai kansainvÌ_lisessÌ_ vaihdossa. Opintokokonaisuus jakaantuu kolmeen osaan, joista jokainen on 6 opintopisteen laajuinen.Kielten vÌ_lisen tulkkauksen syventÌ_vÌ_t 2-opintojaksolla keskitytÌ_Ì_n tulkkausmenetelmiin kuurosokealle. ,

Oppimateriaalit

, Lahtinen Riitta: Sujuva tulkkaus kuurosokeille. Selvitys kuurosokeiden tulkinkÌ_yțn kokemuksista. Julkaisuja B2/2004/ Suomen Kuurosokeat ry. Lahtinen Riitta, 2008: Haptiisit ja hapteemit: tapaustutkimus kuurosokean henkil̦n kosketukseen perustuvan kommunikaation kehityksestÌ_

Opetusmenetelmät

osaa huomioida kuurosokean asiakkaan toiminnallisen kuulon ja nÌ_̦n erilaisissa tulkkaustilanteissa ja hy̦dyntÌ_Ì_ nÌ_itÌ_ tulkkauksessaosaa taktiilikommunikaation perusteetosaa tulkata kuurosokeille asiakkaille heidÌ_n kÌ_yttÌ_millÌ_Ì_n kommunikaatiotavoilla eri asioimistilanteissaosaa kuvailla eri menetelmillÌ_ ja kÌ_yttÌ_Ì_ sosiaalishaptista kommunikaatiota eri tulkkaustilanteissaosaa opastaa kuurosokeaa asiakasta turvallisesti eri ympÌ_risțissÌ_ ,Opintojakso jakaantuu kahteen osasuoritukseen: TulkkausmenetelmÌ_t ja tulkkaus kuurosokealle (4 op) sekÌ_ Opastus ja ympÌ_risț̦n orientoituminen (2 op). Opintojakso sisÌ_ltÌ_Ì_ lÌ_hiopetusta ja harjoituksia.TulkkausmenetelmÌ_t ja tulkkaus kuurosokealle 4 opOsasuoritus jakaantuu seuraaviin teemoihin: toiminnallinen kuulo ja nÌ_k̦, taktiilikommunikaation perusteet sekÌ_ kuvailu ja sosiaalishaptinen kommunikaatio.Toiminnallinen kuulo ja nÌ_k̦Teemaan sisÌ_ltyy lÌ_hiopetusta sekÌ_ oppimistehtÌ_vÌ_. LÌ_hiopetuksen teemoja ovat muun muassakuulo- ja tuntoaistinÌ_k̦vammojen aiheuttajat, toiminnallinen nÌ_k̦toiminnallinen kuulo sekÌ_ ICT-luokitus ja kuurosokeuden pohjoismainen mÌ_Ì_ritelmÌ_edistÌ_vÌ_t ja estÌ_vÌ_t yksil̦- ja ympÌ_risțtekijÌ_tkapeaan nÌ_k̦kenttÌ_Ì_n viittominen, taktiilikommunikaatiokuurosokeus yhteișllisestÌ_ nÌ_k̦kulmasta sekÌ_ kuurosokeiden tapakulttuuri.Taktiilikommunikaation perusteetTeemaan sisÌ_ltyy lÌ_hiopetusta sekÌ_ harjoituksia muun muassa seuraavista aiheista: kielelliset muutokset siirryttÌ_essÌ_ taktiiliviittomiseen, taktiiliviittomiseen siirtyminen, taktiilisormitus, monologi-dialogi, suuraakkoset ja taktiili palautejÌ_rjestelmÌ_.Kuvailu ja sosiaalishaptinen kommunikaatioTeemaan sisÌ_ltyy lÌ_hiopetusta sekÌ_ harjoituksia. LÌ_hiopetuksen aiheita ovat:yleisen, fyysisen, henkil̦kohtaisen sekÌ_ sosiaalisen tilan ja toiminnan kuvailuvisuaalisen ja auditiivisen sekÌ_ muun aistitiedon jakaminen kielellisesti tai muussa sovitussa muodossa vastaanottajalleyhdelle henkil̦lle ja ryhmÌ_lle kuvailu, neutraali ja subjektiivinen kuvailu, kuvailun merkitys heikkonÌ_k̦iselle, syntymÌ_sokealle ja kuurosokeallesosiaalishaptinen kommunikaatioOpastus ja ympÌ_risț̦n orientoituminenOsasuoritus sisÌ_ltÌ_Ì_ sekÌ_ lÌ_hiopetusta ettÌ_ kÌ_ytÌ_nn̦n harjoituksia. LisÌ_ksi osasuoritus sisÌ_ltÌ_Ì_ oppimistehtÌ_vÌ_n. LÌ_hiopetuksen aiheita ovat opastuksen perusteet, turvallinen opastus sekÌ_ erilaiset opastustilanteet. ,TulkkausmenetelmÌ_t ja tulkkaus kuurosokealle 4 op sekÌ_ opastus ja ympÌ_risț̦n orientoituminen 2 op:oppimistehtÌ_vÌ_ 1: Toiminnallinen kuulo ja nÌ_k̦: LÌ_hdemateriaalin referointi/ HYV/HYLoppimistehtÌ_vÌ_ 2: Lue materiaalit: Taktiilitulkkauksen perusteet sekÌ_ kuvailun ja sos.hapt. kommunikaatio / HYV/HYLoppimistehtÌ_vÌ_ 3: Opastuksen tehtÌ_vÌ_ (fronterilla)/ HYV/HYL , Ilmoitetaan opintojakson alussa ja fronterilla

Lisätiedot

,