Varhaiskasvatustyön perusteet (5op)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa toimia kulttuurisensitiivisesti, yhdenvertaisuutta ja moninaisuutta tukien lasten ja perheiden kanssa tehtävässä työssä
- tuntee varhaiskasvatusta ohjaavat ja velvoittavat asiakirjat sekä lainsäädännön ja osaa soveltaa niitä
- osaa toimia yhteistyössä sitoutuneesti lasten huoltajien kanssa kasvatuskumppanuutta toteuttaen
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsilähtöistä pedagogista toimintaa lapselle ja lapsiryhmille varhaiskasvatuksen keskeiset periaatteet ja tavoitteet huomioiden
- tuntee varhaiskasvatuksen merkityksen ennaltaehkäisevänä lastensuojelutyönä
- osaa työskennellä monialaisissa lapsi- ja perhetyön ammatillisissa ryhmissä keskeisten yhteistyötahojen kanssa
- osaa rakentaa lapsille yhteisöllisiä ja osallistavia oppimisympäristöjä

Sisältö

- kulttuurisensitiivisyys sekä yhdenvertaisuuden ja moninaisuuden tukeminen
- varhaiskasvatusta ohjaavat ja suuntaavat asiakirjat sekä lainsäädäntö
- lapsilähtöinen pedagogiikka ja kasvatuskumppanuus
- varhaiskasvatuksen merkitys ennaltaehkäisevänä lastensuojelutyönä
- monialainen lapsi- ja perhetyö
- yhteisölliset ja osallistavat oppimisympäristöt

Oppimateriaalit

Toinen seuraavistaHeikka, J., Fonsé,n, E., Elo, J., & Leinonen, J. (toim.) (2014). Osallisuuden pedagogiikkaa varhaiskasvatuksessa. Tampere: Suomen Varhaiskasvatus.Saatavuus Diakin kirjastossaHujala, E., & Turja, L. (toim.) (2011). Varhaiskasvatuksen käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus. (myös uudempi painos käy)Saatavuus Diakin kirjastossaVarhaiskasvatuslaki 2015 ja asetus:L 36/1973. Varhaiskasvatuslaki. Saatavilla http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1973/19730036A 329/1973. Asetus lasten päivähoidosta. Saatavilla http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1973/19730239Stakes. (2005). Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (2. tark. p.). (Stakes, Oppaita 56). Helsinki: Stakes.Saatavuus Diakin kirjastossaSaatavuus verkkoaineistonaluennot

Opetusmenetelmät

Varhaispedagogiikan perusteiden ymmärtäminen ohjaavien ja velvoittavien asiakirjojen kauttaVarhaiskasvatuksen asiakkaanja työtekijän äänen kuuleminenYDINSISÄLLÖTkulttuurisensitiivisyys sekä yhdenvertaisuuden ja moninaisuuden tukeminenvarhaiskasvatusta ohjaavat ja suuntaavat asiakirjatsekä lainsäädäntölapsilähtöinen pedagogiikka ja kasvatuskumppanuusvarhaiskasvatuksen merkitys ennaltaehkäisevänä lastensuojelutyönämonialainen lapsi- ja perhetyöyhteisölliset ja osallistavat oppimisympäristötOpintojakson esittely suoritetaan Fronterilla (video)Opintojakso etenee prosessimaisesti koostuen seuraavista osioista:Opiskelijat tenttivät kaksiosaisen tentin (3 op), jossalainsäädäntöosuusesseevastaus varhaiskasvatuskirjastaOrientaatioluennot tavoitteiden mukaisista keskeisistä aiheista.Opiskelijat suorittavat pareina Varhaiskasvatuksen osa-alueet tehtävän (2 op). Tehtävä ja siinä käsiteltävät osa-alueet esitellään tarkemmin Fronterilla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijat haastattelevat työelämäedustajaa ja/ tai vanhempaa.

Kansainvälisyys

Auttamistyö ja palvelujärjestelmä ja Osallisuus ja ohjaus temaattiset kokonaisuudet on suoritettu tai opiskelijalla on vastaava osaaminen.

Esitietovaatimukset

Auttamistyö ja palvelujärjestelmä ja Osallisuus ja ohjaus temaattiset kokonaisuudet tulee olla suoritettu tai opiskelijalla on vastaava osaaminen.
Voidaan suorittaa avoimessa amk:ssa. Edellytetään avoimen amk opiskelijoille suunnatun oppimisen välineet kokonaisuuden suorittamista tai vastaavan kirjallisen ja suullisen tuottamisen osaamista.

Lisätiedot

AHOT toteutetaan DIAKin yhteisten ohjeistusten mukaisesti.