Digiosaajana sosiaali- ja terveysalalla (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa ennakkotehtävällä Webinaarit Vertaisryhmätyöskentely Itsenäinen opiskelu Portfoliotyöskentely

Tavoitteet

Opintojakson tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan asiantuntijuutta digitaalisuudesta sosiaali- ja terveysalalla. Opintojakson jälkeen Osaat analysoida digitalisaatiota ilmiönä sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristöissä kansallisella, kansainvälisellä ja paikallisella tasolla Kykenet analysoimaan ja arvioimaan kriittisesti digitaalisten menetelmien käyttöön liittyviä mahdollisuuksia, rajoitteita ja eettisiä ulottuvuuksia omalla asiantuntijuusalueellasi Osaat soveltaa ja yhdistää tarkoituksenmukaista tutkimustietoa digitalisaatioon liittyvistä teemoista sosiaali- ja terveysalan kehittämiseen. Osaat tarkastella sosiaali- ja terveysalan palveluiden kehittämistä huomioiden kestävän kehityksen periaatteet ja digiosallisuuden. Osaat arvioida kyberturvallisuuden, tietoturvan ja tietosuojan merkitystä sosiaali- ja terveyspalveluissa ja huomioida digitaalisen turvallisuuden sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittämisessä. Osaat ennakoida ja ratkaista digitaaliseen toimintaympäristöön liittyviä monimutkaisia haasteita innovatiivisesti ja kestävän kehityksen periaatteita noudattaen. Ymmärrät tekoälyn teknologiana sekä sen roolin tulevaisuuden sosiaali- ja terveyspalveluissa. Osaat arvioida ja analysoida kriittisesti tekoälyyn liittyviä kysymyksiä ja osaamistarpeita omalla toimialallasi. Opintojakson osaamiset: - Eettisyys - Oppimaan oppiminen - Ennakoiva kehittäminen

Sisältö

Ajankohtaiset digitalisaation trendit ja toimintaympäristön muutokset Digitalisaation strateginen ohjaus ja toimeenpano kansainvälisellä, kansallisella ja paikallisella tasolla Sosiaali- ja terveysalan digitalisaatioon liittyvät ajakohtaiset ilmiöt ja teknologiat Digitaaliset menetelmät, osaaminen ja asenteet Digiosallisuus ja digitaalinen yhdenvertaisuus palvelujärjestelmissä Disinformaatio ja sen vaikutukset sosiaali- ja terveysalalla Kyberturvallisuus, tietosuoja ja tietoturva digitaalisissa palveluissa Tekoälyn mahdollisuudet ja haasteet sosiaali- ja terveysalan kehittämisessä. Arvioitavat tehtävät: Oppimisportfolio ja itsearviointi Opiskelijan ajankäyttö: Verkko-opinnot 40 h - Aktiivinen osallistuminen intensiivipäiviin 20 h - Itsenäinen työskentely (ml. kirjalliset tehtävät) 75 h Yhteensä 135 tuntia.

Oppimateriaalit

Hujala, A. & Taskinen, H. (toim.). 2020. Uudistuva sosiaali- ja terveysala. Häyrinen, K. 2018. Social and health care meets digitalization – challenges and possibilities. FinJeHew, 10(2–3), 186-188. Sosiaali- ja terveysministeriö. 2016. Digitalisaatio terveyden ja hyvinvoinnin tukena. Sosiaali- ja terveysministeriön digitalisaatiolinjaukset 2025. Saatavilla: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-3782-6. Sihvo, P. & Koski, A. 2020. Eettinen toimintamalli - Osaamista tulevaisuuden koulutukseen ja sote-alan työhön + muu opintojaksolla ilmoitettu ajankohtainen aineisto

Opetusmenetelmät

Neljä webinaaria (sisältää luentoja ja työpajatyöskentelyä) Itsenäinen opiskelu Vertaisryhmäopiskelu Portfoliotyöskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Webinaareihin osallistuminen toivottavaa, mutta vapaaehtoista. Webinaarit tallennetaan. Poissaolon korvaaminen: Opiskelija käsittelee webinaarin teemoja perusteellisesti oppimisportfoliossaan katsottuaan tallenteen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Webinaarit 4 kpl 3x45 min ja niihin valmistautuminen 1 op Itsenäinen ja vertaisryhmässä opiskelu, portfoliotyöskentely 4 op