Laadullinen tutkimus (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu 100 % online. Alla webinaarit, jotka pidetään aina Helsinki aikaa.

1.10.2026 klo 14-15.30 webinaari
6.10.2026 klo 14-15.30 webinaari
22.10.2026 klo 14-15.30 webinaari
10.11.2026 114-15.30 webinaari
24.11 2026 klo 12-15.15 webinaari
8.12.2026 klo 13-16 webinaari
15.12.2026 klo 13-16 webinaari

Tavoitteet

Opintojakson tarkoitus Opintojakson tarkoituksena on, että ymmärrät laadullisen tutkimuksen kokonaisuutta ja osaat hyödyntää laadullista tutkimusta ja sen menetelmiä työelämän kehittämis- ja tutkimustoiminnassa. Opintojakson osaamiset Eettinen osaaminen Ennakoiva kehittäminen Oppimaan oppiminen Opintojakson tavoitteet Opintojakson suoritettuasi sinulla on kokonaiskuva laadullisen tutkimuksen teoreettisista perusteista ja menetelmistä. Ymmärrät laadullisen tutkimuksen vahvuuksia ja heikkouksia. Tunnistat erilaisten laadullisten aineistojen ja menetelmien soveltuvuuden erityyppisten tutkimustehtävien ratkaisemiseen. Ymmärrät tutkimusetiikan merkityksen laadullisessa tutkimuksessa. Sinulla on valmiudet tehdä sekä arvioida laadullista tutkimusta ja sen soveltuvuutta oman alasi tutkimus- ja kehittämistyöhön.

Suoritustavat

Webinaareihin osallistuminen Oppimistehtävien suorittaminen

Sisältö

Opintojaksolla opit laadullisen tutkimuksen prosessin, eoreettisenperustan ja sen lähestymistavoista ja tutkimusmenetelmistä, tutkimusaiheesi valintaan ja rajaamiseen sekä tutkimustehtäväsi muotoiluun liittyvistä perusteista. Opit myös aineiston keräämiseen ja analysointiin liittyvistä metodeista, tutkimuksen luotettavuuden varmistamisesta sekä eettisistä periaatteista ja käytänteistä. Tiedät kirjallisuuskatsaukset Arvioitavatyö: Laadullinen minitutkimus

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu 100 % online. Alla webinaarit, jotka pidetään aina Helsinki aikaa.

1.10.2026 klo 14-15.30 webinaari
6.10.2026 klo 14-15.30 webinaari
22.10.2026 klo 14-15.30 webinaari
10.11.2026 114-15.30 webinaari
24.11 2026 klo 12-15.15 webinaari
8.12.2026 klo 13-16 webinaari
15.12.2026 klo 13-16 webinaari

Oppimateriaalit

Pope, C., Mays, N. (Eds). (2020). Qualitative Research in Health Care. John Wiley & Sons, 2020. Chapters 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11,15.
Silverman, D. (2024). Interpreting Qualitative Research. Sage Publications, 7th ed.
The Finnish National Board on Research Integrity TENK. https://tenk.fi/en
Resnik, D. B. (2015). What is Ethics in Research & Why is It Important? National Institute of Environmental Health Sciences. What is Ethics in Research & Why is it Important? (ucdavis.edu)
Kyngäs, H. (2020). Inductive Content Analysis. In: Kyngäs, H., Mikkonen, K., Kääriäinen, M. (eds) The Application of Content Analysis in Nursing Science Research. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-30199-6_2
Kyngäs, H., Kaakinen, P. (2020). Deductive Content Analysis. In: Kyngäs, H., Mikkonen, K., Kääriäinen, M. (eds) The Application of Content Analysis in Nursing Science Research. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-30199-6_3
Elo, S., & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of Advanced Nursing, 62(1), 107-115. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2007.04569.x
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. (Eds). (2011). Handbook of qualitative research. (4th ed.). Sage. OR
Eriksson, P., & Kovalainen, A. (2008). Qualitative Methods in Business Research. Sage. OR
Bryman, A. (2012). Social research methods. Oxford University Press cop.
Burns, N., & Grove, S. K. (2005). The practice of nursing research. Conduct, Critique, and Utilization. (5th ed.). Elsevier/Saunders Cop. or the latest edition

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla käytetään seuraavia opetusmetodeja:

Verkkoluennot, opiskelijoiden esitykset webinaareissa, harjoitukset virtuaalisesti, erilaiset tehtävät

Opiskelijat saavat opettajilta ohjausta liittyen opintojakson tehtävään. He saavat myös palautetta tehtävästä opettajilta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat sovitaan opintojakson ensimmäisellä webinaarikerralla.
Opintojakson tehtävän palautuspäivät (3) informoidaan ensimmäisellä webinaarikerralla.

Kansainvälisyys

Kansainvälistä kurssikirjallisuutta käytetään opintojaksolla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinnollistaminen tai hyväksilukeminen on mahdollista Jamkin Peppi ohjeistuksessa esitetyllä tavalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste tarkoittaa laskennallisesti keskimäärin 27 tunnin työtä. Kuormitus jakautuu eri tavoin opintojakson toteutustavasta riippuen.
-------------------
Tällä opintojaksolla ajankäyttö ja kuormitus jakautuu seuraavasti:
Kokonaiskuorma: 135 t
Webinaarit: 12 t
Tenttiin valmistautuminen: 62 t
Opintojakson tehtävä: 61 t

Esitietovaatimukset

Kehittämis-ja tutkimustoiminta tai vastaava osaaminen.