Globaali monikulttuurinen yhteiskunta (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Toteutusaika 01.06.2026 - 31.10.2026
Ilmoittautumisaika 02.05.2026 00.00 - 31.05.2026 23.59

Kokonaan verkkokurssi, jonka opiskelijat voivat suorittaa oman aikataulunsa mukaan.

Kurssin aloitus ja johdantoluento pidetään Zoomissa (osallistuminen ei ole pakollista)
Opintojakson aloitus ja johdantoluento 02.06.2026 klo 15.30 (Zoom link: https://turkuamk.zoom.us/j/6526966071 0) Zoomlink löytyy myös Itslearningistä.

Sisältö: Kulttuuri, monikulttuurisuus, monikulttuurinen yhteiskunta, integraatio ja osallisuus, monikulttuurisuuden teoriat, sosiaalityö monikulttuurisessa yhteiskunnassa, monikulttuuristen osaamisen kehittäminen, maahanmuuttaja- ja mielenterveys, kulttuuriosaamisen teoriat, työkalut ja menetelmät.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa globaaliin monikulttuurisuuteen liittyvät keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ymmärtää globaalin ja paikallisen merkityksen yhteiskunnassa. Opiskelija osaa tarkastella ja edistää yhdenvertaisuutta ja antirasistista toimintaa yhteiskunnassa sekä jäsentää yhdenvertaisuuteen ja rasismiin liittyviä teoreettisia näkökulmia. Opiskelija osaa edistää arvostavaa kohtaamista vuorovaikutuksessa ja kehittää asiantuntemustaan monikulttuurisessa työssä. Opiskelija osaa jäsentää erilaisia näkökulmia hyvinvointiin ja terveyteen suomalaisessa monikulttuurisessa yhteiskunnassa.

Sisältö

Opintojaksolla käsitellään teorioita ja näkökulmia, joilla globaali ja paikallinen liittyvät toisiinsa yhteiskunnassa ja minkälaisia yhdenvertaisuuden kysymyksiä tästä yhteydestä nousee. Opintojaksolla tarkastellaan erilaisia tapoja edistää yhdenvertaisuutta rakenteisiin vaikuttamalla ja kehittämällä arvostavaa kohtaamista vuorovaikutuksessa. Opintojaksolla käsitellään erilaisia teoreettisia lähestymistapoja kulttuurien väliseen kommunikaatioon monikulttuurisessa työssä ja työyhteisössä. Opintojaksolla tutustutaan hyvinvointiin ja terveyteen monikulttuurisessa yhteiskunnassa tutkimustiedon, ammattilaisten tiedon ja kokemusasiantuntijatiedon näkökulmista.

Oppimateriaalit

Castaneda, A., Mustonen, K.-L., Mankinen, K., Somersalo-Cavén, L., Klemettilä, A., & Lilja, E. (2025). Miten Suomen pakolaistaustaiset nuoret voivat? Väestötutkimus 20–29-vuotiaiden nuorten terveydestä ja hyvinvoinnista (H. Kuusio, Trans.). Nuorisotutkimus, 43(3), 70–90.
Congress, E. P., & González, M. J. (n.d.). Multicultural perspectives in social work practice with families.
Dervin, F., Paatela-Nieminen, M., Kuoppala, K., & Riitaoja, A.-L. (n.d.). Multicultural education in Finland: Renewed intercultural competencies to the rescue? University of Helsinki.
Hiitola, J., Anis, M., & Turtiainen, K. (Eds.). (2018). Maahanmuutto, palvelut ja hyvinvointi: Kohtaamisissa kehittyviä käytäntöjä. Vastapaino.
Huttunen, L. (2002). Kotona, maanpaossa, matkalla: Kodin merkitykset maahanmuuttajien omaelämäkerroissa. Helsinki.
Kaihlanen, A.-M., Lietapakka, L., Aalto, A.-M., Lehtoaro, S., & Heponiemi, T. (2019). Sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisten kulttuurinen kompetenssi ja siihen yhteydessä olevat tekijät.
Kauhanen, A. (2026). Maahanmuuton taloudelliset vaikutukset (ETLA raportti 176).
Khosravi, S. (2013). “Laiton” matkaaja: Paperittomuus ja rajojen valta. Helsinki.
Lehtipuu, U. (2010). Kulttuuriälykäs bisnesviestijä Aasiassa ja Amerikassa. WSOYpro.
Maahanmuuttovirasto. (2025). Ihmiskaupan uhrien määrä Suomessa tasaantunut – pakkotyö ja pakkoavioliitto yleisimpiä ihmiskaupan muotoja. https://migri.fi/-/ihmiskaupan-uhrien-maara-suomessa-tasaantunut-pakkotyo-ja-pakkoavioliitto-yleisimpia-ihmiskaupan-muotoja
Mubarak, Y. M., Nilsson, E., & Saxen, N. (2015). Suomen somalit.
Saukkonen, P. (2013). Erilaisuuksien Suomi: Vähemmistö- ja kotoutumispolitiikan vaihtoehdot.
Saukkonen, P. (2020). Vimmainen maailma: Kirjoituksia muuttoliikkeestä, monikulttuurisuudesta ja nationalismista (Julkaisuja 35). Siirtolaisuusinstituutti.
Tahvonen, L. (2014). Monikulttuurinen työelämä?: Hyväksi ihmiselle, hyväksi bisnekselle. Sanoma Pro.
United Nations Office on Drugs and Crime. (2024). Global report on trafficking in persons 2024.
Valtioneuvosto. (2024). Tietoa oleskelulupien myöntämisen tiukentumisesta.

Opetusmenetelmät

Verkkototeutus

Kansainvälisyys

Johdantoluento
Kurssin oppimistehtävät

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävät 5 op (ItsLearningissa)
Pienet tehtävät ja esseen kirjoittaminen
Verkko-opetus
Itsenäinen työskentely