Siirry suoraan sisältöön

MMKkesä2023-1 Moninaisuuden ja monikulttuurisuuden perusteet ammatillisessa työssä (5op)

Toteutuksen tunnus: MMK0005A20S-3019

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
06.02.2023 - 19.02.2023
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
Ajoitus
29.05.2023 - 31.07.2023
Toteutus on päättynyt.
Opintopistemäärä
5 op
Lähiosuus
0 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Sosiaali- ja kirkonala
Kampus
Diakin yhteinen toteutus
Opetuskielet
suomi
Paikat
0 - 50
Koulutus
Sosionomi (AMK)
Sosionomi (AMK), diakoniatyö
Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus
Opettajat
Severi Saihomaa
Hanna Lamberg
Ryhmät
Diak
Diak yhteinen
Opintojakso
MMK0005A20S

Toteutukselle MMKkesä2023-1 Moninaisuuden ja monikulttuurisuuden perusteet ammatillisessa työssä MMK0005A20S-3019 ei valitettavasti löytynyt varauksia. Varauksia ei ole mahdollisesti vielä julkaistu tai toteutus on itsenäisesti suoritettava.

Tavoitteet

Opiskelija
- tiedostaa globaalin vastuun ja kansainvälisen muuttoliikkeen vaikutukset ihmisten elämässä
- tietää maahanmuuttopolitiikan linjaukset ja keskeisen lainsäädännön Suomessa
- tunnistaa maahanmuuttoon liittyviä henkilökohtaisia ja yhteiskunnallisia prosesseja
- tunnistaa vähemmistöasemaan liittyviä haasteita
- osaa toimia rasismin ja syrjinnän vähentämiseksi ja ehkäisemiseksi
- kehittää ihmisoikeusperusteista työotetta ammatillisessa työssä

Sisältö

- kansainvälinen muuttoliike ja sen vaikutukset ihmisen elämässä
- globaali vastuu ja ihmisoikeudet
- maahanmuuttopolitiikka ja keskeinen lainsäädäntö
- moninaisuustyö ja vähemmistöt
- yhdenvertaisuus ja osallisuus ammatillisessa työssä

Sisällön jaksotus

Opintojakson tehtävät: orientoiva tehtävä, essee, verkkokeskustelu ja opintokäynti.

Aika ja paikka

Kesätoteutuksessa ei ole lukujärjestykseen merkittyä opetusta.

Oppimateriaalit

• Helldan, Iida ja työryhmä. (2018). TIENHAAROJA JA UMPIKUJIA. Maahanmuuttaja-asiakkaat neuvonta- ja ohjaustyössä. Suomen Pakolaisapu.
• Keskinen, S., Vuori, J., & Hirsiaho, A. (toim.) (2012). Monikulttuurisuuden sukupuoli: Kansalaisuus ja erot hyvinvointiyhteiskunnassa.
• Keskeinen lainsäädäntö: Laki kotoutumisen edistämisestä, Laki kansainvälistä suojelua hakevan vastaanotosta sekä ihmiskaupan uhrin tunnistamisesta ja auttamisesta, Ulkomaalaislaki, Yhdenvertaisuuslaki
• Saukkonen, P. (2020). VIMMAINEN MAAILMA. Kirjoituksia muuttoliikkeestä, monikulttuurisuudesta ja nationalismista. Siirtolaisuusinstituutti.
• Weiste-Paakkanen, A., Lämsä, R., & Kuusio, H. (toim.) (2018). SUOMEN ROMANIVÄESTÖN OSALLISUUS JA HYVINVOINTI. ROMANIEN HYVINVOINTITUTKIMUS ROOSAN PERUSTULOKSET 2017-2018. THL Raportteja 15.

Oppimateriaali, kirjallisuus ja opintojen muut opiskelumateriaalit on linkitetty verkkoalustalle.

Opetusmenetelmät

Opinnot toteutuvat verkko-opintoina. Opetusmenetelminä on verkkoalustalla oleviin luentoihin, kirjallisuuteen ja opintokäyntiin perustuvia tehtäviä ja verkkokeskusteluja. Tarkemmat ohjeet verkkoalustalla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opiskelijat tekevät osana opintoja opintokäynnin, jonka he järjestävät itsenäisesti.

Kansainvälisyys

Opinnot voi suorittaa kv opintoina. Opiskelijan tulee täydentää osaamistaan Suomen maahanmuuttopolitiikan ja keskeisen lainsäädännön osalta erikseen sovittavalla tavalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnot edellyttävät itsenäistä työskentelyä ja työskentelyä pienryhmissä.

Lisätiedot

Opiskelijat muodostavat noin neljän opiskelijan pienryhmät verkkoalustalla itsenäisesti opintojen ensimmäisellä viikolla. Opintoihin saa ohjausta verkkoalustalla 9.6.2022 saakka.
Opinnot eivät edellytä aikaisempaa osaamista. Opinnot voi suorittaa avoin amk opintoina.
AHOT hakemukset tehdään edellisenä lukukautena aikataulujen mukaisesti. AHOT vastaavat Diakin sivuilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Diakin yleiset arviointiperusteet. Verkkoalustalla on tarkennetut arviointikriteerit.
Opintojen hyväksytty suorittaminen edellyttää, että kaikki tehtävät on suoritettu hyväksytysti. Opintojakson arvosanaksi tulee esseestä saatu arvosana.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija saavuttaa osaamistavoitteet tyydyttävällä tasolla. Opiskelija osoittaa opintojakson perusosaamisen, mutta soveltaminen ja kokonaisuuksien hahmottaminen ovat rajallisia. Tehtävät on suoritettu vaatimusten ja annettujen ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija saavuttaa osaamistavoitteet hyvin. Osaaminen on asianmukaista, perustelevaa ja johdonmukaista. Opiskelija osaa soveltaa tietoa ja tarkastella ilmiöitä sekä niiden välisiä suhteita. Tehtävät on suoritettu vaatimusten ja annettujen ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija saavuttaa osaamistavoitteet erinomaisesti. Osaaminen on selkeää, analyyttistä ja johdonmukaista. Opiskelija arvioi tietoa kriittisesti ja perustelee ratkaisujaan tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija soveltaa tietoa ja taitoja perustellusti. Tehtävät on suoritettu vaatimusten ja annettujen ohjeiden mukaisesti.

Siirry alkuun