MPH02MS20OUL Mielenterveys-, päihde- ja kriisityön menetelmät, simulaatio (2op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti
- osaa käyttää luovia ja toiminnallisia menetelmiä
- osaa perustella toimintaansa ajantasaisella tutkimustiedolla ja hoitosuosituksilla

Sisältö

- hoidollinen vuorovaikutus
- luovat ja toiminnalliset menetelmät
- henkilökohtainen itsetuntemus
- vuorovaikutus- ja ryhmätyöosaaminen

Oppimateriaalit

Kirjallisuus; lähtötasotesti ja simulaatiotapahtuma (soveltuvin osin)
Marjaliisa Havio, Maria Inkinen & Airi Partanen. (toim.) 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Tammi /teema: Päihdehoitotyön menetelmät. (sivut 165-188, 238-350)
Kiviniemi Liisa ym. 2014. Minä mielenterveystyön tekijänä. Edita. Helsinki (sivut 75-103, 105-132)
Kuhanen Karita, Oittinen Pirkko, Kanerva Anne, Seuri Tarja & Schubert Carla. 2013. Mielenterveyshoitotyö (sivut 93-109, 52-174, 242-249)
Vuorilehto Maria, Larri Tuulevi, Kurki Marjo & Hätönen Heli. 2014. Uudistuva mielenterveystyö. Fioca. (sivut 65-82, 126-138)
Psykologinen työ akuuteissa kriiseissä.-linkki. Lue vain teema: näyttöön perustuvat menetelmät

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus
Opiskelija tietää miten edistää mielenterveys- ja/tai päihdeasiakkaan mielenterveyttä omahoitajasuhteessa käyttämällä luovia ja toiminnallisia menetelmiä ja reflektoiden omaa toimintaansa.
Opetuksessa korostuu näyttöön perustuva tieto, hoitotyön päätöksenteko ja osaaminen kliinisten potilasesimerkkien kautta. (Tarkempi kuvaus on Moodlessa)
Ydinsisällöt:
-hoidollinen vuorovaikutus
-luovat ja toiminnalliset menetelmät
-henkilökohtainen itsetuntemus
-vuorovaikutus- ja ryhmätyöosaaminen
Tavoitteiden saavuttaminen edellyttää itsenäistä perehtymistä oppimateriaaleihin ennen lähtötasotestiä ja taitopaja- ja simulaatiotyöskentelyä lähiopetuksena pienryhmissä. Simulaatioiden jälkeen käydään ammatillinen kriittinen reflektiokeskustelu simulaatioon osallistuvan opiskelijaryhmän kanssa.
Simulaatiot tapahtuvat potilasesimerkkien kautta joko toimipisteessä tai harjoitteluympäristössä. Simulaatio on osa harjoittelua, jossa 100% läsnäolo.
Opintosuorituksen kuvaus:
- opintojakson info
- taitopajaharjoitukset ja niihin valmistautuminen perehtymällä itsenäisesti oppimateriaaleihin ja suorittamalla lähtötasotestin.
-simulaatiot, oppimiskeskustelut, kriittinen ammatillinen reflektio

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

OSKE-toiminta edellyttää mahdollisuutta muuttaa totsuissa esitettyä suoritustapaa edellyttäen, että OPS:n osaamisen tavoitteet toteutuvat.
Opintojakson tavoitteet voivat osittain toteutua myös hankkeissa työelämän asiakaslähtöisiä työmenetelmiä kehittäen.
Simulaatiot voidaan toteuttaa työelämässä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan tapauskohtaisesti vastuuopettajan kanssa.

Esitietovaatimukset

Osallistumisen edellytyksenä kliininen hoitotyö I:n ja II:n simulaatioiden hyväksytty suoritus ja Mielenterveys ja päihteet 3 op opinnot tai vastaava osaaminen

Lisätiedot

Taitopajat ja simulaatiot toteutuvat pienryhmissä. Simulaatio on osa harjoittelua, jossa 100% läsnäolo.
MPH0202A15S Mielenterveys-, päihde- ja kriisityön menetelmät, simulaatiot vastaa EU 2013/55/EU Mental health and psychiatric illness