TAI02VK22DIAK Tarinalliset ja taidelähtöiset työtavat ohjausharjoituksina (2op)
Toteutuksen tunnus: TAI0202A17S-3012
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
- 13.09.2021 - 05.10.2021
- Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
- 21.03.2022 - 06.05.2022
- Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 2 op
- Lähiosuus
- 0 op
- Virtuaaliosuus
- 2 op
- TKI-osuus
- 1 op
- Toteutustapa
- Etäopetus
- Yksikkö
- Sosiaali- ja kirkonala
- Kampus
- Diakin yhteinen toteutus
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 50
- Koulutus
- Sosionomi (AMK)
- Sosionomi (AMK), diakoniatyö
- Sosionomi (AMK), kirkon nuorisotyö
- Sosionomi (AMK), kirkon varhaiskasvatus
Toteutukselle TAI02VK22DIAK Tarinalliset ja taidelähtöiset työtavat ohjausharjoituksina TAI0202A17S-3012 ei valitettavasti löytynyt varauksia. Varauksia ei ole mahdollisesti vielä julkaistu tai toteutus on itsenäisesti suoritettava.
Arviointiasteikko
0-5
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa ohjata ja käyttää tarinallisia ja taidelähtöisiä työskentelytapoja yksittäisten asiakkaiden ja asiakasryhmien kanssa
Sisältö
- tarinallisten ja taidelähtöisten työskentelytapojen suunnittelu
- ohjaus tarinallisella ja taidelähtöisellä työtavalla
- ohjaus sosiaalisen toimijuuden tukena
Aika ja paikka
verkkototeutus
Oppimateriaalit
Kaikille pakollinen lähde:
Karjalainen, A L. (toim.) (2019). Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. PS-Kustannus. Saatavalla Diakin kirjastossa e-kirjana https://www.ellibs.com/fi/book/978-952-451-918-2/luovan-toiminnan-tyotavat-kasikirja-sosiaali-ja-terveysalalle
Valinnainen lähde:
Bardy, M., Isotalo, M., Korhonen, P., Haapalainen, R. (toim.) (2007). Taide keskellä elämää. Like.
Bardy, M., Känkänen, P & Konttinen, M. (2005). Omat ja muiden tarinat: Ihmisyyttä vaalimassa. Stakes.
Heinonen, T., Halonen, D & Krah, E. (2019). Expressive Arts for Social Work and Social Change.Oxford University Press.
Hänninen, V. (1999). Sisäinen tarina, elämä ja muutos.(Acta universitates Tampere, 696). Tampereen yliopisto. Saatavilla http://urn.fi/urn:isbn:951-44-5597-5.
Känkänen Päivi. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa: kohti tilaa ja kokemuksia. (Tutkimus / Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 109). Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (Väitöskirja, Helsingin yliopisto) Saatavilla http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104494/URN_ISBN_978-952-245-911-4.pdf?sequence=1
Louhela, J. (2015). Narratiivinen ryhmä elämänmuutoksen tukena. Teoksessa P. Näkki & T. Sayed (toim.), Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Edita.
Oppimateriaaleja käytetään oppimistehtävässä soveltuvin osin verkkoalustalla olevien ohjeiden mukaisesti.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Voi suorittaa työelämäharjoittelussa.
Lisätiedot
Opintojen suorittamisen edellytyksenä on, että opiskelija on suorittanut Tarinallisuus ja taidelähtöisyys kokemuksena (3op) opinnot tai vastaavat opinnot.
Avoin amk voi suorittaa.