Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Luennot, opetuksessa toteutuvat toiminnalliset harjoitukset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät, verkkotenttiin valmistautuminen, hengellinen matkapäiväkirja

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Peltomäki, I., Saarelainen, S.-M., & Salminen, J. (toim.). (2021). Sielunhoidon teologia. Kirjapaja, s. 59-279
(POIS jäävät alusta luvut Johdanto, Suomalaisen luterilaisen sielunhoidon teologianhistoria, Keskinäinen lohdutus - pastoraalisuus kirkkoa määrittävänä piirteenä ja lopusta POIS jää luku Sielunhoito lännen kirkossa keskiajalla)

Luentomateriaali ja -tallenteet


Muuta materiaalia mm:

Kettunen, P. (2013). Auttava kohtaaminen: 1, Sielunhoidon perusteet ja teologia. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Gothóni, R. (2014). Auttava kohtaaminen: 2, Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Annala, P., & Kotila, H. (2006). Hengellisen ohjauksen kirja. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Virtaniemi, M.-P. (5.3.2020). Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Teoksessa Sielunhoidon aikakauskirja. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)

Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus


OPINNOLLISTAMINEN
Sielunhoidon (5 op) opinnollistaminen on niin sovittaessa mahdollinen vaihtoehtoinen suoritustapa opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella kuin sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen opintojakso opsin mukaan toteutuu. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan. Opinnollistamisesta on sovittava ennen opintojakson alkua vastuulehtorin ja opinto-ohjaajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon voi sisältyä työelämävierailuja tai oppituntivierailuja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viiden (5) opintopisteen opintojakso edellyttää opiskelijalta noin 130 tunnin työpanosta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointi perustuu DIAKin loppuvaiheen opintojen arviointikriteereihin.
https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Läsnäolo välttämätön orientaatiossa, harjoituksissa ja menetelmäseminaareissa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Luennot, opetuksessa toteutuvat toiminnalliset harjoitukset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät, verkkotenttiin valmistautuminen, hengellinen matkapäiväkirja

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Peltomäki, I., Saarelainen, S.-M., & Salminen, J. (toim.). (2021). Sielunhoidon teologia. Kirjapaja, s. 59-279
(POIS jäävät alusta luvut Johdanto, Suomalaisen luterilaisen sielunhoidon teologianhistoria, Keskinäinen lohdutus - pastoraalisuus kirkkoa määrittävänä piirteenä ja lopusta POIS jää luku Sielunhoito lännen kirkossa keskiajalla)

Luentomateriaali ja -tallenteet


Muuta materiaalia mm:

Kettunen, P. (2013). Auttava kohtaaminen: 1, Sielunhoidon perusteet ja teologia. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Gothóni, R. (2014). Auttava kohtaaminen: 2, Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Annala, P., & Kotila, H. (2006). Hengellisen ohjauksen kirja. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Virtaniemi, M.-P. (5.3.2020). Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Teoksessa Sielunhoidon aikakauskirja. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)

Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus


OPINNOLLISTAMINEN
Sielunhoidon (5 op) opinnollistaminen on niin sovittaessa mahdollinen vaihtoehtoinen suoritustapa opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella kuin sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen opintojakso opsin mukaan toteutuu. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan. Opinnollistamisesta on sovittava ennen opintojakson alkua vastuulehtorin ja opinto-ohjaajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon voi sisältyä työelämävierailuja tai oppituntivierailuja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viiden (5) opintopisteen opintojakso edellyttää opiskelijalta noin 130 tunnin työpanosta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointi perustuu DIAKin loppuvaiheen opintojen arviointikriteereihin.
https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Läsnäolo välttämätön orientaatiossa, harjoituksissa ja menetelmäseminaareissa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Luennot, opetuksessa toteutuvat toiminnalliset harjoitukset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät, menetelmäseminaari, hengellisen ohjauksen tehtävä ja verkkotentti.

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Luentotallenteet ja oppimateriaali

Peltomäki, I., Saarelainen, S.-M., & Salminen, J. (toim.). (2021). Sielunhoidon teologia. Kirjapaja, s. 59-279
(POIS jäävät alusta luvut Johdanto, Suomalaisen luterilaisen sielunhoidon teologianhistoria, Keskinäinen lohdutus - pastoraalisuus kirkkoa määrittävänä piirteenä ja lopusta POIS jää luku Sielunhoito lännen kirkossa keskiajalla)

Kotila, Heikki (toim.) 2006. Hengellinen ohjaus. Helsinki: Kirjapaja, s. 89 ? 242.

Muuta materiaalia mm:

Kettunen, P. (2013). Auttava kohtaaminen: 1, Sielunhoidon perusteet ja teologia. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Gothóni, R. (2014). Auttava kohtaaminen: 2, Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Annala, P., & Kotila, H. (2006). Hengellisen ohjauksen kirja. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Virtaniemi, M.-P. (5.3.2020). Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Teoksessa Sielunhoidon aikakauskirja. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

kELPOISUUSOPISKELIJAT voivat suorittaa opintojakson vaihtoehtoisella suoritustavalla. Vaihtoehtoisesta suoritustavasta on sovittava vastuuopettajan ja opon kanssa ennen opintojakson alkua.

OPINNOLLISTAMINEN
Sielunhoidon (5 op) opinnollistaminen on niin sovittaessa mahdollinen vaihtoehtoinen suoritustapa opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella kuin sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen opintojakso opsin mukaan toteutuu. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan. Opinnollistamisesta on sovittava ennen opintojakson alkua vastuulehtorin ja opinto-ohjaajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon voi sisältyä työelämävierailuja tai oppituntivierailuja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viiden (5) opintopisteen opintojakso edellyttää opiskelijalta noin 130 tunnin työpanosta.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT

Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)

Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen ohjauksen tehtävä: hyväksytty-täydennettävä-hylätty
Yksilötentti: 1-5.

Arviointi perustuu DIAKin loppuvaiheen opintojen arviointikriteereihin.
https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Läsnäolo välttämätön orientaatiossa, harjoituksissa, menetelmäseminaareissa ja loppureflektiossa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Luennot, opetuksessa toteutuvat toiminnalliset harjoitukset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät, menetelmäseminaari, hengellisen ohjauksen tehtävä (essee) ja verkkotentti.

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Luentotallenteet ja luentoihin liittyvä oppimateriaali.

Kotila, Heikki (toim.) 2006. Hengellinen ohjaus. Helsinki: Kirjapaja, s. 89 ? 242.

Peltomäki, I., Saarelainen, S.-M., & Salminen, J. (toim.). (2021). Sielunhoidon teologia. Kirjapaja, s. 59-279
(POIS jäävät alusta luvut Johdanto, Suomalaisen luterilaisen sielunhoidon teologianhistoria, Keskinäinen lohdutus - pastoraalisuus kirkkoa määrittävänä piirteenä ja lopusta POIS jää luku Sielunhoito lännen kirkossa keskiajalla)

Muuta materiaalia mm:

Kettunen, P. (2013). Auttava kohtaaminen: 1, Sielunhoidon perusteet ja teologia. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Gothóni, R. (2014). Auttava kohtaaminen: 2, Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Annala, P., & Kotila, H. (2006). Hengellisen ohjauksen kirja. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Virtaniemi, M.-P. (5.3.2020). Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Teoksessa Sielunhoidon aikakauskirja. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

KELPOISUUSOPISKELIJAT voivat suorittaa opintojakson vaihtoehtoisella suoritustavalla, josta on sovittava vastuuopettajan kanssa ennen opintojakson alkua.

OPINNOLLISTAMINEN
Sielunhoidon (5 op) opinnollistaminen on niin sovittaessa mahdollinen vaihtoehtoinen suoritustapa opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella kuin sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen opintojakso opsin mukaan toteutuu. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan. Opinnollistamisesta on sovittava ennen opintojakson alkua vastuulehtorin ja opinto-ohjaajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon voi sisältyä työelämävierailuja tai oppituntivierailuja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viiden (5) opintopisteen opintojakso edellyttää opiskelijalta noin 130 tunnin työpanosta.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT

Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)

Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen ohjauksen tehtävä: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointi perustuu DIAKin loppuvaiheen opintojen arviointikriteereihin.
https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Läsnäolo välttämätön orientaatiossa, harjoituksissa ja menetelmäseminaareissa sekä kokoavassa reflektiossa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Luentomateriaali

Peltomäki, Isto, Saarelainen Suvi-Maria & Salminen, Joona (toim.). 2021. Sielunhoidon teologia. Kirjapaja. (306 sivua)

Hengellinen työ: Hengellinen ohjaus ja matkakumppanuus (Jouko Porkan tallenne)

Muuta materiaalia mm:

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA HENGELLINEN OHJAUS
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Luentomateriaali

Peltomäki, Isto, Saarelainen Suvi-Maria & Salminen, Joona (toim.). 2021. Sielunhoidon teologia. Kirjapaja. (306 sivua)

Hengellinen työ: Hengellinen ohjaus ja matkakumppanuus (Jouko Porkan tallenne)

Muuta materiaalia mm:

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA HENGELLINEN OHJAUS
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Luennot, opetuksessa toteutuvat toiminnalliset harjoitukset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät, verkkotenttiin valmistautuminen, hengellinen matkapäiväkirja

Aika ja paikka

27.10.2022 MV, TH, MH-T ja IK

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:

Peltomäki, I., Saarelainen, S.-M., & Salminen, J. (toim.). (2021). Sielunhoidon teologia. Kirjapaja, s. 59-279
(POIS jäävät alusta luvut Johdanto, Suomalaisen luterilaisen sielunhoidon teologianhistoria, Keskinäinen lohdutus - pastoraalisuus kirkkoa määrittävänä piirteenä ja lopusta POIS jää luku Sielunhoito lännen kirkossa keskiajalla)

Luentomateriaali ja -tallenteet


Muuta materiaalia mm:

Kettunen, P. (2013). Auttava kohtaaminen: 1, Sielunhoidon perusteet ja teologia. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Gothóni, R. (2014). Auttava kohtaaminen: 2, Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Annala, P., & Kotila, H. (2006). Hengellisen ohjauksen kirja. Kirjapaja.
Saatavilla e-kirjana.

Virtaniemi, M.-P. (5.3.2020). Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Teoksessa Sielunhoidon aikakauskirja. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus (esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus)

Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus


OPINNOLLISTAMINEN
Sielunhoidon (5 op) opinnollistaminen on niin sovittaessa mahdollinen vaihtoehtoinen suoritustapa opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella kuin sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen opintojakso opsin mukaan toteutuu. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan. Opinnollistamisesta on sovittava ennen opintojakson alkua vastuulehtorin ja opinto-ohjaajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon voi sisältyä työelämävierailuja tai oppituntivierailuja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viiden (5) opintopisteen opintojakso edellyttää opiskelijalta noin 130 tunnin työpanosta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointi perustuu DIAKin loppuvaiheen opintojen arviointikriteereihin.
https://www.diak.fi/wp-content/uploads/2021/04/Diak_yleiset_osaamisen_arviointikriteerit_2020_AMK.pdf

Läsnäolo välttämätön orientaatiossa, harjoituksissa ja menetelmäseminaareissa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:
¨
Luentomateriaali

Peltomäki, Isto, Saarelainen Suvi-Maria & Salminen, Joona (toim.). 2021. Sielunhoidon teologia. Kirjapaja. (306 sivua)

Hengellinen työ: Hengellinen ohjaus ja matkakumppanuus (Jouko Porkan tallenne)

Muuta materiaalia mm:

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA HENGELLINEN OHJAUS
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Suoritettava materiaali:
¨
Luentomateriaali

Peltomäki, Isto, Saarelainen Suvi-Maria & Salminen, Joona (toim.). 2021. Sielunhoidon teologia. Kirjapaja. (306 sivua)

Hengellinen työ: Hengellinen ohjaus ja matkakumppanuus (Jouko Porkan tallenne)

Muuta materiaalia mm:

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA HENGELLINEN OHJAUS
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari hyväksytty-hylätty
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Yksilötentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Stjerna Kirsi: Olemme kaikki hengellisiä. Luterilainen armon spiritualiteetti. Kirjassa Anna-Kaisa Inkala & Jyri Komulainen (toim.) Armon horisontit - huomisen luterilaisuus (ss. 133-148). Helsinki 2016: Kirjapaja.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT
Osio: SIELUNHOITO JA SEN MENETELMÄT
• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus

Osio: HENGELLINEN OHJAUS
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA SEN MENETELMÄT
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari 1-5, täydennettävä

Osio: HENGELLINEN OHJAUS
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Dialogitentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Stjerna Kirsi: Olemme kaikki hengellisiä. Luterilainen armon spiritualiteetti. Kirjassa Anna-Kaisa Inkala & Jyri Komulainen (toim.) Armon horisontit - huomisen luterilaisuus (ss. 133-148). Helsinki 2016: Kirjapaja.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT
Osio: SIELUNHOITO JA SEN MENETELMÄT
• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus

Osio: HENGELLINEN OHJAUS
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA SEN MENETELMÄT
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari 1-5, täydennettävä

Osio: HENGELLINEN OHJAUS
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Dialogitentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa käyttää sielunhoidon menetelmiä monipuolisesti
- osaa hyödyntää Raamattua, virsikirjaa ja kirkkokäsikirjoja ammatillisina työvälineinä sielunhoidossa ja hengellisessä ohjauksessa
- tuntee hengellisen ohjauksen perinnettä ja osaa soveltaa hengellisen ohjauksen menetelmiä monipuolisesti
- osaa ohjata seurakuntalaisia sielunhoidollisessa vertaistoiminnassa
- tuntee kirkon ja seurakuntien kriisityön periaatteet ja toimintatavat
- osaa jäsentää hengellisen työn mahdollisuuksia verkossa
- osaa reflektoida omaa toimintaansa hengellisessä työssä ja sielunhoitajana

Sisältö

- sielunhoidon menetelmät
- Raamattu, virsikirja ja kirkkokäsikirjat ammatillisina työvälineinä
- hengellisen ohjauksen perinne ja menetelmät
- seurakuntalaisten sielunhoidollinen vertaistoiminta ja sen ohjaaminen
- kirkon ja seurakuntien kriisityö
- verkossa toteutuva sielunhoito ja hengellinen ohjaus
- sielunhoitajan ammatillisuus ja etiikka

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus:
- opiskelija oppii tuntemaan kirkollisen sielunhoidon ja hengellisen ohjauksen rikkaan perinteen sekä löytämään sieltä itselleen soveltuvia menetelmiä
- opiskelija tulee tietoiseksi hengelliseen ohjaukseen ja sielunhoitoon liittyvistä aikaisemmista kokemuksistaan sekä elämänkaaren tapahtumien vaikutukseen ammatillisena toimijana
- opiskelija osaa soveltaa sielunhoidon ja spiritualiteetin erityiskysymyksiä omalla ammattialallaan

Oppimateriaalit

Kettunen Paavo: Auttava kohtaaminen I. Sielunhoidon perusteet ja teologia. Helsinki 2013, Lasten Keskus ja Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.99564

Gothóni Raili: Auttava kohtaaminen II. Sielunhoidon menetelmät ja käytäntö. Helsinki 2014, Kirjapaja.

Kotila Heikki 2006: Hengellisen ohjauksen kirja. Helsinki: Kirjapaja. Saatavilla e-lainana. https://diak.finna.fi/Record/diana.73985.

Stjerna Kirsi: Olemme kaikki hengellisiä. Luterilainen armon spiritualiteetti. Kirjassa Anna-Kaisa Inkala & Jyri Komulainen (toim.) Armon horisontit - huomisen luterilaisuus (ss. 133-148). Helsinki 2016: Kirjapaja.

Virtaniemi, Matti-Pekka: Valo ja varjo minussa sielunhoitajana. Sielunhoidon aikakauskirja 2020. https://www.sielunhoidonaikakauskirja.fi/2020-1/valo-ja-varjo-minussa-sielunhoitajana/

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT
Osio: SIELUNHOITO JA SEN MENETELMÄT
• Sielunhoitoon liittyvä aikaisempi koulutus ja kokemus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus

Osio: HENGELLINEN OHJAUS
• Retriitinohjaajakoulutus, hengellisen ohjauksen koulutus
• Luennot: esim. yliopiston sielunhoidon opintoja tai Kirkon koulutuskeskuksen järjestämä sielunhoidon erityiskoulutus


Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarjotaan sielunhoidon (5 op) opinnollistamista niille opiskelijoille, jotka valmistuvat samalla lukukaudella, jolloin heidän on tarkoitus opiskella sielunhoitoa ja hengellistä ohjausta. Opiskelija tekee suunnitelman opinnollistamisesta (esim. menetelmätehtävä tehdään työelämäyhteistyössä). Opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa/blogia, jossa hän reflektoi opintojakson tavoitteiden pohjalta oppimistaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osio: SIELUNHOITO JA SEN MENETELMÄT
Orientoiva tehtävä: hyväksytty-hylätty
Menetelmäseminaari 1-5, täydennettävä

Osio: HENGELLINEN OHJAUS
Hengellisen elämän hoitaminen ja matkapäiväkirja: hyväksytty-hylätty
Dialogitentti: 1-5, täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5