TYÖPS20HKI Työterveyshuollon terveydenhoitajatyö (4op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa selittää hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet
- osaa selittää keskeiset työterveyshuollon prosessit
- osaa arvioida työn, työyhteisöjen ja -ympäristöjen vaikutuksia terveyteen
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tarvittavia toimenpide-ehdotuksia työpaikan, työyhteisön ja yksilön terveyden edistämiseksi
- tietää keskeiset työperäiset sairaudet, työtapaturmariskit ja työterveyteen vaikuttavat tekijät
- tietää vajaatyökykyisyyden ja uudelleen sijoittamisen periaatteet ja osaa kehittää kuntouttavia työmenetelmiä
- osaa analysoida globalisaation ja kulttuurien vaikutuksia työhön ja työikäisen väestön hyvinvointiin ja toimintakykyyn

Sisältö

- hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet työterveyshoitajan työssä ja työtä ohjaava lainsäädäntö
- työterveys
- työpaikkaselvitys
- työsuojelu ja työturvallisuus
- työlääketieteen keskeiset kysymykset
- vajaatyökykyisyys ja kuntoutusmahdollisuudet
- globalisaatio ja työelämä

Oppimateriaalit

Karhula, A.-L. (toim.) (2005). Terveystarkastukset työterveyshuollossa. Helsinki: Työterveyslaitos.
Saatavuus Diakin kirjastoissa
L 20.1.2006/44 Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta. Saatavilla https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2006/20060044
Martimo, K.-P., Antti-poika, M., Uitti, J. &Aaltonen, M. (2010). Työstä terveyttä. Helsinki: Duodecim.
Saatavuus Diakin kirjastoissa
Saatavuus verkkoaineistona
L21.12.2001/1383. Työterveyshuoltolaki.Saatavilla https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
L23.8.2002/738. Työturvallisuuslaki.Saatavilla https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738
Uitti, J. (toim.) (2014). Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö: Työterveyslaitos.
Saatavuus Diakin kirjastoissa

Opetusmenetelmät

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus
-opiskelija tuntee työterveyshuoltolain, hyvän työterveyshuoltokäytännön ja työturvallisuus- ja työsuojelulainsäädännön ja tietää niiden merkityksen työterveyshuollon toteutuksessa
- opiskelija osaa toteuttaa toimintasuunnitelman, työpaikkaselvityksen ja työterveystarkastuksen hyvän työterveyshuoltokäytännön mukaisesti ja harjaantuu niiden tekemisessä
- opiskelija on kustannustietoinen
- opiskelija osaa arvioida työn ja työyhteisön merkitystä työntekijän terveydelle
- opiskelija osaa ohjata ja neuvoa asiakaslähtöisesti terveellisen ja turvallisen työn tekemiseen käyttäen voimavaraistavia ja motivoivia työmenetelmiä
- opiskelija tietää työperäiset sairaudet, jotka käsittävät ammattitaudit ja osittain työperäiset sairaudet, joiden synnyssä työhön liittyvillä tekijöillä on osuutta (meluvammat, rasitussairaudet, hengitystieallergiat, ihotaudit, asbestisairaudet ja syövät)
- opiskelija ymmärtää pitkäaikaissairauksien vaikutuksia työkykyyn ja työntekijän voimavaroihin
- opiskelija osaa havainnoida yleisimmät fyysiset, psyykkiset, kemialliset altisteet ja työtapaturmariskit
- opiskelija tietää vajaakuntoisen työntekijän kuntoutuspolut ja työhön palaamiseen liittyvät riskit sekä osaa käyttää työhön paluussa tukevia työmenetelmiä
- opiskelija osaa huomioida monikulttuurisuuden ja kansainvälistymisen vaikutusta työssä jaksamiseen ja työyhteisön toimivuuteen (kulttuurisensitiivisyys, kielitietoisuus, selkokieli)
- opiskelija harjaantuu toteuttamaan työpaikkaselvityksiä ja TANO-toimintaa hyödyntäen näyttöön perustuvaa tietoa (TTL, TTK, KELA)
- opiskelija ymmärtää työterveyshuollon sopimuskäytäntöjä sekä hinnoittelun ja budjetoinnin perusteita
- opiskelija osaa kirjata, raportoida ja viestiä sekä asiakkaille, asiakasyrityksille, KELAlle että palvelun tuottajalle selkeästi ja ohjeiden mukaisesti
- opiskelija ymmärtää työterveyshuollon digitaalisten palveluiden periaatteet ja etätyökäytäntöjä
- opiskelija ymmärtää asiakkuuden erityisyyden työterveyshuollossa: yksilö, asiakasyritys, yhteiskunta
- opiskelija saa valmiuksia toimia moniammatillisissa tiimeissä ja työryhmissä tunnistaen oman osaamisensa rajat; kollegiaalisuus, mentorointi

Opintosuorituksen kuvaus
1. Itsenäinen opiskelu; orientaatiotehtävä, TTL:n verkkoluennot; suoritettu
2. Aktiivinen osallistuminen luento-opetukseen, jossa luennoitsijoina lehtorit sekä työterveyshuollon ammattihenkilöitä ja asiantuntijoita
3. Työpaikkakäynti ja -selvitys -tehtävä hyv/hyl/ täydennettävä
4. TANO-tehtävä; numeerinen arviointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opinto-ohjaajan ja vastuuopettajan kanssa sovitun (ja hopsiin kirjatun) perusteella opiskelijan tai opiskelijaryhmän suoritustapa voi poiketa tästä.Opiskelija täydentää osallistumiseen perustuvaa suoritusta tarvittaessa osoittamalla osaamisen sovituilla suorituksilla.

Esitietovaatimukset

1-6 lukukauden opinnot on oltava suoritettuina.

Lisätiedot

AHOT
Jos työterveyshuollon pätevöitymis- tai erikoistumisopinnot suoritettu tai työskentely työterveyshoitajana.
Avoimen AMKin opiskelijalta edellytetään Diakin terveydenhoitajakoulutuksen opetussuunnitelman temaattisten kokonaisuuksien 1- 6 mukaista osaamista.