AMMVS26HKI/OUL Ammatillinen kehittämistoiminta (4op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

1. Opintojakson orientaatioluento aikaan sidottuna verkkoluentona
2. Itsenäinen verkkomateriaalin opiskelu
3. Tiedonhakuun liittyvä yksilötehtävä
4. Tekstilajien tunnistamiseen liittyvä pienryhmätehtävä
5. Ammatillisen kehittämishankkeen suunnittelutehtävä pienryhmissä

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa havainnoida työelämän kehittämistarpeita ja -kohteita eri menetelmin
• tuntee sosiaali-, terveys- ja kirkon alan kehittämisprosessin vaiheet ja kehittämismenetelmiä
• tunnistaa kehittämistoiminnassa huomioitavia eettisiä kysymyksiä
• tuntee tiedon eri lajeja ja -lähteitä sekä ymmärtää lähdekritiikin merkityksen
• tunnistaa tutkimus- ja kehittämistoiminnan tekstilajeja sekä niiden rakenteita ja kielellisiä piirteitä

Sisältö

• työelämän kehittämistarpeet ja –kohteet sekä niiden tunnistamisen menetelmät
• kehittämis- ja projektitoiminnan prosessi, menetelmät ja arviointi
• asiakasosallisuus ja yhteiskehittäminen
• hanke- ja projektitoiminnan sekä palvelumuotoilun peruskäsitteet ja -käytännöt
• kehittämistoiminnan eettiset lähtökohdat
• tietolähteet, tietokannat ja lähdekritiikki
• tiedonhankinta ja ammatillisen lukutaidon kehittäminen

Oppimateriaalit

Kivinen, Vanjusov & Vornanen, 2020. Asiakkaan ääni - osallisuus ja vaikuttamisen mahdollisuudet. Teoksessa Hujala & Taskinen, (toim.) 2020. Uudistuva sosiaali- ja terveysala. s. 267-287.

Keskitalo, E., Vuokila-Oikkonen, P., Blomqvist-Kurki, T., & Diakonia-ammattikorkeakoulu. (2021). Yhteiskehittämällä ratkaisuja sote-palveluihin: Kansalaiset ja palvelunkäyttäjät mukaan kehittämiseen. Diakonia-ammattikorkeakoulu.

Kostilainen, Määttä, Nieminen ja Perikangas. 2020. Teoksessa Kairala & al. Diakin TKI-vuosikirja 5. s. 36-42 ja 47-48.

Opetusmenetelmät

Opintojakso suoritetaan moniammatillisessa verkkototeutuksessa.

Opintojaksolla on
1. Verkossa toteutuvaa kontaktiopetusta
2. Itsenäistä opiskelua
3. Yksilötehtäviä
4. Pienryhmässä toteutettavia tehtäviä
5. Vertaisarviointia

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla opiskelija tutustuu Diakin hanketoimintaan sekä työelämäyhteistyöhön.
Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää työelämässä toteutuvaan kehittämistoimintaan tutustumista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso sisältää yksilö- ja pienryhmätehtäviä.
Tekemättä jääneet opintojakson osat tulee suorittaa rästitehtäväohjeistuksen mukaisesti ja opettajan kanssa sovitusti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 4 opintopistettä/ 108 työtuntia jakautuu seuraavasti:

Aikaan sidotut verkkoluennot 4 h
Itsenäinen opiskelu 59 h
Pienryhmätyöskentely 45 h