AMMVS26HKI/OUL Ammatillinen kehittämistoiminta (4op)

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa havainnoida työelämän kehittämistarpeita ja -kohteita eri menetelmin
• tuntee sosiaali-, terveys- ja kirkon alan kehittämisprosessin vaiheet ja kehittämismenetelmiä
• tunnistaa kehittämistoiminnassa huomioitavia eettisiä kysymyksiä
• tuntee tiedon eri lajeja ja -lähteitä sekä ymmärtää lähdekritiikin merkityksen
• tunnistaa tutkimus- ja kehittämistoiminnan tekstilajeja sekä niiden rakenteita ja kielellisiä piirteitä

Sisältö

• työelämän kehittämistarpeet ja –kohteet sekä niiden tunnistamisen menetelmät
• kehittämis- ja projektitoiminnan prosessi, menetelmät ja arviointi
• asiakasosallisuus ja yhteiskehittäminen
• hanke- ja projektitoiminnan sekä palvelumuotoilun peruskäsitteet ja -käytännöt
• kehittämistoiminnan eettiset lähtökohdat
• tietolähteet, tietokannat ja lähdekritiikki
• tiedonhankinta ja ammatillisen lukutaidon kehittäminen

Sisällön jaksotus

1. Opintojakson orientaatioluento aikaan sidottuna verkkoluentona
2. Itsenäinen verkkomateriaalin opiskelu
3. Tiedonhakuun liittyvä yksilötehtävä
4. Tekstilajien tunnistamiseen liittyvä pienryhmätehtävä
5. Ammatillisen kehittämishankkeen suunnittelutehtävä pienryhmissä

Oppimateriaalit

Kivinen, Vanjusov & Vornanen, 2020. Asiakkaan ääni - osallisuus ja vaikuttamisen mahdollisuudet. Teoksessa Hujala & Taskinen, (toim.) 2020. Uudistuva sosiaali- ja terveysala. s. 267-287.

Keskitalo, E., Vuokila-Oikkonen, P., Blomqvist-Kurki, T., & Diakonia-ammattikorkeakoulu. (2021). Yhteiskehittämällä ratkaisuja sote-palveluihin: Kansalaiset ja palvelunkäyttäjät mukaan kehittämiseen. Diakonia-ammattikorkeakoulu.

Kostilainen, Määttä, Nieminen ja Perikangas. 2020. Teoksessa Kairala & al. Diakin TKI-vuosikirja 5. s. 36-42 ja 47-48.

Opetusmenetelmät

Opintojakso suoritetaan moniammatillisessa verkkototeutuksessa.

Opintojaksolla on
1. Verkossa toteutuvaa kontaktiopetusta
2. Itsenäistä opiskelua
3. Yksilötehtäviä
4. Pienryhmässä toteutettavia tehtäviä
5. Vertaisarviointia

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla opiskelija tutustuu Diakin hanketoimintaan sekä työelämäyhteistyöhön.
Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää työelämässä toteutuvaan kehittämistoimintaan tutustumista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso sisältää yksilö- ja pienryhmätehtäviä.
Tekemättä jääneet opintojakson osat tulee suorittaa rästitehtäväohjeistuksen mukaisesti ja opettajan kanssa sovitusti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus 4 opintopistettä/ 108 työtuntia jakautuu seuraavasti:

Aikaan sidotut verkkoluennot 4 h
Itsenäinen opiskelu 59 h
Pienryhmätyöskentely 45 h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty - täydennettävä.

Arvioinnin perusteena on opintojakson kaikkien osasuoritusten ohjeistuksenmukainen hyväksytty suorittaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty