VAI01VS26DIAK Monialaisten ja -ammatillisten työyhteisöjen johtaminen ja kehittäminen (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

1.Opintojaksoon orientoituminen : orientoiva kirjallisuus (ilmoitetaan Diakle oppimisympäristössä 2 vk ennen opintojakson käynnistymistä)

2. Opintojakson orientaatiotapaaminen
-opintojakson prosessi ja tehtävät
-ohjaus

3. TYÖPAJA I

Sisältöteemat:
-Systeemisyys ja kompleksisuus ilmiöinä ja johtamisen haasteina muuttuvassa työelämässä
-Johtamisen ulottuvuuksien (strateginen, operationaalinen, kulttuurinen, eettinen) tarkastelu
-Monialaisten ja -ammatillisten työyhteisöjen johtaminen ja kehittäminen

Ryhmätyöskentely Mural-alustalla

4. TYÖPAJA II

Sisältöteemat:
-Monialainen asiakaslähtöinen työ verkostoissa
-Yhteensovittava johtaminen monialaisen työn mahdollistajana
-Verkostojohtaminen

Ryhmätyöskentely Mural-alustalla.

5. TYÖPAJA III

Sisältöteemat:
-Valmentava johtaminen
-Osaamisen kehittäminen ja johtaminen monialaisissa ja -ammatillisissa työyhteisöissä
-Johtamisosaamisen kehittäminen

Ryhmätyöskentely

6. Ryhmät tekevät visuaalisen kokoavan tuotoksen työpajatyöskentelyjen (I-III) pohjalta. Tuotos palautetaan Diakle-verkko-oppimisympäristön keskustelualueelle, jossa ryhmät antavat toisilleen vertaispalautteen.

7. Opiskelijat palauttavat reflektiivisen yksilötehtävän tiivistelmän.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää monialaisten ja -ammatillisten työyhteisöjen ja verkostojen johtamisen ulottuvuuksia sekä kehittämishaasteita
- analysoida yhteensovittavan johtamisen mahdollisuuksia ja osaa johtaa monialaisia ja -ammatillisia verkostoja
- toimia valmentavana johtajana monialaisissa ja -ammatillisissa työyhteisöissä ja verkostoissa
- kehittää sekä omaa johtamisosaamistaan että osaamista monialaisissa ja -ammatillisissa työyhteisöissä ja verkostoissa

Sisältö

- monialaisten ja -ammatillisten työyhteisöjen ja verkoston johtaminen
- yhteensovittava johtaminen ja monialaisten sekä -ammatillisten verkostojen johtaminen
- valmentava johtaminen
- johtamisosaamisen kehittäminen ja osaamisen kehittäminen monialaisissa ja -ammatillisissa työyhteisöissä ja verkostoissa

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu verkko-oppimisympäristössä (Diakle) ja sisältää aikaan sidottua opetusta ja ohjausta sekä ryhmissä työskentelyä lukujärjestyksen mukaisesti.

Oppimateriaalit

Hujala, A., Mustonen, E.Klinga, C., Lammintakanen, J. & Laulainen, S. & Taskinen, H. (2020) Integroiva johtaminen. Teoksessa Anneli Hujala & Helena Taskinen (toim.) Uudistuva sosiaali- ja terveysala. Tampere: Tampere University Press, 131–150.https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-359-022-9

Järvensivu, T. (2019) Verkostojen johtaminen. Opi ja etene yhdessä. E-kirja.

Karhapää, M., Laulainen, S., & Kivinen, T. (2024). Työyhteisötaidot sosiaali- ja terveydenhuollossa. Hallinnon Tutkimus, 34(2), 162–172. https://doi.org/10.37450/ht.143843

Kekäläinen, U., Lammintakanen, J. & Laulainen, S. (2025). Yhteensovittava johtaminen sosiaalihuollon monialaisessa yhteistyössä. Teoksessa: Aini Pehkonen, Aino Kääriäinen, Riitta-Liisa Kinni ja Piia Puurunen (toim.) Vaativa sosiaalityö. 233–251.  https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0669-7

Määttä, A. (2023). Yhteensovittavalla johtamisella parempia palveluja. Teoksessa A. Nieminen (toim.), Yritysten muutoskyvykkyys – kohti sosiaalista ja taloudellista kestävyyttä 51–63. (Diak Puheenvuoro 47). Diakonia-ammattikorkeakoulu. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-433-6

Nurmi, H. (2024). Systeeminen hyvinvointijohtaminen. Kohti kumppanuusperustaista lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämistä. Lapin yliopisto. 13–44 ja 64–84. https://lauda.ulapland.fi/bitstream/handle/10024/66277/978-952-337-452-2.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ristikangas, M., Lönnroth, A., Ristikangas, V., & Ristikangas, V. (2021). Valmentava tiimin johtaminen: Yhdessä ohjautuvuus ja systeeminen ajattelu onnistumistekijöinä. Alma Talent. [myös tarvittaessa Ellibs –e-kirjana ] Sisällysluettelo: https://diak.finna.fi/Record/diana.119305?sid=5184695630#toc mm. Valmentavan johtamisen työkaluja -liite

Sydänmaalakka, P. (2017). Älykäs itsensä johtaminen. Näkökulmia henkilökohtaiseen kasvuun. Alma Talent. E-kirja.

Tepponen, M., Ahonen, O., & Turja, T. (2024). Käsikirja: Digitalisaatiota ja sitä koskevien toimintatapojen, osaamisen ja kulttuurin edistäminen. Sosiaali- ja terveysministeriö. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-8657-2 luvut: 7-11 s.124–184 7. Digiosaamisen johtaminen hyvinvointialueen muutoksessa, 8. Digikyvykkyyden kehittäminen, 9. Verkostomaiset toimintamallit, 10 Digiosaamisen ja -kyvykkyyden tilannekuva ja johtopäätökset ja 11 Suositukset

Vartiainen, P., Raisio, H., & Viinamäki, O-P. (2018).  Kompleksisuuden johtaminen. Teoksessa: J. Lammintakanen, & S. Laulainen (toim.), Kohti vaikuttavaa päätöksentekoa ja johtamista hyvinvointipalveluissa 103–112. Itä-Suomen yliopisto.
https://erepo.uef.fi/server/api/core/bitstreams/572d1364-f560-496e-bbaa-a68113562456/content

Opintojakson suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan Diakle oppimisympäristössä.

Opetusmenetelmät

1. Opetus ja ohjaus verkkovälitteisesti Zoomissa.
2. Itsenäinen opiskelu
3. Ryhmätyöskentely työpajoissa digitaalisella Mural-alustalla
3. Reflektiivinen yksilötehtävä
4. Ryhmätehtävä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei liity harjoittelua.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksossa ei ole tenttejä.

Kansainvälisyys

Tehtävä voi toteutua myös kv-ympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi opinnollistaa yhdistämällä oman työnsä ja opintojakson tavoitteet. Tämä edellyttää opiskelijan tekemää ja opintojakson vastaavan opettajan hyväksymää kirjallista suunnitelmaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 op (135 h).

Opiskelija osallistuu opintojakson työskentelyyn lukujärjestyksen mukaisesti.
1. Orientaatio
2. Työpajat
3. Itsenäinen työskentely (opintojakson materiaali)
4. Yksilötehtävän tekeminen
5. Ryhmätehtävän tekeminen
6. Ryhmätehtävien vertaispalaute

Lisätiedot

Opintojakson työtila Diakle-verkko-oppimisympäristössä avautuu 2 viikkoa ennen opintojakson alkua.

Opintojakson suorittaminen ei edellytä aiempia opintoja. Opintojakso on tarjolla avoimen ammattikorkeakoulun opintotarjonnassa.