Kuntouttavan terveyden edistämisen menetelmät (2op)

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää kuntouttavan työn osana kokonaisvalaista hoitotyötä
- tietää kuntouttavan työn tavoitteet ja eri muodot
- tietää yksilön resursseihin ja ympäristön mahdollisuuksiin vaikuttavia kuntouttavia menetelmiä
- tietää toimintakyvyn kansalliset arviointimenetelmäsuositukset
- osaa arvioida omaa toimintakykyään ja sen säilyttämisen ja ylläpitämisen haasteita oman terveyden edistämiseksi

Sisältö

- kuntouttava työ
- voimavarasuuntautunut, yksilön vahvuuksia etsivä ja oma-aloitteisuutta tukeva kuntoutusprosessi
- toimintakyvyn arviointi
- yksilölliset, ryhmä ja yhteisömuotoiset kuntouttavat menetelmät laitoksissa ja kotona - henkilökohtainen toimintakyky

Oppimateriaalit

Lähiopetuksen materiaaliICF materiaali - FronterillaTerveyden ja hyvinvoinnin laitos. TOIMIA-tietokanta. TOIMIA toimintakyvyn mittaamisen ja arvioinnin valtakunnallinen asiantuntijaverkosto. Toimintakykyä mittaavia testejä.Saatavilla https://www.thl.fi/fi/web/toimintakyky/etusivu/toimia-tietokantaAutti-Rämö, I., Salminen, A.-L., Rajavaara, M. & Ylinen, A. (toim.) (2016). Kuntoutuminen. Helsinki: Duodecim.Saatavuus Diakin kirjastoissaSaatavuus verkkoaineistonaFinne-Soveri, H., Pohjola, L., Keränen, J. & Raivio, K. (2014). Pysyvästi aktivoivaan arkeen InnoKusti -hanke. 2007-2010 ja miten sitten kävi? (THL julkaisuja. Raportti 30/2014).Saatavilla www.julkari.fi/handle/10024/125443Vähäkangas, P. (2010). Kuntoutumista edistävän hoitajan toiminta ja sen johtaminen pitkäaikaisessa laitoshoidossa (Väitöskirja, Oulun yliopisto, Terveystieteiden laitos).Saatavilla herkules.oulu.fi/isbn9789514262319/isbn9789514262319.pdf

Opetusmenetelmät

Ydinsisällötkuntouttava työvoimavarasuuntautunut, yksilön vahvuuksia etsivä ja oma-aloitteisuutta tukeva kuntoutusprosessitoimintakyvyn arviointiyksilölliset, ryhmä ja yhteisömuotoiset kuntouttavat menetelmät laitoksissa ja kotonahenkilökohtainen toimintakykyOpiskelija- ymmärtää kuntouttavan työn määritelmän ja kuntoutumista edistävä toiminnan asiakaslähtöisessä hoitotyössä- ymmärtää kuntouttavan hoitotyön periaatteet-ymmärtää kuntoutumisen hoitotyön prosessin näkökulmasta- tietää, miten potilas/asiakasta tuetaan aktiivisesti osallistumaan omaan kuntoutumisprosessiinsa- ymmärtää moniammatillisen yhteistyön kuntoutumista edistävässä hoitotyössä- tietää erilaisten fyysistä, kognitiivista, psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyä mittaavien testien merkityksen sekä ymmärtää niiden käytön kuntouttavan terveyden edistämisessä- tietää erilaisia ryhmämuotoisia ja yhteisöllisiä menetelmiä kuntoututtavan terveyden edistämisessä-opiskelijan henkilökohtainen toimintakyvyn arviointi1. Lähiopetusjakso: kuntouttavan työn ja kuntoutumista edistävän toiminnan määritelmät ja periaatteet, kuntoutuminen hoitotyön prosessin näkökulmasta, potilaan/asiakkaan osallisuus kuntotutumisprosessissa2. Etäopetusjakso: opiskelijaperehtyy itsenäisesti erilaisiin fyysistä, kognitiivistä, psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyä mittaaviin testeihin (löytyy Fronterilta)3. ICF -testin soveltuvuus käytännössä, esim. harjoitteluympäristössä (Toimintakyvyn tukeminen ja ohjaus -harjoittelussa) testin soveltaminen omaan asiakkaaseen/potilaaseen TAI yhteistyö muun työelämäkumppanin kanssa (liittyy OSKEen)4. Viimeisellä lähiopetusjaksolla kokoava tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toimintakykyä mittaavan testin toteuttaminen asiakkaalle toteutetaan toimipisteessä sovitulla tavalla työelämäyhteistyössä/hankkeissa/harjoittelussa.

Kansainvälisyys

Osasuoritusei edellytä aiempaa hankittua osaamista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kirjallisuustentti

Esitietovaatimukset

Ei edellytä aiempia opintoja.

Lisätiedot

Innovatiivinen tuottavuusohjelma: arvioitava, miten mahdollistettaisiin tässä osasuorituksessa.Osaaminen tulee osoittaa vastuuopettajan osoittamalla tavalla.