Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa analysoida kansallisia ja kansainvälisiä osaamisvaatimuksia erilaisissa, jatkuvasti muuttuvissa monialaisissa ympäristöissä.
• tunnistaa ammatillisen kehittymisen tarpeet, vahvuudet ja painopistealueet sekä laatii henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
• on sitoutunut elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.
• edistää ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
• kehittää itsensä johtamisen taitoja ja toimii aktiivisesti asiantuntijana alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.

Sisältö

• Jatkuva oppiminen ja tulevaisuuden osaaminen
• Työelämämentorointi ja urasuunnittelu
• Itsensä johtaminen ja aktiivinen asiantuntijuus kansallisesti ja kansainvälisesti
• Ammattieettinen päätöksenteko moniammatillisessa yhteistyössä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa analysoida kansallisia ja kansainvälisiä osaamisvaatimuksia erilaisissa, jatkuvasti muuttuvissa monialaisissa ympäristöissä.
• tunnistaa ammatillisen kehittymisen tarpeet, vahvuudet ja painopistealueet sekä laatii henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
• on sitoutunut elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.
• edistää ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
• kehittää itsensä johtamisen taitoja ja toimii aktiivisesti asiantuntijana alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.

Sisältö

• Jatkuva oppiminen ja tulevaisuuden osaaminen
• Työelämämentorointi ja urasuunnittelu
• Itsensä johtaminen ja aktiivinen asiantuntijuus kansallisesti ja kansainvälisesti
• Ammattieettinen päätöksenteko moniammatillisessa yhteistyössä

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa analysoida kansallisia ja kansainvälisiä osaamisvaatimuksia erilaisissa, jatkuvasti muuttuvissa monialaisissa ympäristöissä.
• tunnistaa ammatillisen kehittymisen tarpeet, vahvuudet ja painopistealueet sekä laatii henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman.
• on sitoutunut elinikäiseen oppimiseen ja jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen.
• edistää ammattieettisiä periaatteita päätöksenteossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.
• kehittää itsensä johtamisen taitoja ja toimii aktiivisesti asiantuntijana alueellisella, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.

Sisältö

• Jatkuva oppiminen ja tulevaisuuden osaaminen
• Työelämämentorointi ja urasuunnittelu
• Itsensä johtaminen ja aktiivinen asiantuntijuus kansallisesti ja kansainvälisesti
• Ammattieettinen päätöksenteko moniammatillisessa yhteistyössä

Opetusmenetelmät

- Ryhmävastaavan ja opon ohjaustunnit (1 krt/kk)
- Ryhmävastaavan kyselytunnit (1 krt/kk)
- Vertaismentorointityöskentely (3x 2t/lk) - asiantuntijuuden kehittyminen ja asiantuntijana vaikuttaminen (blogikirjoitus /uratarinat)
- Työelämämentorointi (3x 1,5 t)
- Työpajat: uraohjaus ja asiantuntijana vaikuttaminen
- Asiantuntijuuden reflektointi (kehittymissuunnitelman kirjallinen arviointi suhteessa koulutuksen toteutukseen

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu ajalla 11.1. - 20.5. ja 12.8. - 13.12.2024

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus on kuvattu Diakle-alustalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisuus toteutuu opintojaksossa siten, että opiskelijaryhmät ja opiskelijat laativat opintojakson tavoitteiden suuntaisesti oman työskentelysuunnitelmansa ja aikataulunsa kahdelle lukukaudelle siten, opintojakson prosessi toteutuu. Näin ollen opiskelijat voivat valita, missä aikataulussa työskentelevät kahden lukukauden aikana.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-Alumnitapaamiset
-Työelämämentorointiprosessi
-Asiantuntijana vaikuttaminen

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksossa ei ole tenttejä

Kansainvälisyys

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 3 op (=80 tuntia)

Sisällön jaksotus

Opintojaksossa toteutuvat säännöllisesti (1 krt/ kk) ryhmävastaavan ja opinto-ohjaajan toteuttamat ohjaustilanteet. Niiden välillä opiskelijat työskentelevät vertaismentorointiryhmissä ja työstävät ohjatusti ryhmän blogikirjoitusta tai uratarinakokonaisuutta.

Alumnitapaamiset, asiantuntijana vaikuttamisen työpajat ja uraohjauksen kysymykset linkittyvät säännöllisiin ohjaustilanteisiin. Työelämämentorointiprosessi tukee opiskelijan asiantuntijuuden kehittymistä ja oman kehittymissuunnitelman arviointia ja urasuunnitelman pohdintaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso on kokonaisuudessaan hyväksytty kun opiskelija on osallistunut opintojakson yhteisiin tilanteisiin:
- ohjaukset ja työpajat
- vertaismentorointiryhmän prosessi
- kirjoittanut ryhmässä blogikirjoituksen/uratarinan
- työskennellyt työelämämentorin kanssa
- arvioinut omaa asiantuntijuuttaan (kehittymissuunnitelman arviointi kirjallisesti)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty