GER03VS21DIAK Gerontological social work methods (5cr)
Code: GER0305A20S-3001
General information
- Enrollment
- 01.03.2021 - 17.03.2021
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 22.11.2021 - 17.12.2021
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual portion
- 5 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Unit
- Sosiaali- ja kirkonala
- Campus
- Diak joint implementation
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 50
- Degree programmes
- BA of Social Services
- Teachers
- Seija Utriainen
- Taina Kilpeläinen
- Course
- GER0305A20S
Unfortunately, no reservations were found for the realization GER03VS21DIAK Gerontological social work methods GER0305A20S-3001. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.
Evaluation scale
0-5
Objective
Students
• know how to use work methods that strengthen resources as well as methods of gerontological social work
• are familiar with the basics and principles of family caregiving
• know how to support an older person and their family members in various life situations and end-of-life care
• can identify key digital services and the possibilities of smart technology as well as discover various applications for elderly care
Content
• resource-based working
• methods of gerontological social work
• family caregiving
• end-of-life care
• key digital services and smart technology in elderly care
Location and time
Opinnot toteutetaan verkko-opintoina, joihin sisältyvät verkossa tapahtuvat luennot ja seminaari (Zoom yhteys), verkkokeskustelu sekä itsenäinen opiskelu.
Opinnot saa suoritetuksi, kun on työstänyt tehtävän, osallistunut seminaariin, verkkokeskusteluun ja luentoihin.
Materials
Jansson, Anu. 2012. Psykososiaalinen ryhmätoiminta ikäihmisten yksinäisyyden lievittäjänä. Vanhustyön keskusliitto.
Hohental-Antin, Leonie. 2013. Muistellaan. Luovat menetelmät muistisairaiden tukena. PS-kustannus
Jenni Kulmala (toim.), 2017 Parempi vanhustyö, menetelmiä johtamisen kehittämiseen.
Kilpeläinen, Arja (2016) Teknologiavälitteisyys kyläläisten arjessa : tutkimus ikääntyvien sivukylien teknologiavälitteisyydestä ja sen rajapinnoista maaseutusosiaalityöhön http://lauda.ulapland.fi/handle/10024/62333
Socca Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus
http://www.socca.fi/kehittaminen/ikaihmisten_palvelut_gerometro/ideoita_kehittamiseen/taidelahtoiset_menetelmat
Huhtinen-Hildén, Laura; Puustelli-Pitkänen, Anna; Strandman, Pia; Ala-Nikkola, Elina (2017). Kohti luovaa arkea : kulttuurinen vanhustyö asiakaslähtöisyyden edistäjänä : tutkimusraportti http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-012-0
Tuulevi Aschan & Juhola Jatta (toim.) 2021. Ihmisen huoltokirja. Hyvinvointia taiteesta, kulttuurista ja luonnosta. Xamk Inspiroi 29, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-344-320-4
Riekkinen-Tuovinen, Sointu. 2018. Sosiokulttuurista vanhustyötä paikantamassa. Tutkimus erilaisissa vanhusten asumisympäristöissä. Väitöskirja.
Leikas, Jaana. 2014. Ikäteknologia, Vanhustyön keskusliitto.
Teknologia Ikäihmisen tukena, ketterän kokeilukulttuurin ytimessä: https://erepo.uef.fi/handle/123456789/18251
Palliatiivinen hoito ja saattohoito https://stm.fi/saattohoito
Teaching methods
Tavoitteet
-osaa käyttää gerontologisen sosiaalialan ja sosiaalityön menetelmiä ja voimavaroja vahvistavia työskentelytapoja
-osaa tunnistaa keskeisimmät hyvinvointiteknologiset sovelluspalvelut ja löytää niistä erilaisia sovelluksia vanhustyöhön
-osaa tukea saattohoitovaiheessa olevaa vanhusta ja hänen omaisiaan
Sisältö
-gerontologisen sosiaalialan ja sosiaalityön menetelmät
-voimavaralähtöinen työskentely
-keskeiset vanhustyön älyteknologian sovelluspalvelut ja hyvinvointiteknologia
-saattohoito ja omaisten tukeminen
Opintoihin sisältyy pari- tai ryhmätehtävä (menetelmätehtävä), joka toteutetaan työelämässä Tehtävä arvioidaan asteikolla 1-5, hylätty sekä verkkokeskustelu geroteknologiasta, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty..
Completion alternatives
Opiskelija laatii menetelmätehtävän (teoreettinen ulottuvuus) ja toteuttaa sen työelämässä (käytännöllinen ulottuvuus) saaden arvion toiminnasta työelämän asiantuntijalta. Sekä palauttaa tehtävän opettajalle.
Opiskelija valitsee Ikäteknologia kirjasta (Leikas 2014) kaksi artikkelia ja esittää perustellusti oman pohdintansa sisällöstä oppimistehtävänä.