LST02VS24DIAK Systemic and relationship-based child protection work (5cr)

Evaluation scale

0-5

Content scheduling

Opintojakso sisältää aikaan sidottuja luentoja ja jakson lopuksi palautetaan oppimistehtävä

Objective

Students will be able to
• understand the starting points of systemic, planned and relationship-based approaches
and their role in child protection work
• support a child’s wellbeing, sense of security, agency and positive self-image through a
relationship-based approach
• establish confidential and dialogic relationships and understand the role of family-
therapeutic approaches in child protection
• work in a child-centred and multi-agency way in intensive family support and
rehabilitation

Content

• systemic thinking and the relationship-based approach in child protection
• dialogic, strengths-focused and narrative-based approaches
• well-being supportive, child-centred approaches
• a staged model of family support
• contents of multi-agency family support in family interventions and rehabilitation in child
protection
• approaches and methods of relationship-based work

Location and time

Opintojaksoon sisältyy luentoja, joissa on läsnäolovelvollisuus. Opetus toteutuu kokonaan zoomissa.

Materials

Oppimateriaalit löytyvät Diaklesta sen avauduttua.

Teaching methods

Verkkoluennot ja reflektoivaa työskentelyä. Jakson lopussa palautettava yksilötyönä tehtävä oppimistehtävä, johon sisältyy perhetyöntekijän haastattelu.

Employer connections

Opiskelija tekee opintojakson aikana perhetyöntekijän haastattelun.

Exam schedules

Opintojakson lopussa jokainen opiskelija valmistelee ja palauttaa yksilötehtävänä tehtävän oppimistehtävän, jonka tarkempi ohjeistus löytyy Diaklesta sen avauduttua.

Completion alternatives

Opiskelija tekee lastensuojelussa työskentelevän perhetyön työntekijän haastattelun ja kirjatentin. Tenttiin tulee valikoidusti lähdemateriaalia opintojaksolta. Tentti on yksilötentti ja se tehdään Diakin yleisenä tenttipäivänä. Valinnaisesta suoritustavasta keskustellaan hyvissä ajoin opiskelijan opinto-ohjaajan ja opintojaksosta vastaavan lehtorin kanssa.

Student workload

Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työmääränä.

Qualifications

Diak degree students: Completion of the thematic modules Assistance and the Service System (1 semester) and Inclusion and Guidance (2 semester), or equivalent accredited prior learning. The Family Work and Welfare (5 ECTS) course must be completed or accredited as prior learning.
Open UAS students: The course is available in Open UAS. Students are expected to be familiar with social work and the service systems of family support and child welfare, and the basics of customer case work. The course requires the ability to produce written and oral outputs.

Further information

Tutustu lastensuojelutyön suuntaaviin opintoihin myös tämän videon kautta: https://www.youtube.com/watch?v=8xtjngcEIb4