PHHMK25PMK/JNS Palliative and spiritual nursing (5cr)

Evaluation scale

0-5

Content scheduling

Aloitusinfo ja luento
Seminaarityön aloitus
Luennot
Oppiportin saattohoitokurssi
Verkkokeskustelu
Seminaarityön ohjaus
Seminaarityön työstäminen pienryhmissä
Seminaari
Kirjallinen yksilötehtävä

Objective

Students
- understand the value basis and principles of palliative and end-of-life care
- understand the different meanings of individual and community spirituality as well as nursing activities that promote coping and spiritual wellbeing
- know how to implement customer-oriented and symptom-based humane nursing to a patient who is terminally ill or dying and support their immediate circle
- know how to identify and encounter the patient’s and their immediate circle’s emotional, existential and spiritual needs in various life situations and utilise pastoral helping methods
- know how to plan multidisciplinary collaboration and network to support the patient’s and their immediate circle’s life management and quality of life
- know how to utilise third-sector services and activities in a customer-oriented manner in palliative nursing and when considering spiritual needs
- know how to apply current social services and healthcare programmes
- know how to assess and develop their readiness to encounter and help a dying patient and their immediate circle
- reflect on their worldview and relationship to spirituality and the effect they have when encountering patients in a holistic manner
- are familiar with national and international research on the topic

Content

- palliative nursing and end-of-life care: central concepts, values and principles
- view of humans, spiritual needs, spiritual wellbeing and malaise
- customer-orientation and treatment of symptoms
- central matters in an end-of-life treatment plan, advance directive
- signs of impending death
- multidisciplinary collaboration, service coordination and third sector
- current measure programmes
- assistance methods within nursing and pastoral care in end-of-life care
- supporting the patient’s immediate circle
- student’s readiness to support the spirituality of an individual and community
- current national and international research data

Location and time

Lähi- ja/tai etäopetus

Materials

Aalto, K. & Gothóni, R. (2009). Ihmisen lähellä: Hengellisyys hoitotyössä. Kirjapaja.

Anttonen, M-S. (2016). Kuoleman vaikeuden lievittäminen kuoleman todellisuuden kohtaavassa ja ohittavassa saattohoidossa. Substantiivinen teoria saattohoidosta potilaan, perheenjäsenen ja hoitohenkilökunnan näkökulmasta. [Väitöskirja, Tampereen yliopisto]. http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/98745/978-952-03-0066-1.pdf?sequence=1

Gothóni, R. (2020). Kuuntelijan käsikirja. PS-kustannus. (s 91-197)
kirjasta koontia myös täällä: https://www.tehylehti.fi/fi/terveys/hyva-kuuntelija-osaa-kuunnella-itseaan-ja-tuntee-pimeat-puolensa

Karvinen I. AVAUS-malli (tallenne kurssialustalla)

Lehto, J., Marjamäki, E., & Saarto, T. (2019). Elämän loppuvaiheen ennakoiva hoitosuunnitelma. Duodecim 135, 335–42. https://tepatampere.fi/wp-content/uploads/2019/02/Ela--ma--n-loppuvaiheen-ennakoiva-hoitosuunnitelma.pdf

Moberg, D.O. (2012). Aging and spirituality: spiritual dimensions of aging theory, research, practice and policy. Taylor & Francis.
Chapter 5.

Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen Lääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. (16.2.2018).
Palliatiivinen hoito ja saattohoito. Käypä hoito -suositus. Suomalainen lääkäriseura Duodecim.
http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50063#s2

Saarto, T., & Finne-Soveri, H. (2019). Suositus palliatiivisen hoidon palveluiden tuottamisesta ja laadun parantamisesta Suomessa. Palliatiivisen hoidon asiantuntijaryhmän loppuraportti. Sosiaali- ja terveysministeriö. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-4126-7

Saarto, T., Hänninen, J., Antikainen, R., & Vainio, A. (2015). Palliatiivinen hoito. Duodecim. (luvut I, IV, IX, X). Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen. Työryhmän suositus osaamis- ja laatukriteereistä sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmälle.

Terkamo-Moisio, A. (2016). Complexity of attitudes towards death and euthanasia. [Väitöskirja, Itä-Suomen yliopisto]. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-2198-7

Thitz, P., Malkavaara, M., Rättyä, L., Valtonen, M., & Gothóni, R. (2020). Diakonisen hoitotyön perusteet ja käytäntö. Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-367-4

Virtaniemi, M.P. (2017). Elämän päätösjakson haaste : ALS-tautiin sairastuneen eksistentiaalinen prosessi ja uskonnollinen spiritualiteetti. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/187231

Aho, A. L., Terkamo-Moisio, A. (3.9.2018). Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen. Hotus-hoitosuositus. Hoitotyön tutkimussäätiö. https://www.hotus.fi/akillisesti-kuolleen-henkilon-laheisten-tukeminen-hoitosuositus/

Lakijulkaisut soveltuvin osin

Lisämateriaali:

Haho, A. 2020. Mitä kärsimys opettaa elämästä? Tuuma.

Monareng, L. (2012). Spiritual nursing care: A concept analysis. Curationis, 35(1), 28-37. https://doi.org/10.4102/curationis.v35i1.28

Tornøe, K. A., Danbolt, L. J., Kvigne, K., & Sørlie, V. (2015). The challenge of consolation: nurses' experiences with spiritual and existential care for the dying-a phenomenological hermeneutical study. BMC nursing, 14, 62. https://doi.org/10.1186/s12912-015-0114-6

Watson, J. (2012). Human caring science: a theory of nursing (2. ed.). Jones & Bartlett Learning.

Teaching methods

Vuorovaikutteinen luento-opetus
Seminaarit luovia menetelmiä hyödyntäen
Verkkokeskustelu
Verkkokurssi
Kirjallinen tehtävä/itsenäinen reflektointi ja tiedonhaku
Toiminnallinen työskentely/simulaatio

Employer connections

Luennoilla on mahdollisesti vierailijoita työelämästä.

Completion alternatives

Erityistilanteissa sovitaan opintojakson opettajan kanssa.
Mikäli ei pääse mukaan seminaariin, sovitaan korvaus opettajien kanssa.

Student workload

Luennot (sis. toiminnallisen työskentelyn) ja verkkokeskustelu, oppiportin kurssi Saattohoito

Seminaaritehtävä ja seminaariin osallistuminen

Kokoava kirjallinen tehtävä

Yhteensä 5 op (=134t)

Qualifications

Ei edellytä aiempia opintoja.