MPH01MK25JNS/PMK Evidence-based clinical nursing and simulation in mental health and substance abuse work (4cr)

Evaluation scale

0-5

Content scheduling

Opiskelijoiden vaiheistettu näyttöön perustuva prosessioppiminen Diakle-oppimisalustalla sekä itsenäinen työskentely pienryhmissä, johon integroituvat ajankohtaiseen tutkittuun näyttöön perustuvat luennot ja seminaarisimulaatiotyöskentely.
Opiskelija etsii aluksi näyttöön perustuvaa tietoa eri tietokantoja hyödyntäen ja arvioi tiedon tasoa ja perehtyy itsenäisesti suoritettavaan oppimateriaaliin oppimistehtävää laatiessaan. Tämän jälkeen opiskelija osoittaa osaamisensa ja soveltaa tietojaan tiimityöskentelyssä ja taitopajoissa sekä seminaarisimulaatiossa kliinisiin potilasesimerkkeihin annetun ohjeen mukaisesti.

Objective

Students
- understand the basics of the medical treatment of the most common mental health disorders and psychiatric diseases and know how to apply the information in nursing
- know how to utilise the experimental knowledge of the patient and their immediate circle in guidance and the immediate network in supporting daily coping
- know how to encounter and maintain treatment-based interaction in a resource-based manner that promotes the mental health of a customer/patient with mental health and substance abuse problems and prevents disruptions
- know how to use methods that support and promote resources and justify their actions with evidence-based knowledge and treatment recommendations
- know how to implement service coordination and understand the impact and cost-effectiveness of basic services
- know how to apply current social services and healthcare programmes
- know how to act to promote customer, patient and occupational safety

Content

- medical treatment of mental health and substance abuse problems and psychiatric diseases
- support of daily coping and evidence-based nursing
- treatment-based interaction and recovery orientation
- creative, functional and psychophysical methods
- service coordination, guidance and teaching competence
- personal self-knowledge
- current measure programmes
- interaction, teamwork and community competence

Materials

Oppimateriaali (soveltuvin osin)

Kohtala, A., Korkeila, J., Partonen, T., Tauriainen, P., & Kärkkäinen, J. (2024). Masennuksen hoidon hyvät käytännöt (1. painos.). Duodecim.

Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., & Salo-Chydenius, S. (2015). Päihdehoitotyö (1. p.). Sanoma Pro.

Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen, C., Schubert, C., & Seuri, T. (2017). Mielenterveyshoitotyö (5., uudistettu painos.). Sanoma Pro Oy.

Vuorilehto, M., Larri, T., Kurki, M., Hätönen, H., & Ranta, I. (2014). Uudistuva mielenterveystyö. Fioca.

Hotus. Näyttövinkit (mielenterveys). https://hotus.fi/nayttovinkit/


Suositeltava kirjallisuus kuvataan tarkemmin Diaklessa.

Teaching methods

Opintojakso sisältää simulaatio-harjoittelua 2 op

Tavoitteiden saavuttaminen edellyttää itsenäistä perehtymistä oppimateriaaleihin, taitopaja- ja simulaatiotyöskentelyyn osallistumista lähiopetuksena pienryhmissä ja opintojen loppuvaiheessa hyväksytyn tietotestin suorittamista. Simulaatioiden jälkeen käydään ammatillinen kriittinen reflektiokeskustelu simulaatioon osallistuvan opiskelijaryhmän kanssa ja opiskelija toteuttaa itsereflektion videolla.
Simulaatiot tapahtuvat potilasesimerkkien kautta joko toimipisteessä tai harjoitteluympäristössä.

Opintosuorituksen kuvaus:
- opintojakson info
- verkkotentin suorittaminen
- taitopajaharjoitukset ja niihin valmistautuminen perehtymällä itsenäisesti oppimateriaaleihin
-seminaarisimulaatio, oppimiskeskustelut, kriittinen ammatillinen reflektio

Student workload

1 op = 27h

Qualifications

Ei edellytä aiempia opintoja.