ASP01PK25HKI Working life competence (4cr)
Code: ASP0104A20S-3020
General information
- Enrollment
- 23.09.2024 - 13.10.2024
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 20.01.2025 - 16.02.2025
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 4 cr
- Local portion
- 4 cr
- Mode of delivery
- Contact learning
- Unit
- Sosiaali- ja kirkonala
- Campus
- Helsinki
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 70
- Degree programmes
- BA of Social Services
- BA of Social Services, Diaconal Work
- BA of Social Services, Christian Youth Work
- BA of Social Services, Christian Early Childhood Education and Care
- Teachers
- Heini Kapanen
- Taina Kilpeläinen
- Course
- ASP0104A20S
Unfortunately, no reservations were found for the realization ASP01PK25HKI Working life competence ASP0104A20S-3020. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.
Evaluation scale
0-5
Content scheduling
Lähi- ja verkkototeutus sekä verkkototeutus, jossa aikaan sidottua opetusta:
Tiimitehtävä
Luentotallenteiden kuunteleminen
Lakitesti
Verkkototeutus, jossa ei ole aikaan sidottua opetusta:
Lakitesti
Luentotallenteiden kuunteleminen
Yksilötehtävä
Objective
Students
• are familiar with the multi-producer models within service production
• know how to promote partner-based collaboration in work communities and networks
• are familiar with the foundations and good practices of quality and impact of social services
• know how to make decisions in unpredictable work environments and situations
• know how to act as an immediate supervisor
• are familiar with the key labour legislation
• know how to act in a multicultural workplace
• are familiar with the public decision-making system
• are familiar with the significance of sustainable development in the activities of work communities
• know how to influence social decision-making in a goal-oriented manner.
Content
• quality and impact of social services
• immediate supervisor competence
• central labour legislation
• public decision-making system
• sectors and principles of sustainable development
• advocacy methods
Materials
Oppimateriaalina kirjallisuutta sekä verkkomateriaalia.
Sutela, H., Pärnänen, A., & Keyriläinen, M. (2019). Digiajan työelämä: työolotutkimuksen tuloksia 1977-2018. Tilastokeskus. https://urn.fi/URN:ISBN:978–952–244–634–3
Heiskanen, T., Syvänen, S., & Rissanen, T. (2019). Mihin työelämä on menossa? Tutkimuksen näkökulmia. Tampere university press. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-359-006-9
Teaching methods
Lähi-ja verkko-opetus
Employer connections
Opiskelijat voivat halutessaan ottaa oppimistehtävää varten yhteyttä työelämäkumppaneihin, niin että oppimistehtävä vastaisi työelämän tarpeita. Diakin hankkeita ja työelämäkumppaneita on mahdollista löytää esim. OSKE -torilta ja muita kanavia pitikin. Myös opiskelijoiden työ- ja harjoittelupaikat voivat toimia työelämäkumppaneina oppimistehtävssä.
Oppimistehtävään liittyvistä työelämäyhteyksistä tulee sopia toteutuksen vastuuopettajan kanssa.
Opetus on osa osallistavaa ja tutkivaa kehittämistoimintaa.
Completion alternatives
Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan hops-keskustelussa opon kanssa. Vaihtoehtoisena suoritustapana on kirjallisuustentti, joka suoritetaan uusintatenttipäivänä.
Kirjallisuus:
Sutela, H., Pärnänen, A., & Keyriläinen, M. (2019). Digiajan työelämä: työolotutkimuksen tuloksia 1977-2018. Tilastokeskus. https://urn.fi/URN:ISBN:978–952–244–634–3
Heiskanen, T., Syvänen, S., & Rissanen, T. (2019). Mihin työelämä on menossa? Tutkimuksen näkökulmia. Tampere university press. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-359-006-9