DKT2PS26HKI Theological foundations of diaconal work and Christian education II (5cr)

Evaluation scale

0-5

Objective

Students
• know the key stages of creation of the Old Testament and its main outlines
• know how to analyse the history and theology of the Middle Ages and reformation and their meaning in the shaping of Christianity as well as identify their impact in the modern era
• are familiar with the central characteristics of Lutheran theology and know how to analyse diaconal work in the church and education through them
• know the theological basis of church services and know how to hold church services in the Evangelical Lutheran Church of Finland

Content

• creation and key contents of the Old Testament
• central questions of the late Middle Ages and reformation age
• confession and teachings of the Lutheran church and their impact on the theology and history of diaconal work and Christian education
• theological basis and practicalities of church services

Materials

SUORITETTAVAT LÄHTEET

Osio 1: VANHAN TESTAMENTIN SYNTY JA SISÄLTÖ
1. Luentomateriaalit (Vanhan testamentin synty ja sisältö).
2. Raamattu. (1992). Suomen evankelis-luterilaisen kirkon kirkolliskokouksen vuonna 1992 käyttöön ottama suomennos. Kirjapaja. (soveltuvin osin).
3. Kuula, K., Nissinen, M., & Riekkinen, W. (2008). Johdatus Raamattuun. Kirjapaja. S. 1-178 (= osio Vanha testamentti). Myös muut painokset käyvät, tarkista sivunumerot.

Osio 2: KRISTINUSKO KESKIAJALTA REFORMAATIOON JA LUTERILAISEN KIRKON OPPI
1. Luentomateriaalit (Kristinusko keskiajalta reformaatioon ja luterilaisen kirkon oppi).
2. Arffman, K. (2011). (myös muut painokset käyvät) Kristinuskon historia. Edita. S. 70–171 (osiot Katolinen Eurooppa nousee johtoon & Läntinen kristikunta hajoaa ja laajenee). https://helda.helsinki.fi/handle/10138/327557 ).
3. Pihkala, J. (2009). (myös muut painokset käyvät): Uskoa tiedosta ja tietoa uskosta. Johdatus dogmatiikkaan. Edita. S. 190–254. TAI
4. McGrath, A. (2012). Kristillisen uskon perusteet. Johdatus teologiaan. Kirjapaja. S. 45-100 (Keskiaika ja renessanssi & Reformaatio), 491-596 (Ihmisluontoa, syntiä ja armoa koskevat opit & Oppi kirkosta & Sakramenttioppi). (Pihkala ja McGrath ovat siis keskenään vaihtoehtoja)
5. Otteita seuraavista Suomen evankelis-luterilaisen kirkon tunnustuskirjoista (tunnustuskirjat.fi):
Augsburgin tunnustus (lyhenne CA), osio Keskeiset opinkohdat
Lutherin Vähä Katekismus
Lutherin Iso Katekismus.
Katekismus. Suomen evankelis-luterilaisen kirkon kristinoppi. Hyväksytty kirkolliskokouksessa 1999.

Osio 3: JUMALANPALVELUKSEN TEOLOGIA JA KÄYTÄNTÖ
Raamattu
Virsikirja
Kirkkokäsikirja (I: Jumalanpalvelusten kirja)
Kirkkovuosi
Aamenesta öylättiin. Kirkon sanasto.
Palvelkaa Herraa iloiten. Jumalanpalveluksen opas.

Teaching methods

OPINTOJAKSON YHTEISELLÄ ORIENTAATIOLUENNOLLA ON PAKOLLINEN LÄSNÄOLO

Osio 1: VANHAN TESTAMENTIN SYNTY JA SISÄLTÖ

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus

Opiskelija
• jatkaa tutustumista kristinuskon perusteisiin
erityisesti Vanhan testamentin näkökulmasta
• ymmärtää Vanhan testamentin kirjojen pitkää syntyhistoriaa ja kokonaisuuden muotoutumista toimitustyönä
• muodostaa kokonaiskuvan Vanhan testamentin kirjojen keskeisestä sisällöstä
• jatkaa tutustumista tieteellisen raamatuntutkimuksen menetelmiin ja tulkinnan haasteisiin ja pohtii omaa raamattukäsitystään
• saa eväitä Vanhan testamentin tekstien soveltamiseen kirkon diakonia- ja kasvatustyössä.


Opintosuoritukset: luennot ja lukupäiväkirjatehtävä.

Osio sisältää sekä itsenäistä työskentelyä että pari-/ryhmätyöskentelyä.


Osio 2: KRISTINUSKO KESKIAJALTA REFORMAATIOON JA LUTERILAISEN KIRKON OPPI

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus

Opiskelija
• hahmottaa keskiajan ja reformaatiokauden merkityksen kristinuskon muotoutumisessa
• saa yleiskuvan reformaation taustasta, Lutherin ja muiden merkittävimpien reformaattoreiden ajattelusta sekä keskeisimpien luterilaisten tunnustuskirjojen pääsisällöstä.
• tuntee luterilaisen kirkon opin keskeiset piirteet ja osaa jäsentää kirkon diakoniaa
ja kasvatusta niiden avulla
• saa välineitä luterilaisen uskon ajankohtaiseen tulkintaan ja soveltamiseen.

Opintosuoritukset: luennot ja tentti.

Osio sisältää sekä itsenäistä työskentelyä että pari-/ryhmätyöskentelyä.


Osio 3: JUMALANPALVELUKSEN TEOLOGIA JA KÄYTÄNTÖ

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus
Opiskelija
• osaa käyttää keskeisiä kirkollisia kirjoja jumalanpalveluselämässä
• tuntee messun osat ja merkitykset ja kykenee käymään keskustelua jumalanpalveluksen teologiasta
• tuntee kirkkovuoden rakenteen ja ymmärtää sen merkityksen kirkon jumalanpalveluselämän kannalta


Opintosuoritukset: luennot ja messun toteutus tai analyysitehtävä.

Osio sisältää itsenäistä työskentelyä ja mahdollisesti pari-/ryhmätyöskentelyä.

Employer connections

Messu voidaan toteuttaa yhteistyössä paikallisseurakunnan tai oppilaitospapin kanssa. Messukäynnit toteutetaan paikallisseurakunnissa. Opiskelijat voivat osallistua myös paikallisseurakuntien messujen toteuttamiseen niin sovittaessa.

Completion alternatives

Vaihtoehtoinen suoritustapa on sovittava opettajan kanssa ennen kurssin alkua.

OSIO 1:
Laajennettu lukupäiväkirjatehtävä teoksista:
- Johdatus Raamattuun, s. 19 - 176.
- Lehtipuu, O. & von Weissenberg, H. 2017. Miten Raamatusta tuli Raamattu? Teoksessa Luomanen, P, Huttunen, N. & Virtanen, K. (toim.) Sisäänkäyntejä Raamattuun. Tulkitsijan kirja.Kirjapaja.35-58.
- Mahdollinen muu sovittava kirjallisuus tai materiaali.

OSIO 2:
Vaihtoehtoinen suoritustapa: Kirjatentti, ks. suoritettava kirjallisuus ja lisämateriaali. Vaihtoehtoinen suoritustapa on sovittava opettajan kanssa ennen kurssin alkua.

OSIO 3:
Messukäynti ja siitä raportointi opintojakson kirjallisuutta laajennetusti hyödyntäen.

Student workload

1 opintopiste on 27 tuntia opiskelijan työtä (5 opintopistettä = 135 tuntia)