HAR1HS26JKL Social customer work placement and professional reflection (14cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

noin 9-10 viikkoa

Objective

Students
• know how to interact with customers and build a confidential customer relationship
• know how to utilise customer-oriented work orientations and professional methods of social work
• know how to support a customer’s autonomy, inclusion and agency in society
• know how to use the central social legislation in a customer-oriented manner
• know how to evaluate services from the point of view of the user and their service needs
• are familiar with professional documentation and understand the importance of documentation
• promote parity, equality and diversity
• know how to identify value conflicts and act in an ethical, justified and socially sustainable manner
• know how to act as a member of a multidisciplinary team and networks
• know how to act according to the practices of confidentiality, data security and protection and customer safety
• know how to reflect on their professional growth, professional identity and actions as a professional in social work
• know how to reflect on their values and understand how they impact their professionalism
• consider their professionalism from the perspective of occupational and personal wellbeing and occupational safety
• consider the career opportunities in their field

Location and time

3. lukukausi tai Hops:n mukaisesti muuna ajankohtana.
Sosiaalialan toimintaympäristö Suomessa.

Materials

Sosiaalialan ammattikorkeakoulutuksen kompetenssit (2023)

Helminen, J. (2022). Sosiaaliohjauksen tekijät ja tehtävät. (Diak Työelämä 27). Diakonia-ammattikorkeakoulu.

http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-400-8

Teaching methods

Sosiaalialan asiakastyön harjoittelu toteutuu sosiaalialan toimintaympäristössä (ei varhaiskasvatus, ei seurakunta).

Sosiaalialan asiakastyön pitkäkestoisessa harjoittelussa opiskelija toimii alussa työntekijöiden toimintaa seuraten, mutta jatkossa ammatillisesti toimien asiakastyössä.

Harjoittelun päätyttyä opiskelija on perehtynyt harjoittelupaikan asiakastyöhön ja toimintaan kattavasti tavoitteiden mukaisesti.

Opiskelija osallistuu harjoittelun lisäksi myös infoihin, aloitusorientaatioon ja harjoittelun aikana kaksi kertaa työnohjauksellisiin pienryhmiin ja harjoittelun päätyttyä loppureflektioon.

Employer connections

HAR1 on sosiaalialan asiakastyön perusharjoittelu, joka toteutuu sosiaalialan asiakastyössä.
Työskentelyssä painottuu asiakkaan kanssa tehtävä suunnitelmallinen ja tavoitteellinen työskentely yksilö-, ryhmä- ja yhteisöohjauksena.
Harjoitteluun liittyy asiakas- ja yhteistyöpalavereita, asiakastyön dokumentointia ja yhteistyötä verkostossa ja moniammatillisessa yhteistyössä.

Opiskelija perehtyy harjoittelupaikassa käytössä oleviin asiakastyön menetelmiin sekä hallitsee keskeisen harjoittelupaikan toimintaa ohjaavan lainsäädännön ja toimintaan liittyvän palvelujärjestelmän.
Harjoittelu on ammatillisesti kehittävää.

Harjoittelun tukena on työelämäohjaajan ja työyhteisön tuki, oppilaitoksessa/ etäyhteyksin toteutuvat työnohjaukselliset pienryhmät, ohjaavan opettajan ohjaus ja kokoava loppureflektio.

Exam schedules

Harjoitteluun ei sisälly tenttiä eikä harjoitteluraporttia, mutta harjoitteluaikana on mahdollista tehdä harjoittelupaikkaa ja opiskelijaa hyödyntäviä kirjallisia tehtäviä.

International connections

HAR1 suoritetaan Suomessa.

Completion alternatives

Työnohjauksellisiin pienryhmiin osallistuminen korvataan kirjallisella tehtävällä, mikäli pienryhmät eivät toteudu harjoittelun aikana tai opiskelija ei osallistu niihin.

Tarkempi ohjeistus vaihtoehtoiseen tehtävään on oppimisalustalla.

Student workload

Harjoittelun kesto 378h.
Harjoitteluun sisältyy työharjoittelutuntien lisäksi:
- 8 h osallistuminen harjoittelun infoihin ja orientaatioihin sekä harjoittelupaikan hankinta
- 13 h oppimispäiväkirjan kirjoittaminen
- 10 h osallistuminen pienryhmiin ja loppureflektioon

Qualifications

Opiskelija voi lähteä harjoitteluun, kun harjoittelua edeltävät opinnot on suoritettu.
Lukukausien 1-2 opinnot sekä ELA01, ELA02, MYH1, ja MMK -opinnot tulee olla suoritettu.

Further information

Opiskelija voi lähteä harjoitteluun, kun harjoittelua edeltävät opinnot on suoritettu. Lukukausien 1-2 opinnot sekä ELÄ-, MYH-, MMK-opinnot.

Harjoittelupaikkoja haetaan joko sähköisestä harjoittelupaikkajärjestelmästä Jobiilista tai opiskelija voi olla harjoittelupaikkoihin suoraan yhteydessä.

Harjoittelusta vastaavat opettajat hyväksyvät harjoittelupaikan.

Mahdollisen harjoitteluhaastattelun harjoittelupaikassa tulee toteutua ennen harjoittelun alkamista.

Harjoittelupaikassa tulee olla pääsääntöisesti sosionomi (AMK), sosionomi (YAMK) tai sosiaalityöntekijän ohjaus.

Harjoittelua ohjaavat opintojakson tavoitteet huomioiden aiemman osaamisen.

Opiskelijan, työelämäohjaajan ja opettajan ohjauskeskustelu toteutuu kerran harjoittelun aikana ja se toteutetaan etäyhteyksin.

AHOT-hakemuksen voi tehdä määräaikana Diakin ohjeistusten mukaisesti edeltävällä lukukaudella, jos osaaminen vastaa sosiaalialan työympäristöissä ja asiakastyössä hankittua osaamista.

Työkokemuksen tulee vastata harjoittelun tavoitteita. Hakemuksessa osoitetaan ja kuvataan osaaminen suhteessa tavoitteisiin.

Opiskelija voi hakea AHOTia koko harjoittelusta tai puolikkaasta harjoittelusta. Jos harjoittelusta ahotoidaan puolet, osallistuu opiskelija pienryhmiin ja loppureflektioon.

AHOT-päätös: hyväksytty / puolet hyväksytty / hylätty