RUO21MS26HKI-SHD/TH (B-ryhmä) Oral language skills in Swedish (1cr)

Objective

Students
• are able to talk about their education, work placement, work experience and competence
• are able to communicate in typical professional settings
• are able to ask questions about a customer’s or participant’s health or life situation and answer questions
• are able to communicate necessary information to a customer, family members and other parties

Content

• speaking in everyday situations
• professional vocabulary and topics in the student’s field
• customer situations

Content scheduling

Suullinen ja kirjallinen kielitaito toteutetaan yhtenä kurssina niin, että samalla luennolla voi olla molempien sisältöjä.

Luentojen lisäksi kurssin suoritukseen voi kuulua sisältöjä kokoava ja soveltava kurssitehtävä (pari-/ryhmätyö), jota valmistellaan koko kurssin ajan. Kurssitehtävät esitellään kurssin aikana. Kirjallisia etätehtäviä.

Location and time

Terveysala 2. lukukaudella

Sosiaaliala 2. lukukaudella

Materials

Opettajan ehdottama alakohtainen lähdekirjallisuus, muu kurssimateriaali, verkkotehtävät ja opiskelijoiden tuottama materiaali.

Teaching methods

Lähi- ja etäopiskelu. Mahdollinen osittainen integrointi ammatilliseen opintojaksoon (esim. taitopaja). Itsenäinen ja pienryhmätyöskentely: omaan alaan liittyvät suulliset harjoitukset, esitykset, verkkokeskustelu, paritehtävät, aktiivinen osallistuminen lähi- ja etäopetukseen.

Employer connections

Työelämäyhteistyö kurssikohtaisesti esim. vierailijat tai vierailukohteet, mahdollisesti työelämälähtöinen tehtäväosio esim. osana yhteistyössä tehtyä projektia/hanketta.

Exam schedules

Suullinen loppukoe kurssin päätyttyä lukujärjestyksessä sovittuna ajankohtana tai opettajan erillisen aikataulutuksen mukaan. Suullisten loppukokeiden uusinnoista sovitaan opintojakson opettajan kanssa erikseen.

International connections

Voi integroida opetukseen, jos oppilaitoksella on kurssin aikana kv-yhteistyöhanke meneillään.

Completion alternatives

Jos opiskelijan kielitaito on erinomainen, vaihtoehtoinen suoritustapa on mahdollinen. Tämä voi olla esim. opintojakson aikana toteutettava työelämälähtöinen tehtäväosio, jossa alakohtaisuus tulee esille (esim. osana projektia/hanketta, itsenäinen tutustuminen työelämään ja työelämämateriaalin laatiminen, esim. portfolio, tiedonhaku omalta alalta ja sen raportointi, ym.). Lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti. Sovitaan kurssin opettajan kanssa erikseen.

Student workload

Kurssin opintopistemäärä on 3 op (suullinen 1,5 op, kirjallinen 1,5 op). Yhden opintopisteen työmäärä on opiskelijalle 27 tuntia.

Further information

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (352/2003 8§,) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kirjallisen taidon.

Lisätukea ja ohjausta on saatavilla mm. tukipajoissa opintojen aikana ja niiden jälkeen, jos opiskelijalla on vaikeuksia suoriutua opinnoista.

AHOT 1/2020: Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) Diakin Ahot-menettelyn mukaisesti. Tieto löytyy Diakin tutkintosäännöstä ja sähköisestä opinto-oppaasta.

Evaluation methods and criteria

Arviointi perustuu kurssin lopussa olevaan tenttiin.

Eurooppalainen viitekehys (CEFR) B1-C1 / KORU-arviointikriteeristö.

Arviointiasteikko 0-5
Arviointikriteerit - hylätty (0) (A2 tai alle)
Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-3) (B1)
Arviointikriteerit - hyvä (4-5) (B2-C1)

Tutkintotodistukseen merkitään tyydyttävä/hyvä (virkatehtävissä vaadittava toisen kotimaisen kielen taito). Arvosanat 1-3 tuottavat arvosanan tyydyttävä suullinen kielitaito ja 4-5 hyvä suullinen kielitaito.

Evaluation scale

0-5