Working life competences (4cr)

Code: ASP0104A15S-3001

General information

Enrollment: 04.09.2017 - 10.09.2017; Registration for the implementation has ended.

Timing: 15.01.2018 - 09.02.2018; Implementation has ended.

Number of ECTS credits allocated: 4 cr

Local portion: 4 cr

Mode of delivery: Contact learning

Campus: Helsinki

Teaching languages: Finnish

Teachers: Susanna Tanskanen; Mika Alavaikko; Hannu Piiroinen

Course: ASP0104A15S

Unfortunately, no reservations were found for the realization Working life competences ASP0104A15S-3001. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.

Objective

Opiskelija
- osaa edistää ja mahdollistaa kumppanuusperustaista yhteistyötä työyhteisöissä ja verkostoissa
- tuntee sosiaalipalvelujen laadun ja vaikuttavuuden perusteita
- tuntee keskeisen työlainsäädännön
- tuntee kestävän kehityksen merkityksen työyhteisöjen toiminnassa
- osaa tehdä päätöksiä ennakoimattomissa toimintaympäristöissä
- osaa toimia lähiesimiehenä
- osaa toimia monikulttuurisessa työyhteisössä
- tuntee julkishallinnollisen päätöksentekojärjestelmän
- osaa vaikuttaa tavoitteellisesti yhteiskunnan päätöksentekoon

Content

- sosiaalipalvelujen laatu ja vaikuttavuus
- keskeinen työlainsäädäntö
- lähiesimiestaidot
- kestävä kehityksen periaatteet sosiaalialan työssä
- julkishallinnollinen päätöksentekojärjestelmä
- vaikuttamistyön keinot

Materials

Keskeinen sisältö on sähköisellä alustalla.

Teaching methods

Tarkennettu tavoite- ja sisältökuvaus
Opintojen tavoitteena on kehittyvän asiantuntijuuden ja työelämätaitojen syventäminen, sekä perehtyminen lähiesimiehen johtamistyöhön ja julkishallinnon päätöksentekojärjestelmään. Lisäksi opitaan keskeiset työelämälainsäädännön sisällöt.
Opintosuorituksen kuvaus
Työelämälähtöinen tehtävä tehdään tiimeissä/hankkeessa tai muussa työelämä yhteydessä. Opiskelijat tutustuvat ennakkoon sosiaali- ja terveysalan ajankohtaiseen ilmiöön (esim. sosiaalinen ongelma ja työelämälähtöinen kysymys) ja tekevät kartoituksen tehtävän kautta. Opiskelijat paneutuvat ilmiöön työelämän ja työntekijöiden näkökulmasta käsin ja etsivät työelämälähtöistä teoriaa ja lainsäädäntöä. Tehtävät tehdään ryhmätyönä ja ne esitetään tunneilla galleriakävelymenetelmän avulla tiimin valitsemalla tavalla.
Osasuoritus toteutuu kahdella lähijaksolla (2pv + 2 pv.)
Opetus on teemoihin orientoivaa. Tehtävät käsitellään lähiopetuksessa.
Sosiaali- ja kirkonalan sekä työelämän näkökulmat otetaan huomioon.

Employer connections

Opetus on osa osallistavaa ja tutkivaa kehittämistoimintaa.

International connections

Ammatilliset opinnot tai vastaavat tiedot tulee olla suoritettuna.

Completion alternatives

Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan hops-keskustelussa opon kanssa.
Kirjallisuuskatsaus yksilötehtävänä soveltaen asiakaslähtöistä kehittymistä, jota voidaan hyödyntää työelämässä.

Further information

Opintojaksossa edellytetään
- HAR1 Sosiaaliohjauksen perusharjoittelun suorittamista (tai AHOT), suotavaa myös HAR2 suuntaavan harjoittelun suorittaminen (tai AHOT)
- Loppuvaiheen sosionomi AMK -opiskelijan ammatillisia yhteistyötaitoja, itsenäisen työskentelyn hallintaa sekä oma-aloitteisuutta.
Opintojakson opintojen sijasta, vastaava osaaminen voidaan hankkia kansainvälisessä opiskelijavaihdossa, ja silloin hankittua osaamista tarkastellaan tutkinnon ydinkompetenssien toteutumisen tasolla.
AHOT
AHOT toteutetaan DIAKin yhteisten ohjeistusten mukaisesti.