TAI02kesä2021 Story-based work methods (2cr)
Code: TAI0202A17S-3009
General information
- Enrollment
- 08.02.2021 - 19.02.2021
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 21.06.2021 - 31.07.2021
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 2 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual portion
- 2 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Unit
- Sosiaali- ja kirkonala
- Campus
- Diak joint implementation
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 50
- Degree programmes
- BA of Social Services
- BA of Social Services, Diaconal Work
- BA of Social Services, Christian Youth Work
- BA of Social Services, Christian Early Childhood Education and Care
- Teachers
- Eija Pehkonen
- Elina Johansson
- Course
- TAI0202A17S
Unfortunately, no reservations were found for the realization TAI02kesä2021 Story-based work methods TAI0202A17S-3009. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.
Evaluation scale
0-5
Objective
Opiskelija
- osaa ohjata ja käyttää tarinallisia ja taidelähtöisiä työskentelytapoja yksittäisten asiakkaiden ja asiakasryhmien kanssa
Content
- tarinallisten ja taidelähtöisten työskentelytapojen suunnittelu
- ohjaus tarinallisella ja taidelähtöisellä työtavalla
- ohjaus sosiaalisen toimijuuden tukena
Location and time
virutaalitoteutus
Materials
Kaikille pakollinen lähde:
Karjalainen, A L. (toim.) (2019). Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. Keuruu. PS-Kustannus. Saatavalla Diakin kirjastossa e-kirjana https://www.ellibs.com/fi/book/978-952-451-918-2/luovan-toiminnan-tyotavat-kasikirja-sosiaali-ja-terveysalalle
Valinnainen lähde:
Bardy, M., Isotalo, M., Korhonen, P., Haapalainen, R. (toim.) (2007). Taide keskellä elämää. Helsinki: Like.
Bardy, M., Känkänen, P & Konttinen, M. (2005). Omat ja muiden tarinat: Ihmisyyttä vaalimassa. Helsinki: Stakes.
Heinonen, T., Halonen, D & Krah, E. (2019). Expressive Arts for Social Work and Social Change. Canada: Oxford University Press.
Hänninen, V. (1999). Sisäinen tarina, elämä ja muutos.(Acta universitates Tampere, 696). Tampere: Tampereen yliopisto. Saatavilla http://urn.fi/urn:isbn:951-44-5597-5.
Känkänen Päivi. 2013. Taidelähtöiset menetelmät lastensuojelussa: kohti tilaa ja kokemuksia. (Tutkimus / Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 109). Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (Väitöskirja, Helsingin yliopisto) Saatavilla http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/104494/URN_ISBN_978-952-245-911-4.pdf?sequence=1
Louhela, J. (2015). Narratiivinen ryhmä elämänmuutoksen tukena. Teoksessa P. Näkki & T. Sayed (toim.), Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
Oppimateriaaleja käytetään oppimistehtävässä soveltuvin osin verkkoalustalla olevien ohjeiden mukaisesti.
Teaching methods
Tavoitteet
Opiskelija
- osaa suunnitella ja käyttää tarinallisia ja taidelähtöisiä työtapoja yksittäisten asiakkaiden ja asiakasryhmien kanssa
-osaa tukea ja pohtia ohjaustyöskentelyn tavoitteissa ja toteutuksessa ohjattavan sosiaalista toimijuutta, hyvinvointia ja toimintakykyä
Employer connections
Voi suorittaa työelämäharjoittelussa.
Exam schedules
Virtuaalitoteutus
Further information
Opintojen suorittamisen edellytyksenä on, että opiskelija on suorittanut Tarinallisuus ja taidelähtöisyys kokemuksena (3op) opinnot tai vastaavat opinnot.
Avoin amk voi suorittaa.