YHT4VS23DIAK-1 Old age (2cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Opintojakso etenee vaiheittain: aloitusinfo ja aloitusluentotallenne, alkutesti, Vanhuspalvelulaki -testi. Laatusuositus -testi, vanhuksen haastattelu.

Edellinen vaihe tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen seuraavaa vaiheeseen siirtymistä.

Objective

Students
- understand aging, old age and the life path and situations of the elderly from a multidisciplinary starting point
- are familiar with old-age and elder care policies, values, objectives, working methods and quality recommendations
- know how to assess and analyse their values, attitudes and ideas of humans in relation to the uniqueness of old age

Content

- the multidisciplinary basis of aging and analysing old age
- diversity of old age and the ability to function
- national and international old age policies
- changes related to aging
- reflection of professional personal growth
- values, objectives and working methods related to working with the elderly
- Act on Supporting the Functional Capacity of the Older Population and on Social and Health Services for Older Persons and quality recommendations

Materials

Heikkinen, E., Jyrkämä, J., & Rantanen, T. (2013 tai uudempi). Gerontologia. Duodecim. (Seuraavat artikkelit: 1 Gerontologia tieteenalana, 2 Väestön määrän ja rakenteen kehitys, 3 Elinaika ja kuolemansyyt, 4 Iäkkään väestön terveyden ja toimintakyvyn kehitys sekä 5 Terveet ja toimintakykyiset elinvuodet.)

Kariniemi, K., Siira, H., & Kyngäs, H. (2020). ”Vanhakin on ihminen”: ikääntyneiden kokemuksia vahvuuksistaan, voimavaroistaan ja kotihoidosta. Gerontologia, 34(1), s. 25–42. https://doi.org/10.23989/gerontologia.80436

Karisto, A., & Tiilikainen, E. (2017). Yksinäisyys ja aika. Yhteiskuntapolitiikka, 82(5), 527–537. http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2017102650309

Kulmala, J. (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-kustannus.

L 980/2012. Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista 28.12.2012/980. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980

Sosiaali- ja terveysministeriö ja Suomen Kuntaliitto. (2020). Laatusuositus hyvän ikääntymisen turvaamiseksi ja palvelujen parantamiseksi 2020–2023 : Tavoitteena ikäystävällinen Suomi. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-5457-1

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (26.7.2021). Palvelutarpeiden arviointi RAI-järjestelmällä. https://thl.fi/fi/web/ikaantyminen/palvelutarpeiden-arviointi-rai-jarjestelmalla


Lisämateriaali:

Danielsbacka, M., Tanskanen, A., Hämäläinen, H., Pelkonen, I., Haavio-Mannila, E., Rotkirch, A., Karisto, A., & Roos, J.P. (2013) Sukupolvien vuorovaikutus. Auttaminen ja yhteydenpito suurten ikäluokkien ja heidän lastensa elämässä. (Väestöntutkimuslaitos Tutkimuksia D 58). Väestöntutkimuslaitos. https://www.vaestoliitto.fi/verkkojulkaisut/sukupolvien-vuorovaikutus/

Eskola, A. (2016). Vanhuus - Helpottava, huolestuttava, kiinnostava. Vastapaino.

Kivelä, S.-L. (2012). Hyviä vuosia – arvokas ja turvallinen ikääntyminen. Kirjapaja.

Näslindh-Ylispangar, A. (2012). Vanhuksen terveyden, hyvinvoinnin ja hyvän elämän edistäminen. Edita.

Suomen evankelis-luterilainen kirkko. (2015). Kirkon vanhustyön strategia 2015.
https://evl.fi/documents/1327140/52567038/kirkonvanhustyonstrategia.pdf/c7b6b7bd-9bff-be5a-619b-a990ecc655aa?t=1620279650739

Teaching methods

Opintojakso toteutuu kokonaan verkkomuotoisena
Johdantoluento
Itsenäisesti katsottavat tallenteet
Itsenäinen opintojakson materiaaleihin perehtyminen
Verkkotestit
Haastattelutehtävä
Itsearviointi

Employer connections

Opintojaksolla haastatellaan ikäihmistä. Työelämäyhteistyötahoilta voi kysellä sopivaa haastateltavaa.

Exam schedules

Kurssi tulee suorittaa annetussa aikataulussa.

Completion alternatives

Ei vaihtoehtoista suoritustapaa. Opintojakso suoritetaan verkko-opintoina opintojakson ohjeiden mukaisesti.

Student workload

2 op, noin 54 tuntia

Qualifications

Ei edellytä aiempia opintoja

Further information

Verkkoalustalla on kuvattu tarkasti opintojakson suoritukset. Opintojakso edellyttää aktiivista itsenäistä opiskelua.

AHOT: Opintojakso voidaan ahotoida Diakin ahot-käytäntöjen mukaisesti aikaisemmilla korkeakouluopinnoilla ja /tai työkokemuksen perusteella