ERIMS22HKI Inequality and the promotion of participation (5cr)
Code: ERI0005Y16S-3003
General information
- Enrollment
- 01.03.2022 - 18.03.2022
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 22.08.2022 - 28.10.2022
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 4 cr
- Virtual portion
- 1 cr
- Mode of delivery
- Blended learning
- Unit
- Diak Master School and continuous learning
- Campus
- Helsinki
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 50
- Degree programmes
- MA of Social Services and Health Care
- Teachers
- Ville Päivänsalo
- Keijo Piirainen
- Course
- ERI0005Y16S
Unfortunately, no reservations were found for the realization ERIMS22HKI Inequality and the promotion of participation ERI0005Y16S-3003. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.
Evaluation scale
0-5
Objective
- kriittisesti analysoida globaaleja ja paikallisia yhteiskunnallisia muutoksia ja ennakoida niiden vaikutuksia
- analysoida eriarvoisuuteen, syrjäytymiseen ja osallisuuteen liittyviä käsitteitä, ilmiöitä ja niihin vaikuttavia tekijöitä
- analysoida moninaisuuden ja monikulttuurisuuden haasteita sosiaali- ja terveysalalla
- analysoida osallisuuden edistämisen keinoja erilaisissa sosiaalipoliittisessa regiimeissä
- edistää sosiaalista oikeudenmukaisuutta ja kansalaisten e-Osallisuutta
Content
- globaalit yhteiskunnalliset muutokset ja niiden vaikutusten ennakointi
- eriarvoisuus, syrjäytyminen ja osallisuus käsitteinä ja ilmiöinä
- moninaisuus ja monikulttuurisuus
- osallisuuden ja yhteisöllisyyden edistäminen sosiaalialan työssä
- eriarvoisuus ja e-Osallisuus
Teaching methods
Oppiminen toteutuu lähijaksojen aikana ja lähijaksojen välissä tehtävinä oppimistehtävinä. Luento-opetus tukee kirjallisuuteen perehtymistä ja kirjallisia tehtäviä. Luentokeskusteluissa ja pienryhmätyössä työkokemusta ja aikaisempia opintoja hyödynnetään uusien sisältöjen opiskelussa.
-Case-analyysi (essee) eriarvoisuuteen ja huono-osaisuuteen vaikuttavista tekijöistä (yksilö- tai parityönä). Hyödynnetään kotimaista ja kv. kirjallisuutta.
-Esseetehtävät esitellään yhteisessä loppuseminaarissa