Skip to main content

ASP02PK25HKI Customer-based development (5cr)

Code: ASP0205A20S-3021

General information


Enrollment
23.09.2024 - 13.10.2024
Registration for the implementation has ended.
Timing
10.02.2025 - 06.04.2025
Implementation has ended.
Number of ECTS credits allocated
5 cr
Local portion
5 cr
Mode of delivery
Contact learning
Unit
Sosiaali- ja kirkonala
Campus
Helsinki
Teaching languages
Finnish
Seats
0 - 70
Degree programmes
BA of Social Services
BA of Social Services, Diaconal Work
BA of Social Services, Christian Youth Work
BA of Social Services, Christian Early Childhood Education and Care
Teachers
Heini Kapanen
Mari Nieminen
Course
ASP0205A20S

Realization has 9 reservations. Total duration of reservations is 17 h 0 min.

Time Topic Location
Mon 10.02.2025 time 08:30 - 10:00
(1 h 30 min)
ASP02 / Orientaatio
HKI-524 atk-luokka 524
Mon 10.02.2025 time 10:15 - 12:00
(1 h 45 min)
ASP02 / Luento
HKI-524 atk-luokka 524
Mon 10.02.2025 time 12:45 - 16:00
(3 h 15 min)
ASP02 / Luento
HKI-300 3. krs kaarre
Tue 11.03.2025 time 15:00 - 16:00
(1 h 0 min)
ASP02 / Oppimistehtävän ohjaus
Zoom
Fri 14.03.2025 time 09:00 - 10:00
(1 h 0 min)
ASP02 / Oppimistehtävän ohjaus
Zoom
Mon 17.03.2025 time 15:15 - 16:15
(1 h 0 min)
ASP02 / Oppimistehtävän ohjaus
Zoom
Thu 20.03.2025 time 09:00 - 10:00
(1 h 0 min)
ASP02 / Oppimistehtävän ohjaus
Zoom
Fri 21.03.2025 time 09:00 - 10:00
(1 h 0 min)
ASP02 / Oppimistehtävän ohjaus
Zoom
Mon 31.03.2025 time 08:30 - 14:00
(5 h 30 min)
ASP02 / Seminaari
HKI-331 Luokka 331
Changes to reservations may be possible.

Evaluation scale

0-5

Content scheduling

Lähi- ja verkkototeutus sekä verkkototeutus, jossa on aikaan sidottua opetusta:

Tiimitehtävä
Luentotallenteiden kuunteleminen

Verkkototeutus, jossa ei ole aikaan sidottua opetusta:

Yksilötehtävä
Luentotallenteiden kuunteleminen

Objective

Students
• know how to renew the thinking patterns and operating methods of the working life in a partner-oriented and innovative manner
• know how to analyse the service production models and organisation of social support, education and care in the society
• know how to apply social, health and church sector strategies in the development of customer work and analysis of the changing operating environment
• know how to use various customer and partner-based working life development methods
• know how to plan a seamless service chain by combining the customer’s social security and services to a customer-oriented and flexible system

Content

• analysis of the current state of citizens’ equality and social justice
• change analysis of the operating environment
• methods of promoting sustainable development in customer work
• customer and partner-based development and innovation methods for services, work methods and practices
• seamless operating models for the service chain

Materials

Hyvinvointia työstä. Kuinka työelämää voi kehittää kestävällä tavalla?

Uhka vai mahdollisuus? Moniammattillista yhteistyötä kehittämässä

Työ 2040 Skenaarioita työn tulevaisuudesta

Asiakkaiden ja ammattilaisten yhteistoiminnallisen työskentelyn merkitykset ja seuraukset

Asiakkaasta kehittäjäksi ja vaikuttajaksi. Anneli Pohjola (toim.); Maarit Kairala (toim.); Asta Niskala (toim.); Hannu Lyly (toim.) Kustannusosakeyhtiö Vastapaino 2017.

Vuokila-Oikkonen P., Pätynen P., (2017). Osallistavan yhteiskehittämisen prosessi : Esimerkkinä Osallisuutta ja uusia palvelumalleja moniammatillisen palveluohjauksen keinoin (OSUMA) -projekti.

Outi Hietala: Sosiaalisen kuntoutuksen yhteiskehittämisessä osallisuus avautuu kaikille.

Teaching methods

Lähi-ja verkko-opetus

Employer connections

Opiskelijat voivat ottaa halutessaan oppimistehtävää varten yhteyttä työelämäkumppaneihin, jotta oppimistehtävä vastaisi työelämän tarpeita. Diakin hankkeita ja työelämäkumppaneita on mahdollista löytää esim. OSKE -torilta ja muita kanavia pitikin. Myös opiskelijoiden työ- ja harjoittelupaikat voivat toimia työelämäkumppaneina oppimistehtävssä.
Oppimistehtävään liittyvistä työelämäyhteyksistä tulee sopia toteutuksen vastuuopettajan kanssa.
Opetus on osa osallistavaa ja tutkivaa kehittämistoimintaa.

Completion alternatives

Vaihtoehtoisista suoritustavoista sovitaan hops-keskustelussa opon kanssa. Vaihtoehtoisesta toteutuksesta tulee ilmoittaa vastuuopettajalle opintojakson alussa.
Opinnot voi suorittaa vaihtoehtoisesti työelämäyhteistyössä mikäli opintojakson tavoitteet ko. työelämäyhteistyössä täyttyvät. Työelämäyhteistyössä suoritetuista opinnoista tulee tehdä opintokokonaisuudesta vaadittava raportti. Raportti tulee palauttaa Diaklen palautuskansioon määräajassa.

Go back to top of page